我爸是博士、我媽是博士，我爸媽都是博士！

在蘇州工業園區翰林小學，目前有博士（含博士後）家長194人，其中博士爸爸133人，博士媽媽61人，可謂是藏龍卧虎，空氣裡都彌漫着人才的味道！

12名“博士爸爸”進校開課，是種什麼樣的體驗？頭頂着父愛光環的爸爸們，再配上他們博士學霸的頭銜，真是散發出無盡的魅力。你是不是有點羨慕？

12位博士爸爸給小學生授課

1、《我們的科學素養》

三（1）班的孩子們迎來了黃楚堯的爸爸黃啟兵博士帶來的《我們的科學素養》一課。課堂上，黃教授以幾位著名科學家的發明創造為實例，激發學生的好奇心、想象力，啟發孩子們學會觀察，尋找事物的規律。在黃博士的帶領下，孩子們細心分析着科學家們的性格特質，并士氣昂揚地表示要向科學家學習，不斷由生活、學習中磨練出耐心、信心、堅韌的優秀品質。

2、《新能源汽車》

三（2）班周瑞朗同學的爸爸周小春博士給孩子們帶來了《新能源汽車》的最新前沿信息。周博士分别介紹了汽車的重要作用、汽車的發展曆史、燃油車的環境污染問題、新能源車的意義，并向孩子們重點展示了三款主要的新能源車。整堂課，孩子們聽得津津有味，不時向周博士發出探讨咨詢，周博士則耐心地一一為同學們做了解答，并督促同學們要好好學習，長大了也加入研究隊伍，一起建設我們美好的家園。

3、《豐富多彩的植物世界》

一株植物可以拯救萬千生命，一粒種子能帶給你巨額财富；衣食住行，飛禽走獸，細數都和植物有着密切的關系；植物是多樣的，有人類尚沒有發現的諸多奧秘和潛在價值……五（4）班王梓宇爸爸王桃雲博士給同學們帶來的一節《豐富多彩的植物世界》，引領同學們在這一世界自由翺翔。

4、《計算機網絡安全科普》

來自中國科學技術大學蘇州研究院的博士家長，一（1）班薛潤芝同學的爸爸薛吟興博士走進翰林校園，跨班級開講《計算機網絡安全科普》！六（3）班的同學們聚精會神，饒有興趣得跟着薛爸爸了解軟件病毒、軟件漏洞、病毒利用等方面知識，度過了一段美好充實的午後時光。

5、“有趣的化學”

一（2）班李安然的爸爸EricAmigues博士走進班級，帶領孩子們徜徉在“有趣的化學”世界。課上，他先以“什麼是化學”在小朋友中激起了熱烈的讨論，然後又從生活中常見的現象引入到活動主角——肥皂。EricAmigues博士向孩子們耐心細緻地講解了肥皂的工作原理，并現場演示起肥皂的制作過程。當豐富的肥皂泡從瓶子裡冒出來時，孩子們都驚歎不已！

最後Eric又借助顔料進行了神奇的魔術表演，生動展現了化學變化。整個課堂氣氛熱烈，孩子們積極參與，不知不覺中，科學的種子已然悄悄播種在孩子們的心田。

6、《從山峰形狀到分形藝術》

一（3）班的小朋友們迎來了一位神秘的新老師——來自蘇州納米所的石林博士，也是石和予同學的爸爸，他為小朋友們帶來了一節有意思的《從山峰形狀到分形藝術》。課上，石博士先是引領孩子們思考山峰的形狀，接着由“如何畫出一座逼真的山”的思考，引出“分形結構”的概念，通過聯系生活中的“分形事物”，小朋友們很快理解了這個知識。随後，石博士向孩子們演示了利用小程序改變數字進行分形計算的過程，并傳授給大家一款神奇的軟件，有了它，隻需通過點擊鼠标，就能快速地畫出美麗多彩的分形事物，在石博士的操作示範後，孩子們紛紛積極地投入到自己的創作中，完成了一幅幅别具想象力的藝術作品，好不歡樂！

7、《微觀世界的奧秘》

田梓曉爸爸田文得博士為一（4）班的小朋友帶來了《微觀世界的奧秘》一課，田爸爸通過宏觀實物的測量，與孩子們展開了積極活動，逐步引入微觀概念，幫助孩子們理解“微觀世界”。之後，田爸爸運用兩段形象生動的視頻，讓孩子們深入感受宇宙之大、細胞之小，進一步體驗“宏觀”、“微觀”的概念差異，更舉出了許多生活事例為孩子們講解我們人體的大構造和小秘密，聽得孩子們十分入迷，這真是一堂奇妙的科學與生命的探索之旅！

8、《納米是什麼米》

一（5）班徐研的爸爸徐俞博士為孩子們帶來了一節特别的課——《納米是什麼米》。徐博士為孩子們介紹了納米的含義，以及常見的納米材料形态。通過這節課的學習，孩子們了解了自然界存在的納米材料，見識了納米尺度基本原子結構，受益匪淺。

9、《電池的原理》

一（6）班葛予新爸爸為孩子們帶來的是《電池的原理》。予新爸爸從電池在日常生活的運用、電池的發明、電池的結構等方面為孩子帶來了不一樣的課堂，還與孩子們一起做了“水果發電”的實驗。孩子們被新奇的内容深深吸引，對電池有了全新的認識。最後葛予新爸爸還為孩子們準備了實驗用的道具，讓孩子在家體會神奇的電池原理。

10、水是生命之源

二（1）班柳振航爸爸柳後起博士給學生們帶來了一堂生動有趣的課程。一張張小圖片使孩子們了解了水的不同形态，一個個小實驗讓孩子們對于水的理化特點有了進一步的了解。課程過程中，二（1）班的每一個孩子都變成了小小實驗員，他們小心翼翼地往實驗器皿中倒入清水，用試紙認真地進行測試，觀察着水的不同變化。

11、《日本的漢字》

邵梓寒爸爸邵寶博士給二（2）班小翰林帶了一節題為《日本的漢字》的精彩課程。

課上，邵爸爸首先由一段視頻引出了活動主題——中日交流與兩國文字異同，而後邵博士對兩國文字的比較，向小翰林們分析介紹了日本文字的由來，原來日本文字是借鑒了中國漢字，并進行了改變而誕生。整節課，小翰林們都學得投入，傾聽、比較、學習、互動，一堂課讓孩子們不出教室卻走出國門，學漢字，知曆史，習文化，拓展了眼界！

12、《細胞中的小機器》

施宇潇爸爸為二（5）班的小朋友們帶來的《細胞中的小機器》一節課上，施博士首先簡單介紹了物理學是什麼，接着通過“空間縮放”的影片講解了“世界空間尺度”的概念，随後引入日常生活中的大機器，并通過對比空間尺度，啟發同學們思考在細胞中是否也可能存在很多由原子組成的機器，對孩子們的空間想象和邏輯思維能力有不小的觸動提升。

博士爸爸工作站

“博士爸爸工作站”是翰林小學家庭教育品牌項目，學校突出“高知父教”品牌，采用“請進來”和“走出去”的方式，充分發揮博士爸爸的示範、引領作用，為家庭和學校教育之間架起了獨特的橋梁，讓父教如影随形，引領兒童品格提升、健康成長。2018年，“翰林爸爸來上課”課程累計開展60餘節，為學生們帶來了全新的學習體驗。

12位博士爸爸同時給小學生授課，這已是霸氣十足的校園新聞了，那麼問題來了，一所小學哪來這麼多博士家長？

一所年輕的小學，怎麼會有這麼多博士爸媽？原來，翰林小學所在的園區獨墅湖科教創新區，是全國唯一的“國家高等教育國際化示範區”，區内有29所中外知名高校、13家國家級研究所以及6所職業院校，在校學生規模7.85萬人，其中碩士研究生以上近2萬人。

漫步在獨墅湖科教創新區綠蔭蔥茏的仁愛路上，濃厚的學術氣息撲面而來。中國科學技術大學、中國人民大學、南京大學、蘇州大學、西交利物浦大學……各大中外知名高校彙聚在這條不足一公裡的道路上，低調又莊嚴。這裡可謂是名副其實的“世界大學城”，翰林小學有這麼龐大的“博士群”一點也不奇怪。

厲不厲害，驚不驚喜？

這麼小就和大博士面對面交流

除了蘇州也是沒誰了

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