所謂感統失調，指的是大腦對身體各種感覺器官，比如眼睛、耳朵，皮膚等傳來的感覺信息不能夠很好地進行分析整理和綜合處理，導緻其整個身體無法和諧有效運作的現象。

簡單來說，也就是由于中樞神經系統不能正常運轉，無法正确解釋和處理各種訊息，以至于兒童外在行為無法和環境形成良好互動。

在此基礎上，感統失調又可以細分為觸覺失調、前庭失調、本體覺失調等多種類型。那麼如何判斷孩子的表現屬于以上哪種失調，今天我們就從它們的功能說起，看完你就會了解孩子為何會出現這類問題了！

01 觸覺系統

觸覺是分布最廣、最複雜的系統，也是最基礎的系統，其功能主要有三種：

★ 促進身體知覺發展和動作計劃能力

嬰兒在成長環境中可以得到充足多元的觸覺刺激，通過觸覺刺激，他們知道了形狀、大小概念，知道了不同質地不同材料。這些信息輸入中樞神經系統進行收藏和存儲，讓大腦獲得一個完整的感覺訊息，并産生感覺回饋，這些都是身體知覺發展的基礎。

一句話，通過觸覺認識了物體，知道了大小、形狀等概念後，就可以發展出成熟的動作計劃能力。

★ 影響情緒、安全感和人際關系處理

觸覺刺激是新生嬰兒穩定情緒和心理發展的最主要來源之一，舒适的、安全的，适當的觸覺刺激，尤其是母嬰之間的觸覺接觸，除了有利于兒童大腦發育外，也有利于依附關系的建立。

未來，嬰兒可以将從父母那裡得到安撫的舒适感覺轉移到其它地方，這些都是日後發展人際關系的重要基礎。

★ 影響覺醒度調節

通俗來講，覺醒度就是指人的精神狀态。覺醒度過高，就代表着我們處于興奮狀态；覺醒度太低，就意味着我們無精打采，處于低迷狀态。

當大腦中樞神經系統接收到外界的感覺刺激，我們必須要調節我們的覺醒度。過高過低都不好，隻有在适當的程度才可以讓神經系統正常有效率的工作，并産生适應性行為。

而一旦以上觸覺功能失調，兒童就會産生相應的失調表現，比如：

1、注意力不集中，容易分心，小動作多，很難安靜下來；

2、不喜歡被别人碰觸，不合群，不會和小朋友一起玩耍；

3、脾氣急躁，沒有耐心，抗挫折能力差；

4、對精細動作、手工、剪紙等動作做起來不協調或者很困難；

5、穿衣服、穿鞋等動作緩慢，寫作業也很慢；

6、意識不到衣服穿錯或者紐扣系錯；

7、隻憑觸覺很難分清物體的大小和形狀；

8、在視覺看不見的情況下很難開展任何活動，不喜歡戴眼罩。

02 前庭系統

接下來說前庭系統，前庭是感統訓練的「核心」。可以說沒有完善的前庭系統，也就沒有完善的大腦功能！

★ 維持身體平衡

通過三對半規管，前庭系統可以時時關注我們頭部角度、位置、速度的變化，以便及時調整身體的姿勢。

★ 掌管身體的姿勢控制和維持

前庭系統上行到達眼球控制，下行就是維持姿勢，也就是說姿勢維持和控制是由前庭系統來負責的。

良好的前庭系統可以發展出維持肌肉的張力，發展出良好的核心肌肉群，這樣就可以維持我們的坐姿，站姿。

★ 協調雙側統合

雙側統合，就是指身體的兩側配合和協調情況。

我們的身體分為上半身、下半身，還有左側和右側，要想高效利用身體就必須分清這些位置，而上下左右這些概念和辨識，都是來自于前庭系統。

★ 控制眼球穩定，保證聚焦

前庭系統就是要保持頭部穩定，尤其是移動過程中的頭部穩定，同時保證眼球穩定，隻有這樣我們才可以看清楚物體，視覺才可以做到追蹤、聚焦和注視，進而做到穩定地環顧四周，穩定地判斷空間環境，穩定地讀寫等等。

前庭的重要性不言而喻，但前庭失調的表現卻不易被家長察覺，因此家長一定要提高警惕！

<兒童前庭失調表現>

1、平衡感明顯不良，身體不穩定、協調性差；

2、運動企劃能力差，無法在正确時機和節點操控身體；

3、空間判斷感知差，空間中身體運用出現障礙；

4、眼球運動有障礙，視覺追蹤、掃視、聚焦出現困難；

5、語言發育有困難，語言邏輯混亂，有時答非所問。喜歡重複别人的話，你我他有時分不清；

6、學習困難，學不會記不住，尤其是涉及到邏輯思維的課程，學習非常吃力；

7、肌肉張力會不足，核心肌肉力量不足， 很容易疲倦，孩子常常坐姿站姿不端正，注意力渙散；

8、無法統合接收和傳達信息，表現為聽而不見，聞而不動，不聽從指令。

03 本體系統

本體覺是指人體的肌肉、肌腱、關節等運動器官在不同的狀态所産生的感覺，也被形象地稱之為“身體地圖”。

★ 建立身體概念

當身體某個部位不斷進行施力和受力，此部位的本體覺感受器便能不斷地産生本體覺傳遞給中樞神經系統，使得中樞神經系統對這個部位的認識和概念逐漸加深。比如，我們閉上眼睛也知道自己的鼻子在哪裡，嘴巴在哪裡，可以知道自己的身體的狀态和空間位置。

★ 促進動作計劃能力

本體覺的發展有助于大腦中神經元對于身體運用模式的建立，基于此，大腦中的神經系統在動作發生之前，才能更好地對身體各個部位的能力進行綜合考量，從而制定出身體運作的流程和方式，這就是所謂的“動作計劃”。動作計劃越好的人，對于新知識的學習能力便越強，思路也越清晰。

★ 穩定情緒

本體覺具有調節情緒的能力，本體覺會傳遞到邊緣系統，通過這方面的刺激可以幫助兒童平複情緒。當兒童的情緒比較亢奮或者激動的時候，給予兒童本體覺刺激可以實現平複情緒的目的。

那麼本體覺失調的表現有哪些？老嶽在這裡總結了6條最為常見的，供家長初步判斷：

1、情緒控制比較差；

2、手眼協調差，眼睛看到信息通過手部作出動作存在很大偏差；

3、動作笨拙，四膠靈活性差；

4、寫字看書時，手臂和眼睛容易疲勞發酸；

5、會出現暴力的本體感尋求現象；

6、動作不協調，身體平衡困難，走路容易跌倒。

當然，也有一些兒童可能同時存在以上兩種或三種失調狀态。想要更準确的了解，建議家長選擇為兒童進行一次專業感統測評，孩子的問題及解決方法都将有一個更為清晰的方向！

關注老嶽，一起科學#育兒#！

-THE END-

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!