尊師重道，是我們曆史延續下來的優良傳統，也是一種文明的象征。自古以來，每朝每代，無論是在朝在野，尊師重道的風氣都從未改變。古人有所謂“一日為師，終身為父”的警言，可見古代尊師的程度。教師節到了，讓我們一起來感謝老師祝福他們。

謝謝您，成為我人生中最美的點綴。

您用汗水灌溉着無數青春，現在換我來。

因為您，我的人生快速升值。

老師盼我們展翅高飛，但也不要忘了回家。

謝謝您載我走過最難走的一段路。

直到畢業那天，您才換下嚴肅的外衣。

真希望您也能讓歲月留堂。

謝謝您為我負重前行。

在您看來，我們都是閃閃發光的。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巅;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采撷到崖頂的靈芝和人參。

一支粉筆兩袖清風，三尺講台四季晴雨，滴滴汗水誠滋桃李芳天下。

當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。适時，适量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顔。

老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……

用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝，卻建設着祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裡的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它…… 年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而隻是注視着一待開拓的園地。

假如我是詩人，我将以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。

教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了别人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自诩的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在别人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

·陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。祝您教師節快樂。

·像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂!

海都記者 包華 圖

贊美老師的名言

1、務學不如務求師。 -----西漢·楊雄 《法言》

釋義：努力學習不如努力求師。

2、聖人無常師。 -----唐·韓愈 《師說》

釋義：聖人沒有固定不變的老師。比喻無論是誰，隻要有長處，就向他學習。

3、經師易遇，人師難遭。 -----北宋·司馬光《資治通鑒》

釋義：單純傳授知識的老師容易遇到，為人師表的人難遇到。

4、古之聖王，未有不尊師者也。-----戰國·呂不韋

釋義：古代聖賢的帝王，沒有不尊敬老師的

5、教師是人類的靈魂工程師。 -----斯大林

6、舉世不師，故道益離。 -----唐·柳宗元《師友箴》

釋義：全社會人都不當老師都不尊重老師，所以整個社會就愈加地背離道統。

7、學者必求師，從師不可不謹也。-----北宋·程頤

釋義：要學東西就一定要找個老師教的，所以說做老師的就不能不嚴謹對待。

8、一日為師，終身為父。----羅振玉《鳴沙石室佚書·太公家教》

釋義：學生侍奉老師，應當像對待父親一樣恭敬。

9、學貴得師，亦貴得友。-----明·唐甄《潛書·講學》

釋義：學習以得到名師指點為珍貴，也以得到真正的朋友為珍貴。

10、為學莫重于尊師。 -----清·譚嗣同《劉陽算學館增訂章程》

釋義：學習最主要的是尊重老師。

11、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。 -----春秋·孔子《論語》

釋義：即便是三個人在一起也有可以做我老師的人，應當選擇他們的優點去學習，對他們的缺點，要注意改正。

12、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。-----北宋·歐陽修《答祖擇之書》

釋義：古代的學習的人一定會尊敬他的老師，尊敬了老師之後才會尊敬他正在學習的道理。

13、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。 -----唐·韓愈《師說》

釋義：因此，無論地位高低貴賤，無論年紀大小，道理存在的地方，就是老師存在的地方。

14、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了别人。--佚名

15、捧着一顆心來，不帶半根草去。——陶行知

16、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範——布魯納

17、假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的——蘇格拉底

18、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了别人——佚名

19、堅持意志偉大的事業需要始終不渝的精神。 -----伏爾泰

20、公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變為可貴，隻有開明人士才能知道克服困難所需要的熱忱。 ——佚名

21、教師要以父母般的感情對待學生——昆體良

22、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!