怎麼學習英語的方法指導

聽、說、讀、寫、譯是英語的五個組成部分，它們是一個既有聯系又有區别的整體，但是其共同的基礎卻是詞彙這個部分。背誦單詞要達到的目标是掌握單詞的發音、拼寫和意義，即音、形、意。而對于掌握了一定基本詞彙的英語學習者來說，這個目标就需要修正了。大家可以從目前國内流行的各種英語測試中得出一點認識，那就是它們都是标準化考試——标準化意味着什麼？它意味着在答題的過程中，動筆去寫的内容大體上隻有“作文”和“翻譯”兩項，而且相對于其它的考試項目來講，它們的要求都不高，我們完全可以憑借着自己所掌握的基本詞彙量再加上一些專門的訓練來完成這一目标。也就是說，在掌握了一定的基本詞彙以後，我們背記單詞的時候，就不需要再刻意地記住它的拼寫方式了，而隻需要記住它的音和意。隻有這樣，我們的學習實踐才會更加符合英語考試的要求。而對于背誦單詞的意和音，我們也可以通過采用一定的科學方法來做到。我們大體可以把英語詞彙分成兩類∶本地詞和外來詞。本地詞是指産生于英倫三島、拼寫在五個字母以内的簡單詞彙；外來詞是指在曆史的沿革中不斷傳入英語之中的非本地詞彙，它們的數量目前占英語詞彙的絕大多數，而且大都是複合詞，即它們絕大部分都是“前綴＋詞幹＋後綴”的複合式結構。詞幹和前綴主要表示一個單詞的意義和邏輯關系，而後綴則主要表示一個單詞的詞性。說是與聽密切聯系的，但是它的要領卻與聽恰恰相反∶它在于你敢不敢張開你的嘴，大聲地、哪怕是錯誤百出地表達你的思想。張嘴的次數越多，英語讓你所犯的錯誤就會越來越少。聽和說都需要注意積累，一些好的搭配、一些地道的用法都是從平時的不斷積累中來的。聽和說的另外一個共同點是它們都以掌握單詞的正确發音和标準的語音語調為基礎，隻有勤于摹仿、不斷練習才能夠保證你學到一口地道的原汁原味的英語。讀的關鍵在于“跳躍”，在于你敢不敢跳過你目前的閱讀水平去閱讀更高一個檔次的文章。在這裡，英語學習則體現出了一個人的膽識和魄力∶在跳讀的開始階段，你可能會遇到意想不到的阻力和打擊。但是如果你堅持做了，而且做到底了，英語就會給你以應有的回報。當你再反回頭去讀你不久前才剛剛讀過的文章時，你就會驚喜地發現你就象一個地道的美國人在茶餘飯後悠閑地讀着報紙。寫隻不過是說的文字表達形式而已，一個人的口語不錯，他的作文能力也一定不會低。它與說和聽一樣，都需要持之以恒。因為你不但在提高自己的英語水平，而且也在鍛煉表達能力。譯是讀和寫的結合，一個人譯的能力是建立在讀和寫的能力之上的。但是這并不等于一個人的讀和寫的能力很高，他的譯的能力就一定會很高。譯的關鍵在于實踐，因為除了理解和表達外，譯中還包含着很多方面的技巧，而這些技巧不通過具體的翻譯實踐卻是難以掌握的。

初中英語學習方法總結

在經曆了小學簡單的英語學習之後，進入到初中開始正規系統的學習了，這段時間是非常重要的，它是英語的打基礎階段，這段時間的英語學習一定要形成良好的學習态度，習慣還有方法，它一直可以影響到以後直到大學的英語學習，況且初中生正在處于青春期發育階段，良好的學習方法可以輔助形成健全的人格。 以下是一些英語學習的tips，希望對大家有點幫助。

學習方法

小學的英語學習其實是簡單的，單一的，它沒有完整的知識系統。小學英語學習最主要的就是積累簡單常用的詞彙，諸如：banana，house，family等等，另外就是樹立對外國語言的學習興趣，這是小學英語學習的最主要功能。然而進入初中之後，詞彙量的大量增加，系統語法知識的龐大，短語搭配的增多，課文文章的加長，還有中考應試的壓力，這一切都讓初中學生可能感到不知所措，很茫然。所以要形成正确的英語學習方法和技巧，這一定對你以後學習有重大幫助。

1、單詞記憶方法

其實英語的學習曆來都把單詞的學習作為重點，初中也不例外。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。我們中學最習慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞我們一般都是這麼背what what，這樣隻是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞，過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那麼我們就要把單詞放在一個整體或者環境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：What is your name?(你的名字叫什麼)那麼就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應地記住用這個單詞在内的一個例句，因為單詞的意思隻能在句子中體現，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動物的有關詞彙放在一起，把有關校園的有關詞彙放在一起，或者天文，地理，等等。當然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。

2、語法學習方法

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