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《昆蟲記》

《世語新說》

今日為大家推薦的是《昆蟲記》和《世語新說》，我們還結合了中考考題來給大家帶來更好地閱讀體驗。

《昆蟲記》

定價34.80元 人民教育出版社

《昆蟲記》記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而鬥争時表現出的的靈性。不僅詳盡地記錄了法布爾的研究成果，更記載着法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景、生活狀況等等。

《昆蟲記》名著閱讀

閱讀《昆蟲記》節選，完成13-16題。(11分)

①蟬是非常喜歡唱歌的。它翼後的空腔裡帶冇一種像钹一樣的樂器。它還不滿足，還要在胸部安置一種響闆，以增加聲音的強度。因為有這種巨大的響闆，使得生命器官都無處安置，隻得把它們壓緊到身體最小的角落裡。當然了，要熱心委身于音樂，那麼隻有縮小内部的器官，來安置樂器了。

②但是不幸得很，它這樣喜歡的音樂，對于别人，卻完全不能引起興趣。就是我也還沒有發現它唱歌的目的。通常的猜想以為它是在叫喊同伴，然而事實明顯，這個意見是錯誤的。

③蟬與我比鄰相守，到現在已有十五年了，每個夏天差不多有兩個月之久，它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳畔。我通常都看見它們在梧桐樹的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侶比肩而坐。吸管插到樹皮裡，動也不動地狂飲，夕陽西下，它們就沿着樹枝用慢而且穩的腳步，尋找溫暖的地方。無論在飲水或行動時，它們從未停止過歌唱。

④所以這樣看起來，它們并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不會費掉整月的功夫叫喊他們吧!

⑤其實，照我想，便是蟬自己也聽不見所唱的歌曲。不過是想用這種強硬的方法，強迫他人去聽而已。

⑥它有非常清晰的視覺，隻要看到有誰跑來，它會立刻停止歌唱，悄然飛去。然而喧嘩卻不足以驚擾它。你盡管站在它的背後講話，吹哨子、拍手、撞石子，這鎮靜的蟬卻仍然繼續發聲，好像沒事兒人一樣。

⑦有一回，我借來兩支鄉下人辦喜事用的土铳，裡面裝滿火藥，将它放在門外的梧桐樹下我們很小心地把窗打開，以防玻璃被震破。

⑧我們六個人等在下面，熱心傾聽頭頂上的樂隊會受到什麼影響。“碰!”槍放出去，聲如霹雷。

⑨一點沒有受到影響，它仍然繼續歌唱。它既沒有表現出一點兒驚慌擾亂之狀，聲音的質與量也沒有一點輕微的改變。第二槍和第一槍一樣，也沒有發生影響。

⑩我想，經過這次試驗，我們可以确定，蟬是聽不見的，好像一個極聾的聾子，它對自己所發的聲音是一點也感覺不到的!

(節選自法布爾《昆蟲記·蟬》，有删改)

13.蟬的歌唱源于它怎樣的身體構造?(2分)

14.第③段畫線句子語言有什麼特色，請略作分析。(2分)

15.第⑦至⑩自然段，寫了什麼事?從中可以看出作者具有怎樣的治學态度?(3分)

16.“垂縷飲清露，流響岀疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。”虞世南的《蟬》和法布爾的《蟬》都寫了蟬鳴，其用意有何不同?(4分)

【參考答案】：

(三)(11分）

13.(2分)它翼後的空腔裡帶有一種像钹一樣的樂器;胸部安置一種響闆，以增加聲音的強度。

14.(2分)行文生動活潑，語調輕松诙諧。用人格化的手法(拟人的修辭手法)，通過比肩而坐、狂飲樹汁、慢步行走等動作(細節)，生動地描寫了蟬的生活習性。

5.(3分)作者用土铳的槍聲對蟬的聽覺進行測試，結果證明蟬是沒有聽覺的。(2分)作者勇于實踐和探究，具有嚴謹的治學态度。(1分)

16.(4分)虞世南的《蟬》，以蟬喻人，旨在借蟬抒懷:品格高潔者，不需借助外力，自能聲名遠播。(2分)法布爾的《蟬》旨在探究科學奧秘:觀察探究蟬的身體構造和歌唱的特點，通過試驗證明蟬是感受不到聲音的。(2分)

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《世說新語》

定價20.00元 中華書局

《世說新語》通行本為 6卷，36篇。分德行、語言、政事、文學、方正、雅量、識鑒、賞譽、品藻、規箴等36門。内容主要是記載東漢後期到晉宋間一些名士的言行與轶事。書中所載均屬曆史上實有的人物，但他們的言論或故事則有一部分出於傳聞，不盡符合忠實。此書相當多的篇幅系雜采衆書而成。如《規箴》、《賢媛》等篇所載個别西漢人物的故事，采自《史記》和《漢書》。其他部分也多采自前人的記載。一些晉宋間人物的故事，如《言語篇》記謝靈運和孔淳之的對話等，則因這些人物與劉義慶同時而稍早，可能采自當時的傳聞。

《世語新說》中高考題選登

（2004年大連市）閱讀解答下列問題：

陳元方年十一時，候①袁公。袁公問曰賢家君在太丘遠近稱之何所履行②？元方曰：“老父在太丘，強行綏③之以德，弱者撫之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤④往者嘗為邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，異世而出，周旋動靜，萬裡如一。周公不師⑤孔子，孔子亦不師周公。”

注釋：①候，拜訪，問候。②履行，實踐，做。③綏，安，安撫。④孤，封建時代王侯對自己的謙稱。⑤師，學習。

9．“法”字在古漢語字典裡有如下解釋：①法令，制度；②方法，做法；③效法，仿效；④标準，法則。你認為“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是：（隻寫序号）。（2分）

10．文中斷句正确的一項是：（2分）（ ）

A．袁公問/曰賢家君在太丘/遠近稱之/何所履行

B．袁公問曰/賢家君在/太丘遠近/稱之何所履行

C．袁公問/曰賢家君在/太丘遠近稱之/何所履行

D．袁公問曰/賢家君在太丘/遠近稱之/何所履行

11．用現代漢語翻譯畫線的句子。（2分）

譯句：

12．下面兩題，任選一題回答。[如兩題都答，按第①題計分]（2分）

①“正行此事”中的“此事”指的是什麼？

②你認為元方所說的“周公不師孔子，孔子亦不師周公”的言外之意是什麼？

【參考答案】：

9．（2分）③

10．（2分）D

11．（2分）對于貧弱的人，用仁義撫尉他們（用仁義安撫貧弱的人）

12．（2分）①強者綏之以德，弱者撫之以仁，恣其所安 ②家君沒有效法袁公，袁公也沒有效法家君

吉林日報全媒體記者 趙宇

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