一、選擇題

1.下列劃線字的注音完全正确的一項是（ ）

A.機杼（zhù） 可汗（hàn） 鞍鞯（jiān） 辔頭（pèi）

B.濺濺（jiān） 金柝（tuò） 朔氣（shuò） 雲鬓（bìn）C.燕山（yàn） 紅妝（zhuāng） 霍霍（huò） 铠甲（kǎi）

D.戎機（róng） 啾啾（jiū） 胡騎（qí） 梭子（suō）

2.下列句子中劃線詞的解釋有誤的一項是（ ）

A. 願為市鞍馬 市：買 東市買駿馬 市：集市 B. 出郭相扶将 郭：外城 木蘭不用尚書郎 不用：不願做 C. 朔氣傳金柝 朔：北方 策勳十二轉 策勳：記功D. 軍書十二卷 十二卷：十二本 賞賜百千強 強：有餘

3.下列句子中劃線詞不屬于古今異義的一項是( )A.雙兔傍地走 B.木蘭當戶織 C.對鏡帖花黃 D.阿爺無大兒4.“将軍百戰死，壯士十年歸。””同行十二年,不知木蘭是女郎。"對其中“百”、“十”、“十二”解說正确的是( )A.上面數字,示具體的實際數 B.上面數字,是起形容作用的詞

C.上面數字,是虛數,或是約數 D.上面數字,示具體的年月數

5.《木蘭詩》故事的主人公木蘭，千百年來，成了家喻戶曉的巾帼英雄的形象。下面對木蘭替父從軍的幾種評價，正确的一項是（ ）

A. 木蘭替父從軍，表現了古代戰争的殘酷，對統治階級戰争政策的否定。B. 木蘭替父從軍，表現了古代北方勞動婦女的英雄氣概和愛國精神。C. 木蘭替父從軍，不僅表現了古代人民要求男女平等的願望，而且表現了他們對和平勞動生活的向往。D. 木蘭替父從軍，不僅表現了她具有愛國精神，而且也表現了古代人民對男尊女卑的封建禮教的抗議。

6.朗讀下列語句停頓恰當的一項是（ ）A．不聞/爺娘喚女聲，但聞/燕山胡騎鳴啾啾。B．雙兔/傍地走/，安/能辨我是雄雌。C．萬裡赴/戎機，關山度/若飛。D．爺娘聞/女來，出郭相/扶将。

7.對第3段中的“不聞……但聞……”分析正确的一項是（ ）A．采用對比手法，反映戰争緊迫。B．采用反複手法，表達了木蘭對親人的深切懷念。C．采用對比手法，表達了木蘭對親人的深刻思念，極大地豐富了女英雄的形象。D．采用反複手法，表達了木蘭與親人分離極其悲痛的心理。8.對“但聞黃河流水鳴濺濺”“但聞燕山胡騎鳴啾啾”兩句理解正确的一項是（ ）A．寫征程的遙遠和軍情的急迫。B．寫戰争到來的悲涼氣氛。C．以宿營地空曠寂涼烘托木蘭離家思親的情懷。D．寫行軍旅途的歡快。9.下列句子的理解和分析不正确的一項是（ ）

A、“萬裡赴戎機，關山度若飛”用誇張手法描寫翻山越嶺奔赴戰場的情景。

B、“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”從聽覺和視覺的角度描寫邊塞軍用的生活。

C、“将軍百戰死，壯士十年歸”實寫将軍拼死作戰，壯士十年後歸來的情景。

D、“策勳十二轉，賞賜百千強”中的數字“十二”與“百千”都是表示多數。

10.下列說法不正确的一項是（ ）Ａ、“阿爺無大兒，木蘭無長兄”這一句話點明了木蘭替父從軍的原因。Ｂ、“将軍百戰死，壯士十年歸”一句贊美了将軍英勇善戰，為國捐軀，說明了戰士們經曆了漫長而艱苦的戰鬥，是對木蘭從軍生涯的簡單描述。

Ｃ、“可汗問所欲，木蘭不用尚書郎”這句話表現了木蘭不慕名利的高尚品質。

Ｄ、“出門看火伴，火伴皆驚忙”一句從側面表現了木蘭機智英勇的巾帼英雄形象。

11.下面對“不聞爺娘喚女聲，……胡騎鳴啾啾”這句話品析有誤的一項是（ ）

Ａ、用景物的變化，巧妙地暗示征程的變化。

Ｂ、用景物烘托木蘭思鄉的心情。

Ｃ、用景物表現女性細膩的感情。

Ｄ、用景物揭示生活驟變對木蘭性格的消極影響。

12.欣賞詩歌《木蘭詩》，一下關于詩歌寫作創作背景，理解正确的是 （ ）

A.木蘭詩最初流傳于北宋時期，是一首長篇叙事民歌，也是一篇樂府詩。它記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰沙場，凱旋回朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿傳奇色彩。

B.詩歌主人公（木蘭）女扮男裝，代父從軍，在軍期間，戰友均不知其為女子，可見木蘭與戰友交流不多，而且很善于僞裝。

C.詩歌以鋪陳、排比、對偶、互文等手法描述人物情态，刻畫人物心理，生動細緻，使作品具有強烈的藝術感染力。

D.全詩以戰事連綿，民不聊生為主題，構思創作木蘭的傳奇故事，富有浪漫色彩；詳略安排極具匠心，富有生活氣息。

13.《木蘭詩》中此舉表達清晰明确，以下關于詩歌，理解不正确的是（ ）

A.詩中最能體現木蘭矯健雄姿的句子是：萬裡赴戎機，關山度若飛。

B.木蘭從軍後艱苦的戰地生活的句子是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

C.贊頌木蘭謹慎、聰明、勇敢。能力不遜于男子的句子是：萬裡赴戎機，關山度若飛。

D.詩中“将軍……壯士……”一句，用對偶和互文的修辭手法，十分概括地描寫了戰争

曠日持久，激烈悲壯。

14.詩歌《木蘭詩》中多處使用修辭手法，使得文意表達生動形象，令人回味。賞析詩歌，以下表達正确的是（ ）

A.木蘭準備出征和奔赴戰場，“東市買駿馬……”四句排比，寫木蘭緊張地購買戰馬和乘馬用具，表現出木蘭對即将到來的從軍生活的激動與向往；

B.“旦辭爺娘去……”八句，未用任何修辭手法，卻生動具體地描寫了木蘭行進的神速、軍情的緊迫、心情的急切，使人感到緊張的戰争氛圍。

C.木蘭十來年的征戰生活，“萬裡赴戎機，關山度若飛”，誇張地描寫了木蘭身跨戰馬，萬裡迢迢，奔往戰場，飛越一道道關口，一座座高山。

D.文末用對比作結，以雙兔在一起奔跑，難辨雌雄的例子來做對比，對木蘭女扮男裝、代父從軍十二年未被發現的奧秘加以巧妙的解答，妙趣橫生而又令人回味。

15.《木蘭詩》中多處提及戰事吃緊，士兵生活艱辛困苦，沙場征戰的場面随時都有可能發生，以下理解不正确的是（ ）

A.詩以“唧唧複唧唧”的織機聲開篇，展現“木蘭當戶織”的情景。為後文體現了天子征兵，父親年邁仍得應诏從軍，戰事緊急，不容樂觀。

B.木蘭準備出征和奔赴戰場，“東市買駿馬……”四句排比，寫木蘭緊張地購買戰馬和乘馬用具，由此可以想象從軍生活的艱辛，朝廷連士兵基礎的戰鬥裝備也給不起。

C.“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”，充分描寫了戰士們在邊塞軍營的艱苦戰鬥生活的一個畫面：在夜晚，凜冽的朔風傳送着刁鬥的打更聲，寒光映照着身上冰冷的铠甲。

D.“将軍百戰死，壯士十年歸”，概述戰争曠日持久，戰鬥激烈悲壯。将士們十年征戰，曆經一次次殘酷的戰鬥，有的戰死，有的歸來。而英勇善戰的木蘭，則是有幸生存、勝利歸來的将士中的一個。

16.對第3段中的“不聞機杼聲，惟聞女歎息”分析正确的一項是（ ）

A．采用對比手法，反映戰争緊迫。

B．采用反複手法，表達了木蘭對親人的深切懷念。

C．采用對比手法，表達了木蘭對父親的深刻惦念，極大地豐富了女英雄的形象。

D．采用反複手法，表達了木蘭與親人分離極其悲痛的心理。

17.《木蘭詩》中，沒有運用修辭手法的一項是（ ）

A.将軍百戰死，壯士十年歸 B.萬裡赴戎機，關山度若飛

C.阿姊聞妹來，當戶理紅妝 D.雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

18.欣賞《木蘭詩》,選出不是對偶句的一項（ ）

A.萬裡赴戎機，關山度若飛。 B.策勳十二轉，賞賜百千強。

C.當窗理雲鬓，對鏡帖花黃。 D.将軍百戰死，壯士十年歸。

二、填空題

19.《木蘭詩》選自________朝________編的《樂府詩集》，這是________時北方的一首民歌。它的與________被稱為“樂府雙璧”。

20.這首叙事詩以________為線索，記叙了木蘭女扮男裝，替父從軍的故事。安排了“替爺征”（以下都用三個字概括）“________”“赴戎機”和“________”“________”五個情節。

21.木蘭代父從軍的故事廣為傳頌，木蘭也因此成為一位家喻戶曉的巾帼英雄，除木蘭之外，你還知道那些巾帼英雄？（寫出三位即可）

三、理解性默寫

22.寫木蘭從軍後艱苦的戰地生活的對偶句是: 23.寫木蘭經曆持久戰争、出生入死的激烈緊張的戰鬥的句子是:

24.從側面描寫木蘭戰功顯赫的句子是: 25.寫木蘭矯健雄姿的句子是:

四、重點句子翻譯26.可汗大點兵 27.願為市鞍馬 28.萬裡赴戎機，關山度若飛，朔氣傳金柝。 29.将軍百戰死，壯士十年歸。 30.可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。 31.願馳千裡足，送兒還故鄉。 32.雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。 33.雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

五、文言文閱讀

34.閱讀下面的文字，完成（1）～（3）題。

①萬裡赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。将軍百戰死，壯士十年歸。

②歸來見天子，天子坐明堂。策勳十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；願馳千裡足，送兒還故鄉。

③爺娘聞女來，出郭相扶将；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著我舊時裳，當窗理雲鬓，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

（1）解釋下面加下劃線的詞。

①策勳十二轉 ________ ②當戶理紅妝 ________

③對鏡帖花黃 ________ ④出門看火伴 ________

（2）第①段畫線句意在表達什麼？

（3）從遣詞造句角度賞析第③段畫線句。

35.閱讀 《木 蘭》

木蘭，古時一民間女子也。少習騎，長而益精。值可汗點兵，其父名在軍書，與同裡諸少年皆次當行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉戰驅馳凡十有二年，數建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，餘觀夫木蘭從軍之事因益信。

（1）給下列劃線字注音。

皆次當行 ________ 數建奇功 ________

（2）下列各句中劃線的字解釋錯誤的一項是（ ）

A.少習射（少年時） B.市鞍馬（買） C.長而益精（更加） D.易男裝（穿）

（3）“轉戰驅馳凡十有二年，數建奇功”一句在文中的正确意思是（ ）

A.騎馬轉戰共十二年，建立的功勳數不清。 B.騎馬轉戰共十二年，屢次建立功勳。C.騎馬轉戰了十餘年，屢次建立功勳。 D.騎馬轉戰了十餘年，建立的功勳數不清。

（4）文中“________”一句是全文所表達的主旨。

（5）短文畫線句子在《木蘭詩》中是用哪些詩句表達的？

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