《中國新歌聲》近期開播，在播前的導師互相提問環節，那英問周傑倫如果他的孩子來節目會讓他們選哪個導師，他表示會讓女兒選那英，因為要把最好的給女兒，要讓女兒學音樂。
寵女狂魔的周董要讓女兒走音樂之路，除了有他良好的音樂遺傳基因，大概也是因為自己從小媽媽對他就進行良好的音樂教育的因素分不開的。
對大多數家長來說，讓孩子學習音樂的目的都不是為了成為周傑倫或專業的演奏人員，那麼我們為什麼還要讓孩子學音樂呢？
音樂教育對于兒童智力因素及非智力因素的發展均有着重要的作用，從對兒童的智力開發到情感的培養，均有着重大的意義。
面對一遍又一遍的曲目練習，不驕不躁，保持耐心。
2.克服懶惰和畏難的情緒
對于音樂學習來說，必須得克服懶惰和畏難的情緒。
有些學生一看到歌曲的調比較高樂譜比較複雜，就心神不安，想要放棄，缺乏挑戰困難的勇氣。
所以通過不斷地說服自己，不斷地挑戰困難，在學習中能讓孩子學會面對困難應有的态度和克服困難的方法。
3.正确看待得失
學生在上課時面對同學或老師，以及比賽中面對衆多的觀衆，總有現場發揮好的時候和不好的時候，好的時候的衆人驚歎，不好的時候的不盡人意，都需要孩子自己調整良好的心态接受。
得意與失意是人生常态，隻有在音樂學習和生活中保持平常心态，才能真正的完成好作品，走好人生路。
4.培養兒童的合作精神
音樂作為一個藝術活動，它的一個重要功能就是開拓人與人的交流。
音樂内在的節拍、節奏，合奏中聲部的律動，舞蹈中動作的編排，音樂遊戲規則等等，都能使兒童在一種愉快的形式中，養成自願遵守規則的習慣。
也正是在這些活動中，兒童體驗到集體活動的快樂，學習與他人的交流與合作，學會理解、接納、欣賞他人。
5.提高做事效率
課外的音樂學習，無疑加重了學生的學習負擔，那麼學生學會珍惜時間，提高時間利用率是十分必要的。
如果時間不夠用，孩子必然會從學習方法上進行改進，學生就可以在有限的時間内取得事半功倍的效果。
在音樂學習中培養的這些品質，可以延伸至孩子學習的各個方面，甚至以後的工作中，當然音樂學習也要趁早，考級也好特長也好愛好也好，是時候把孩子的音樂愛好培養起來了。
本文為童星音樂台(WechatID:tongxingyinyuetai)原創作品，未經授權，不得轉載。
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