做父母一定不要說謊?#教育聽我說#同事去了家長會，班主任跟她說：，我來為大家講解一下關于做父母一定不要說謊?跟着小編一起來看一看吧!

做父母一定不要說謊

#教育聽我說#

同事去了家長會，班主任跟她說：

“你家孩子各方面都不錯，即是脾氣太内向了，有望家長能多指導指導，下個學期活潑開朗一些。”

同事曉得班主任是美意，她也時常憂慮孩子内斂的脾氣，在團體中會不受迎接，但因為她本人脾氣偏娴靜，便不由得有些迷惑：

“内向，真的是一種脾氣缺點嗎？”

不足為奇，我看過一期TED演講，主講人蘇珊·凱恩，在9歲時也碰到過相似的疑惑。

那年她參加夏令營，媽媽為她整頓好行李箱，裡邊裝滿了書。

這對她來說，是件再平常不過的事，因為她們家的平常活動即是看書。

她覺得的夏令營，即是十幾個女孩圍在一起看書，但沒想到，夏令營更像是個派對，一群人吵喧華鬧。

她好不容易等到派對收場，便急急忙趕回宿舍看書。

當她捧起書時，同宿舍的一個女孩問她：“你怎麼這麼恬靜？”

其時，她陡然認識到，自己彷佛不太合群。

但她仍然一有空就窩在床上看書，沒多久，她的領隊就郁郁寡歡地走過來說：“你要加油使自己變得外向一點。”

言下之意即是：“你如果一直這個樣子，朋友們就不容易喜歡你。”

固然非常不甘心，但她仍是放下書籍，加油融入這個團隊中。

自從這件事後，她首先變得自我質疑：“我是不是應當作出轉變，加油變得外向起來？”

為了讓本人看起來“正常”，她摒棄了作家夢，選定了律師這個行業。

她也嘗試去各種聚會，逼自己去社交。

但兜兜轉轉許多年後，她最後還是回來寫作，當了一名作家。

而努力使本人變得外向的這些年，對她來說，不但是一種毛病，更是一種損失。

有人說，這隻是個例，内向終于是不好的。

真是這樣嗎？

1.内向脾氣和外向脾氣

生理學家卡爾·榮格，是第一個提出“外向”和“内向”的觀點的專家。

一到放假，就時常聽到身邊有父母這麼責備自家孩子：

天天待在家裡，也不曉得出去找同窗玩。你看某某某，一有空就和這個同學聚、和那個朋友聚，人家多外向啊。你老是每天悶在家，怎麼會交的到朋友呢？

在咱們的認知裡，外向愛出門浪的孩子“吃得開、善外交、有前程”，而内向宅在家的孩子輕易“被排擠、沒同事、常吃虧”。

但是憑據卡爾·榮格的說法，一個孩子愛“獨處”或是“交由”，這是他脾氣的因，而并非果。

這麼說吧，我基本都一直一個人待着。

固然，偶爾也喜歡一群人嬉鬧的時候。

卡爾·榮格覺得，天下上沒有純外向或純内向的人，普通兩者兼有，問題是有多少。

你能夠把我設想成一個遙控器，當我沒電的時分，我需求讓自己通過休息或獨處來增補能量。

這就像給遙控器安置一節電池，它就充好電了。

但如果是外向脾氣的人，當他覺得沒電時，他會從同事、社會中獲得能量。

這就像給遙控器找一個充電器，從外源獲得氣力。

因此，社交對内向的人來說，是在消耗能量，而對外向的人來說，則是增補能量。

反過來說，獨處是給内向的人充電，而關于外向的人來說，則是一種消耗。

孩子愛“熱烈”或是愛“獨處”，不是他脾氣選定的後果，而是他脾氣造成的原因。

2.性格脾氣形成期間

那孩子的脾氣，是甚麼時候首先造成的呢？

記錄片《北鼻的異想世界》中，科學家們為了弄明白這個疑問，做了一系列試驗。

他們給6個月大的嬰兒準備了些玩偶，好比一碰就會陡然彈出小醜的盒子、走着走着陡然翻跟頭的狗以及帶着面具的陌生人。

經曆調查，科學家們得出結論，在嬰兒身上，就已經顯現出了成年人的三種基本氣質：嚴謹、平靜和活潑。

從小就顯示出來的這種氣質，是一個孩子脾氣的出發點。

咱們在哺育孩子的時候，會不自發地順應他們的性格，用來提供他們所需要的環境。

而這種後天的互動，又塑造了他們的脾氣。

孩子的“内向”和“外向”，就像一枚硬币有正背面一樣，沒有利害之分，這是他獨有的性格。

不論外向，或是内向，都是他們與生俱來的禮物。

3.互有優勢

内向和外向的孩子，各有各的優缺點。

外向的孩子，在咱們的認識裡，大多覺得他們長大後會更有前途。

因為他們擅長處理人際關系，脾氣豁達更受歡迎，說話有底氣而且更自信，能輕易被人記住。

外向孩子的各種表現，好像都指向一個詞——“領導力”。

他們外向的性格，長大之後更易成為有決策力、信服力的老闆。

但研究後發現，結果并不是這樣，在做老闆的人當中，内、外向脾氣的人占的比例是差不多的

而賓夕法尼亞大學的格蘭特傳授，通過研究發現了一個非常有趣的現象：

内向的老闆，比外向的老闆更能幹，更能賺大錢！

為何這麼說呢？

因為他發現，内向的老闆者跟屬下相處時，會偏向讓他們自由發揮。

而外向的老闆，會下意識表達轉自己的想法和理念，通常來說，這會很大程度限制下屬的創意。

《内向高敏者》一書，更是細緻地剖析了内向者獨特的優勢：嚴謹、專一、擅長剖析、持之以恒、有同理心等。

在咱們所知的名人和偉人中，有許多即是内向脾氣的人。

好比達爾文，如果他天天忙着社交、應酬，他就不會在獨處中思索出身物進化論；好比村上春樹，如果不是他特有的恬靜脾氣，他也就不會用心寫出這麼多享譽天下的著作；此外還要提到比爾·蓋茨，相比與人觸碰，他更愛待在房間裡獨自鑽研技術；又好比巴菲特，如果獨處對他來說是一種折磨，他也不會連接幾小時全身心投入在工作中......

正因為内向人格的力量，讓他們選定了适合自己的人生，到達了後人無人能及的成績。

4.把孩子放到合适的位置

以前看到一名媽媽，為逼兒子變得外向，指定他每天一定要主動跟10個陌生人打招呼，而且強行把他推到人群中去。

咱們每每因為成見和誤會，請求内向的孩子變得豁達開朗。

這種做法，大概會讓孩子變得“假外向”，而且對社交越發的緊張與恐懼。

面對孩子有區别的性格特質，父母無妨放下顧慮，把孩子放到合适他的環境中去，讓他把自己的天賦發揮到最大。

如果咱們憂慮内向的孩子會不合群，那可以适當的做出一些鼓勵：

“要不咱們試一下，去跟朋友們交談一分鐘？說不定你會因為交到新的朋友而高興呢。”

如果孩子願意嘗試，那咱們就一步一步來，逐步增長孩子的社交時間，讓他能慢慢接受和享受交友的過程。

如果孩子着實不願意，更想一個人待着，那咱們也不要強制，尊重他的想法就好了。

再說一句，不要随便給孩子貼上“不懂事”“不好意思”“害羞”等标簽。

偶爾孩子不想跟朋友交流，礙于臉面，咱們會下意識地責備自家孩子：“你為什麼這麼不懂規矩？”

要麼就是和客人解釋說：“我家孩子就是害羞不好意思，别見怪。”

這些話術，會加深孩子對自己的錯誤看法：“我的性格的确是不好。”

這會讓孩子在内心種下自卑的種子。

孩子内向也好，外向也罷，他的脾氣從嬰幼兒期間就曾經奠定基礎了。

咱們與其試着轉變他，不如遵循他的成長規律，賜與更多的包涵和耐心，讓他用自己的方法來積攢能量。

說不定，我們也能培養出下一個名人或偉人，或者下一個馬斯克。

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