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課堂上作用力與反作用力的遊戲

圖文 更新时间:2024-12-03 06:56:22

北方課堂-相互作用力與平衡力的異同

北方老師原創

課堂上作用力與反作用力的遊戲(北方課堂-相互作用力與平衡力的異同)1

作用力和反作用力:

力是物體對物體的作用,兩個物體之間的作用總是相互的,任何物體是施力物體的同時也是受力物體,兩個物體問相互作用的這一對力,叫做作用力和反作用力。

相互作用的一對力,可任選其中一個力稱為作用力,則另一個力就是反作用力。即把相互作用的兩個力哪個稱為作用力或反作用力并不是絕對的,其中一個力叫作用力,另一個力就叫反作用力。

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平衡力

平衡狀态:

物體保持靜止或勻速直線運動的狀态稱為平衡狀态。靜止狀态稱為靜平衡,勻速直線運動狀态稱為動平衡。

①對靜止的理解靜止與速度v=0不是一回事,物體保持靜止狀态,說明a=0,a=0,兩者同時成立,若僅是v=0,a≠0,如上抛到最高點的物體,此時物體并不能保持靜止,上抛到最高點的物體并非處于平衡狀态。

②力學中,當物體緩慢移動時,往往認為物體處于平衡狀态。

③“靜止”與“勻速直線運動”看起來好像是兩種不同的運動形式,但本質卻相同,這是因為物體的初始運動狀态不同,若初始狀态物體是靜止的,則物體會一直靜止着;若初始狀态是做勻速直線運動的,則物體必然會保持勻速直線運動的狀态。

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力的平衡:

作用在物體上的幾個力的合力為零,這種情況叫做力的平衡。

平衡條件:

1.内容為了使物體保持平衡狀态,作用在物體上的力必須滿足的條件,即平衡條件。

2.共點力平衡條件物體在共點力作用下處于平衡狀态的條件是所受合外力為零,即。

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1. 相同點

(1)大小相等; (2)方向相反; (3)作用在同一直線上。

2. 不同點

(1)力的作用點 :

一對相互作用力:分别作用在兩個不同的物體上。

如繩吊燈,繩對燈的拉力與燈對繩的拉力是一對相互作用力,前者的作用點在燈上,而後者的作用點在繩上。

一對平衡力:作用在同一個物體上。

如繩員燈,繩對燈的拉力與地球對燈的重力是一對平衡力,它們的作用點都在燈上。

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(2)力的性質

一對相互作用力:一定是同一性質的力。

即同為引力、彈力或摩擦力等。如人推車時,人對車向前的力與車對人向後的力是一對相互作用力,它們從性質上看均為彈力。

一對平衡力:力的性質不一定相同。

如水平桌面上的物體受到的重力和支持力是一對平衡力,重力的性質為引力,而支持力的性質為彈力。

(3)産生的效果

一對相互作用力:作用在不同物體上,産生的效果不能互相抵消。如繩吊燈,燈對繩的拉力與繩對燈的拉力各自産生的效果不同,燈對繩的拉力會使繩被拉長,而繩對燈的拉力使燈不下落,這兩個效果不能互相抵消。

一對平衡力:作用在同一個物體上,産生的效果互相抵消。如放在水平桌面上的書,受到的重力和支持力是一對平衡力,它們産生的效果相互抵消,使書保持靜止狀态。

課堂上作用力與反作用力的遊戲(北方課堂-相互作用力與平衡力的異同)6

(4)與時間的關系

一對相互作用力:同時産生同時消失,具有瞬時對應關系。如人推車時,人對車向前的力與車對人向後的力就同時産生。一旦停止推車,車對人的力也就消失了。

一對平衡力則沒有這種瞬時對應關系。撤去其中一個力,平衡雖被破壞,但另一個力可能依然存在。如繩吊燈,細繩斷了,燈受到的拉力消失,平衡被破壞,但燈受到的重力仍然存在。

(5)涉及的物體個數

一對相互作用力:隻涉及發生相互作用的兩個物體,兩個物體是其中一個力的施力物體,同時又是另一個力的受力物體。如人推車,人對車的推力與車對人的力隻涉及人和車這兩個物體。

一對平衡力:涉及三個物體,其中的兩個物體對另一物體施力。如水平桌面上的書,所受的重力與支持力這一對平衡力是地球施加給書和桌子施加給書的,涉及到書、地球和桌子三個物體。

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(6)合力

一對相互作用力:由于相互作用力作用在不同物體上,所以不能合成。 一對平衡力:合力為零。

(7)做功

一對相互作用力:要按每個力的實際情況來計算所做的功。它們各自做的功不一定相等。

一對平衡力:二力做的功大小相同,效果相反(一正一負),互相抵消,即合力做的功為零。

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