期末考試都結束了，我們這裡7月7日就正式放假了。女兒秋季再開學就是四年級的小學生了，在假期我整理了四年級數學上冊的第一單元知識點幫她提前預習，現在分享給大家，希望能對你們有幫助。

知識點一：萬以上數的認識和讀法

1、 認識計數單位萬、十萬、百萬、千萬、億和十進制計數法

10分一萬是十萬，10個一千萬是一億。

個級左邊一級是萬級，萬級左邊一級是億級，萬級的數位有萬位、十萬位、百萬位、千萬位。一(個)、十、百、萬、百萬、千萬、億……這些都是計數單位，每相鄰兩個計數單位間的進率都是10.各個數位上的數是幾就表示幾個相應的計數單位。如百萬位上是5就表示5個一百萬。

2、萬以上數的讀法

萬以上數的讀法：先讀億級，再讀萬級，最後讀個級。

億級和萬級上的數，要按照個級上的數的讀法來讀，再在後面加上一個“億”字或“萬”字。

每級末尾不管有幾個0，都不讀，中間或前面有一個0或者連續幾個0，都隻讀一個零。

知識點二：萬以上數的寫法

1、萬以上數的寫法：先分級，然後從最高級的最高位寫起。

哪一位上一個單位也沒有就在那一位上寫0。

知識點三：萬以上數的大小比較和改寫數字

1、比較萬以上數的大小的方法

萬以上數的大小的比較方法：位數不同，位數多的數就大。位數相同，最高位上的數大的那個數就大；最高位上的數相同，就比較次高位上的數，以此類推，直到比較出兩個數的大小為止。

2、把整萬或整億的數改寫成用“萬”或“億”作單位的數。

把整萬數改寫成“萬”作單位的數的方法：去掉萬位後面的4個0，同時加寫“萬”。

把整億數改寫成用“億”作單位的數的方法：去掉億位後面的8個0，同時加寫“億”。

知識點四：認識近似數

1、近似數的含義

有些數不是準确的數，但是它們接近于準确數，這樣的數叫近似數。

2、将非整萬或非整億的數改寫成用“萬”或“億”作單位的近似數。

省略萬位後面的尾數求近似數或用“萬”作單位就近似數，隻要看千位上的數，然後用“四舍五入法”就近似值。同理，省略億位後面的尾數就近似數或用“億”作單位求近似數，隻要看千萬位上的數，然後用“四舍五入法”求近似數。

例：3096401≈310萬，就是用四舍五入法。

巧識妙計

四舍五入方法好，近似數來有法找。

取到哪位看下位，再同5字作比較。

是5大5前進1，小于5的全部舍掉。

等号換成約等号，使人一看就明了。

知識點五：數字編碼

1、身份證号蘊含的信息和編碼的含義。

身份證号碼是由18個數字組成，前6位為行政區劃代碼，第7位至14位為出生日期碼，第15到17位為順序碼，第18位為校驗碼。

2、郵政編碼的結構和含義

我國郵政編碼采用“四級六位制”，前兩位數字表示省（直轄市、自治區），第三位數字表示郵區，第四位數字表示縣（市），最後兩位數字表示投遞局（所）。

3、生活中的其他數字編碼

汽車車牌是數字編碼

商品包裝上的條形碼是數字編碼

電話号碼是數字編碼

數學書背面封皮上的條形碼是數字編碼

借書卡的卡号是數字編碼

數字編碼是用數字來表示若幹個信息的，具有間捷性和唯一性，它在形式上像一個多位數，但是它們所表示的意義是有區别的。

4、編制參賽号碼的方法

用數字對事物進行編碼，首先要仔細觀察事物中包含了哪些信息，再判斷這些信息需要用幾個數字或字母來表示，最後按順序或要求寫下事物的編碼。

易錯點：

1、 讀大數時每級前面的0漏讀，如20650800讀作兩千零六十五萬八百。

2、 讀數時一定要先分級，各級末尾的0都不讀，各級之間的0無論有幾個都隻讀一個零，如3200060讀作三百二十萬零六十。

3、 寫數時連續幾個數位上一個單位也沒有，容易多寫或少寫0，如三千五百萬零七十寫作3500070。

4、 0的占位對寫數非常重要，凡是數位上一個單位也沒有時，都要寫0占位，如十萬零八百寫作100800.

5、 求近似數時，容易受要保留的數位後的第二位數的影響，如544933≈55萬。

6、 求近似數時，一定要認真觀察保留數位的下一位上的數字，如果大于5或等于5，則向前一位進一；如果小于5，則舍去。如：61978≈6萬。

開始的第一單元的知識不是很難，隻要認識概念就好。

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