反問句在三年級就開始學習了。不過在三年級時一般就是把反問句改為陳述句。到了四年級就開始把陳述句改為反問句,或者根據語境來寫反問句。
反問句改為陳述句很多孩子會寫,一旦反過來,很多孩子就一時間反應不來了。
那麼到底怎麼改寫反問句呢?首先我們要弄清楚什麼叫反問句,反問句本身不改變句子意思,沒有疑問的意思在裡面,它主要起到加強語氣的作用。簡單來講,就是正話反說,反過來說,比如,你說“不好”,我就說“好”,前面再加上疑問詞(難道、怎麼等),後面加上語氣詞(嗎、呢)等,句末加上“?”。即:“難道這樣好嗎?”
弄清楚了反問句是什麼,還要知道它和疑問句的區别,我們平時對一件事情産生的疑問一般都是疑問句,如果是在反問别人,那就得用到反問句來加強說話的語氣了。如,她的成績很好。反問起來就是:難道她的成績不好嗎?
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