咬文嚼字教案?學習目标:1.學生探究目标:學習課文,探究斟酌文字與精微準确地傳情達意之間的重要關系,從而自覺養成“一字不肯放松”的正确謹嚴的語文學習習慣2.教師引導目标:(1)創設問題情景,激發學習興趣和動機,引導學生探究(2)本文的教學重點是把握“斟酌文字與精微準确地傳情達意之間的重要關系”可選擇從列舉的事例及分析入手,進而探究作者在文中所傳達的觀點,讓學生在民主和諧的教學環境中習得“咬文嚼字”的方法,并能運用之,接下來我們就來聊聊關于咬文嚼字教案?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!
學習目标:1.學生探究目标:學習課文,探究斟酌文字與精微準确地傳情達意之間的重要關系,從而自覺養成“一字不肯放松”的正确謹嚴的語文學習習慣。2.教師引導目标:(1)創設問題情景,激發學習興趣和動機,引導學生探究。(2)本文的教學重點是把握“斟酌文字與精微準确地傳情達意之間的重要關系”可選擇從列舉的事例及分析入手,進而探究作者在文中所傳達的觀點,讓學生在民主和諧的教學環境中習得“咬文嚼字”的方法,并能運用之。
教學方法:
(1)探究學習法。在教師的啟發引導下,學生通過探究學習,形成自己對問題的看法。
(2)讨論交流法。創設寬松、和諧、民主的教學氛圍,通過讨論交流,激活學生的思維,從而培養“一字不肯放松”的正确謹嚴的語文學習習慣。
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