一年級下冊課文19課棉花姑娘筆記?大家好,我是星凝老師,今天星凝老師帶領大家走進一篇童話故事,《棉花姑娘》,棉花姑娘生病了,請求小動物給自己治病,燕子,啄木鳥,青蛙和七星瓢蟲,誰才能給棉花姑娘治病呢?帶着這個問題我們一起走進19課,我來為大家講解一下關于一年級下冊課文19課棉花姑娘筆記?跟着小編一起來看一看吧!
大家好,我是星凝老師,今天星凝老師帶領大家走進一篇童話故事,《棉花姑娘》,棉花姑娘生病了,請求小動物給自己治病,燕子,啄木鳥,青蛙和七星瓢蟲,誰才能給棉花姑娘治病呢?帶着這個問題我們一起走進19課。
一、字詞理解
在本課中一共有13個生字分散在每個自然段中,我們要注意平翹舌音和前後鼻音,現在星凝老師把前鼻音和後鼻音給大家歸類整理,對于不熟悉的音節,同學們可以在書中圈出來,這樣可以幫助我們識記。
前鼻音:棉、燕、幹、然、瓢、斑
後鼻音:娘、病、星
1.識字。
同學們注意“治、然”是翹舌音,“斑”是前鼻音,“姑娘”一詞讀輕聲。要知道多音字“幹”(gàn)組詞“樹幹”、枝幹、幹活。“幹”gān組詞:幹淨、幹濕、幹燥。
(1)借助形聲字左形右聲的特點識記:
娘:左右結構,女字旁,右邊是良;組詞:姑娘、新娘
吐:左右結構,口字旁,右邊聲部“土”;組詞:吐泡泡、吐氣、吐絲
啦:左右結構,口字旁,右邊也讀“拉”。
(2)熟字換偏旁:
顆(一顆顆星星)(一顆顆鑽石)鑽石星星都可以用這個“顆”。
課(上課)上課需要用語言,所以是言字旁的課。
棵(一棵樹)一棵樹,木字旁跟樹木有關,可以用木字旁的棵。
瓢(瓢蟲)我們可以這樣想,在瓜地裡的蟲子叫做瓢蟲。
飄(飄揚)在空中被風吹起來的是用風字旁的飄揚。
漂(漂浮)在水裡需要用水來浮動的就叫做漂浮。
(3)結合生活實際認字:比如“棉”,偏旁木字旁屬于表意功能,我們可以想想生活中的:棉布、棉衣、棉被…
2.寫字。
同學們需要注意的是“病、醫”這兩個半包圍結構的字,
“病”筆順名稱:點、橫、撇、點、提、橫、豎、橫折鈎、撇、點
“醫”筆順名稱:橫、撇、橫、橫、撇、點、豎折/豎彎
“幹、七”這兩個獨體字。
二、課文講解
這篇課文一共有6個自然段。同學們讀課文可以發現文章是以對話的形式呈現句式反複,所以比較容易理解,現在我們一起來看課文内容。
第一自然段。
在第一自然段介紹了棉花姑娘生病了,葉子上有許多可惡的蚜蟲,盼望醫生來給她治病。
可惡的蚜蟲同學們想想還有可惡的什麼呢?
“盼望”表明棉花姑娘特别希望有醫生給她治病。
第二自然段。
棉花姑娘請燕子幫忙捉蟲,但是燕子拒絕了他,為什麼呢?因為燕子隻會捉空中飛的害蟲。
第三自然段。
棉花姑娘邀請啄木鳥幫它捉蟲,但是啄木鳥告訴燕子姑娘。隻會捉樹幹裡的害蟲。
第四自然段。
棉花姑娘請青蛙幫忙捉蟲,青蛙也拒絕了它因為青蛙隻會捉田裡的害蟲。
第五自然段。
七星瓢蟲吃光了棉花姑娘葉子上的蚜蟲。同學們需要注意“驚奇的問”,你們想想還有驚奇的什麼?
第六自然段。
棉花姑娘的病好了,她裂開嘴笑了。“碧綠碧綠、雪白雪白”這兩個詞是ABAB的詞語,同學們還能說出ABAB的詞語嗎?
碧綠的葉子——碧綠碧綠的葉子
雪白的棉花——雪白雪白的棉花
火紅的太陽——火紅火紅的太陽
金黃的稻田——金黃金黃的稻田
三、鞏固練習
參考答案:
四、課外延伸——小知識
喜鵲:我叫喜鵲,每天清晨和夥伴們一起飛到田野裡、草地上追逐害蟲。蝗蟲、松毛蟲等害蟲都逃不過我的眼睛,所以人們稱我為“田野衛士”。
蜻蜓:我叫蜻蜓,我是昆蟲中出色的“飛行家”,可以連續飛行一小時不着陸。我最愛吃峨子、蒼蠅、蚊子等害蟲,是人類的好朋友。
螳螂:我叫螳螂,一對前足像一對大刀,适于捕捉食物。我穿着綠色的衣服,躲在樹葉上、草地裡,這樣,害蟲不會發現我。我最愛吃蝗蟲、蒼蠅、蚊子。
1.七星瓢蟲。七星瓢蟲是瓢蟲的一種,背部像葫蘆瓢,上面有七個黑斑,所以叫七星瓢蟲。七星瓢蟲是害蟲的天敵,一隻七星瓢蟲一天可以吃掉一百三十多隻蚓蟲,被人們稱為“活農藥”。所以農業科學家常常用它來治蟲。
2.蚜蟲。蚜蟲身體卵圓形,綠色、黃色或棕色,腹部大。吸食植物的汁液,是農業害蟲。它的種類很多,如棉蚓蚜、煙蚜。通稱膩蟲。有的地區叫蜜蟲。
同學們今天的内容分享到此結束了,通過學習我們認識了一些益蟲、益鳥能夠幫助農民伯伯捉害蟲。除了書本中介紹的這些,你還知道哪些是我們莊家的好朋友嗎?如果知道的話,請在評論區留言。
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