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人教版毒教材事件後續處理結果

生活 更新时间:2024-11-19 13:24:30

人教版毒教材事件後續處理結果(毒教材毒瘤毒害必須徹底清除)1

一、“涉”字的演變

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二、“涉”字的本義

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三、“涉”字的現代含義

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四、涉嫌犯罪的毒教材事件,值得我們回答的幾個為什麼?

1. 為什麼全社會如此關注此事件?

一是,教材是孩子們成長的“精神食譜”,不能出現一點問題。

二是,此事件發生在教育領域,與育人有關,讓人心痛。

三是,事件發生與祖國的未來孩子有關,讓人怒不可遏!

2. 為什麼“毒教材”細思極恐?

一是,此事件為何人民稱其“毒教材”?是因為其中有“毒”,這種“毒”會毒害教育領域,會毒害孩子的成長。

二是,此事件有人想敷衍了事,稱其“疏漏”,其實這種問題早有披露,細看這些所謂的“疏漏”,一定是有意而為之,明眼可見“毒教材”是巨大的陰謀!

三是,今日世界,西方世界忘我之心不死,參與的人可謂是用心險惡,其心可誅!

四是, 此事件為何能夠持續這麼長時間?為什麼這麼多年今天才“暴雷”?教材的審核原本是有嚴格審批程序,需要“三審三校”,為何不合格的教材堂而皇之能夠通過審核?這背後一定會有“見不得人”的黑幕?!

3.人民的期待

此事件已經引起社會的高度關注,有關部門已經介入,期待給社會給人民一個滿意的交代!

期待給成長中的孩子們一片藍天! 給祖國一個美好的未來!

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