400分如何報志願？ 如果按照高考總分750分來計算，450分以下就是不及格，這與百分制的50多分是一個道理。 每年高考過後都要遇到許多這樣的孩子，因為這個分的确不好報，考生和家長不會報、許多填報老師不敢報、社會上的填報機構不想報。說實在的，家長們之所以尋人或花錢，就是覺得這樣能夠安然些，給孩子一線希望，能就高盡量就高，能上本科就千方百計上本科。然而，對填報老師，收到這樣的案例大都是“受累不讨好”的事情。運氣好的話錄取了，皆大歡喜，家長滿是笑臉，走不了的話家長肯定是内心不舒服、很有失落感。有的家長找你的時候雖然嘴上說我知道，老師多費心，盡力而為吧等寬心的話，其實内心存有期許的，或是存在僥幸心理的，（如果不想走找你幹啥？）填報老師見到沒有走的家長和孩子内心更難受，覺得對不起人家。有的家長還會說：哪個、哪個學校正好夠分，如果報上肯定走了。（每年都會有幾個過去高分掉下來的幾個學校，這個很難預測）。作為填報老師隻能再給報二志願和三志願，不行，最後再給報專科。工作量增加好幾倍，也許留下話把兒。 那麼，對于這個“四百分”的考生該不該接受，怎樣接受，如何處理呢？這就要考研機構或老師的愛心、耐心、能力和智慧啦。 我們這裡說的400分不是數學意義上的，而是一個概數，應該是以本科線為軸心，以上20分左右，以下10分左右。 在高考出分前，接待家長們都會說400分吧，成績不穩定，有時候高有時候低。所以，孩子和家長心裡都沒譜。 如夢作為根植于本地的民間機構，每年都會遇到些帶着信任而來、慕名而來、或是别處不收來試試看的家長，這樣的情況同事都要問我“老師，收不收？”，從内心發出我也很糾結，很為難。但是，絕大多數時候我都說“收，我們為難，家長自己就更沒法解決了”。 這個不是圖什麼，而是由于如夢高報的宗旨“讓更多的孩子上更好的大學”決定的，幾年來在這個方面逐步形成了一個共識。 那麼，對于這個“400”怎麼處理呢？我們的辦法是，第一，先區分是本科線上線下，線上的按照本科技術流程處理。線下的說明情況，根據家長和孩子意願，一是等征集，二是走專科，三是轉複讀。線上的，首先看位次在不在累計計劃數以内，以内的按照位次和線差法填報，計劃數以外的需要耐心做好家長和孩子的思想工作，講清楚高考志願填報的政策、規則和慣例，在此基礎上精心設計，認真做好填報方案。計劃數以内的，按照專業、學校和城市的要求，做不同類型和複合性的排列組合，特别要做好保與墊的志願組合，盡最大努力争取在第一志願被錄取。對于計劃數以外的，一是精心設計好沖的學校，二是考慮各種預期有變化的因素，能穩就穩，能保則保，三是他十分注重墊的學校，這個需要耐心做好家長的思想工作。方法就是尋找往年都有征集的、民辦的、偏遠的、冷門的、合資的或可接受範圍内高學費的，作為墊的。對于這個“最低分數”，第一志願走最好走了，走不了征集志願基本沒有希望。 因為各種原因找上門來，希望為他們填報征集志願的，一般不要擋在門外，要與他們分析滑檔和退檔原因，根據經驗認真為他們制定征集志願的《填報志願方案》。對于本科線下邊緣的孩子來說（一般情況是10分内，這個也許就是一次機會，别怕失敗，在二志願尤其是三志願填報的時候，都要死馬當成活馬醫，或許會有奇迹出現。 對于接下來的專科填報也不能輕視，用一句話形容就是“像對待本科一樣對待專科，像研究985、211和雙一流一樣研究專科中的好學校。力争做到“專業對口味、層次争上遊、城市利利就業。 以上是我們當年實踐的一些實踐體會，盡管不成熟還有許多不如意，但是已經在慢慢向前走，有的孩子已經受益。

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