參加蘭心書院一個月讀書有感? 《如何閱讀一本書》由美國作者莫提默·J.艾德勒和查爾斯·範多倫所著，是一本專門講述如何閱讀的書，問世當年即名列暢銷書榜首，八十年多來，依然熱度不減，堪稱“閱讀者的聖經”本書從“閱讀的層次”、“如何透視一本書”、“閱讀不同讀物的方法”以及“閱讀的終極目标”等方面，提供了系統而全面的閱讀指導，不僅傳授方法，而且傳遞理念，其中，“閱讀的四個層次”和“閱讀不同讀物的方法”更是以邏輯缜密、可借鑒性強而令我心生喜歡，反複閱讀，受益匪淺 ，我來為大家科普一下關于參加蘭心書院一個月讀書有感?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

參加蘭心書院一個月讀書有感

《如何閱讀一本書》由美國作者莫提默·J.艾德勒和查爾斯·範多倫所著，是一本專門講述如何閱讀的書，問世當年即名列暢銷書榜首，八十年多來，依然熱度不減，堪稱“閱讀者的聖經”。本書從“閱讀的層次”、“如何透視一本書”、“閱讀不同讀物的方法”以及“閱讀的終極目标”等方面，提供了系統而全面的閱讀指導，不僅傳授方法，而且傳遞理念，其中，“閱讀的四個層次”和“閱讀不同讀物的方法”更是以邏輯缜密、可借鑒性強而令我心生喜歡，反複閱讀，受益匪淺。

《如何閱讀一本書》圍繞着基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀這四個層次展開。這四個層次呈逐級遞進的關系，後一層次包含前一層次的内容。第一層次是基礎閱讀，有基本的讀寫能力即可完成。第二層次是檢視閱讀，是指系統略讀或粗淺的閱讀，用最快的手段獲得初步印象，以幫助閱讀者了解書籍的大緻内容。第三層次是分析閱讀，即全盤、完整或專注的閱讀，是本書講述的重點。它包括整理内容大綱、诠釋内容、公正評判三大部分若幹細則，是對一本書進行“細嚼慢咽”後的“營養吸收”。第四層次是主題閱讀，為最高層次的閱讀，是指圍繞一個主題，閱讀相關叢書，建立主旨，确定議題，分析讨論後得出自己所需要的結果。主題閱讀是所有閱讀中最複雜、最系統也最花力氣的一種閱讀。

文中還用了大量筆墨教大家如何閱讀不同讀物。比如閱讀實用型的書時，要搞清楚作者的目的及達成目的的方法；閱讀戲劇類書籍時，可以假裝自己是導演，把劇本大聲地讀出來；閱讀哲學書籍時，最重要的就是要發現問題或是在書中找到想要的答案。針對社會科學、科學與數學、曆史等等，書中均提供有很好的閱讀建議，可謂用心良苦。

此外，書中關于“閱讀與心智的成長”觀點也讓我感觸頗深。在我應該學習怎樣閱讀的年代裡，并沒有這樣系統的學習到底應該讀書的機緣，導緻自己日常閱讀更多的還停留在基礎閱讀層面，隻有閱讀量的增加，沒有質的積累，對閱讀技巧的提升幫助不大，因此，閱讀這本書時，讓我陡生“相見恨晚”之感。

正如作者所言，“好的閱讀，也就是主動的閱讀，不隻是對閱讀本身有用，也不隻是對我們的工作或事業有幫助，更能幫助我們的心智保持活力與成長”，也許這就是我閱讀這本書的真正收獲吧。

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