數學一到十的加法和減法?要解決初三數學怎麼學的問題，我認為，首先要認識初三數學的重要地位，下面我們就來說一說關于數學一到十的加法和減法?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

數學一到十的加法和減法

要解決初三數學怎麼學的問題，我認為，首先要認識初三數學的重要地位。

數學作為一門基礎學科，是研究其它學科的根本，數學差，會給物理、化學、生物等學科的學習帶來困難。

那麼，如何學好初三數學呢？

首先要克服誤區，有學生甚至家長認為：數學就是刷題，隻要我做到了所有的題型，考試的時候一定能夠碰到我做過的題型，那樣，我就能考到好的成績。這是極其錯誤的，一方面，人精力、時間有限，不可能做到所有的數學題，另一方面，即使你刷到了原題型，那也就是在平時的考試中可能發生的事情，到真正的中考，是不可能做到原題型的。我對我的學生經常說:“如果在中考時，你們在提高題中看到我講過的原題型，那隻有一種情況，你把題目看錯了。”當然，這個有點極端，但确實是這種情況，在7：2：1的考試難度中，基礎的那個70%，基本是老師講過的原題型，當然，那些題目，除了學渣，其它人大家都會，其餘的那個30%，基本是考不到原題型的。

其次要做到以下幾點:

1、 樹立自信，認為我一定能學好數學，俗話說：“攻城不怕堅、讀書莫畏難。”如果我們自己的學習都沒有信心學好數學，那麼，我們是不可能學好數學的。

2、 打好紮實的基礎，進行必要的訓練，這個和“不刷題”并不矛盾，學習新知識時，我們要做好一套資料，如：補充習題，要獨立做，要力争做的一個不錯，如果有錯誤，要理解錯誤的原因，然後可以針對錯誤的同題型，選擇一兩個題目再做一次。俗話說的好：“基礎不牢、地動三搖！”每一個知識點，都要紮紮實實的。

3、 理解知識點，并探究定理形成的原理，學上用已有的知識來理解現有的知識，千萬不要背概念，然後碰到題目套概念，把數學當成文科來學，那樣，你即使取得暫時的好成績，将來也會差下去的。舉個例子，韋達定理，也就是一元二次方程兩根之和（等于-b/a）與兩根之積（等于c/a），這兩個公式，你不要去背上，可以通過前面學過的一元二次方程的求根公式，把它推導出來，如果忘記了，再推導一次，時間一長，你就記得了。同時，學習了研究數學的方法。

4、 注重數學思維、數學方法的培養以及基本數學方法的研究，如：函數思維，舉個例子：

為倡導健康環保，自帶水杯已成為一種好習慣，某超市銷售甲、乙兩種型号的水杯，進價和售價均保持不變，其中甲種水杯進價為25元/個，乙種水杯進價為45元/個.下表是前兩月兩種型号水杯的銷售情況：

（1） 求甲、乙兩種型号水杯的售價.

（2） 第三月超市計劃再購進甲、乙兩種型号水杯共80個，這批水杯進貨的預算成本不超過2600元，且甲種型号水杯最多購進55個，在80個水杯全部售完的情況下，第三個月的最大利潤是多少元？

這道題的第一問二元一次方程組解決問題，這個我想大家都沒有問題，關鍵是第二問如何解決？題目中沒有提到函數，但是我們仍然要找到第三個月利潤與甲種型号水杯個數的一次函數關系，然後結合自變量的取值範圍，解決問題。

數學方法如數形結合的思想方法，分類讨論的思想方法等。這裡我就不再一一舉例了。

5、做題時要細心，抓住關鍵詞，确實解決問題的基本方法：如下面一題：

某校計劃為教師購買甲、乙兩種詞典.已知購買1本甲種詞典和2本乙種詞典共需要170元，購買2本甲種詞典和3本乙種詞典共需要290元.

（1） 求每本甲種詞典和每本乙種詞典的價格分别是多少元；

（2） 學校計劃購買甲種詞典和乙種詞典共30本，總費用不超過1600元，那麼最多可購買甲種詞典多少本？

這個題目的第（2）問中有關鍵詞“不超過”，我們就應該确立用不等式去解決這個問題。6、注重知識的整合與提高，初三的複習，決不是把前面的知識再學習一遍，而是把相關的知識點聯系到一起，形成綜合問題，我們在學習時，不能滿足自己對舊知識的鞏固，應該繼續提高，中考時，是要考驗學生解決綜合問題的能力的，平時沒有有效訓練，考試肯定成問題。

7、考試時減少非智力因素的影響，平時做題時要靜下心來，在做作業之前把上廁所、吃東西等所有事情全部做完，然後再做作業，一心無二意，這樣才能研究問題。平時作業認真了，考試就一定能夠認真，不會出現看錯題目、塗卡失誤等情況。

這些都是我多年任教初三數學的一些點滴看法，不成系統，也許對大家有所幫助，大家如果有什麼想法，可以在下面留言，我們共同探讨。

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