生物姐：

馬上到期末考試啦了，生物姐給大家找了幾道習題，希望大家都可以認真複習喔~

1．液滴移動法測定光合速率

(1)測定裝置。

(2)測定方法及解讀。

①測定呼吸速率。

a．裝置燒杯中放入适宜濃度NaOH溶液用于吸收CO₂。

b．玻璃鐘罩遮光處理，以排除光合作用的幹擾。

c．置于适宜溫度環境中。

d．紅色液滴向左移動(單位時間内左移距離代表呼吸速率)。

②測定淨光合速率。

a．裝置燒杯中放入适宜濃度的CO₂緩沖液，用于保證容器内CO₂濃度恒定，滿足光合作用需求。

b．必須給予較強光照處理，且溫度适宜。

c．紅色液滴向右移動(單位時間内右移距離代表淨光合速率)。

2．葉圓片上浮法比較不同條件下的光合速率

方法見教材P105頁

3．黑白瓶法測定藻類植物的光合速率

用黑瓶(無光照的一組)測得呼吸作用強度值，用白瓶(有光照的一組)測得淨光合作用強度值，綜合兩者即可得到真正光合作用強度值。

4．半葉法測定高等植物的光合速率

設法阻斷葉片左右兩部分營養物質運輸，讓葉片一半遮光，一半曝光，分别測定兩半葉的幹物質重量，進而計算葉片的真正光合速率、呼吸速率和淨光合速率。

[例題](2017·湖北模拟)下圖是一個利用脫澱粉植物進行光合作用實驗的裝置示意圖。請分析回答下列問題：

(1)将植物事先進行“脫澱粉”處理是為了____________。使植物“脫澱粉”的具體做法是____________。

(2)實驗一段時間後取下兩片葉進行顔色比較，操作方法是：____________。預期的實驗結果是____________。

(3)另取如圖裝置若幹，植物經“脫澱粉”處理後光照5小時，對葉片光合作用強度進行測定，取A、B容器内葉片的對應部位截取同等面積的葉片，烘幹稱重，分别記為W_A、W_B，分析處理數據，計算出葉片光合作用強度[單位：mg/(dm²·h)]。如果ΔW＝W_B－W_A，則ΔW表示________。

(4)再提供如圖裝置一套和紅、綠玻璃紙各一張，若要探究光質對光合作用的影響，應對裝置做怎樣的改動：

①____________________________________________________；

②____________________________________________________。

解析：本題目主要考查光合作用所需要的原料和條件的相關知識。(1)葉片中存在澱粉會對實驗産生幹擾，在進行光合作用相關的實驗前，要将植物放在黑暗中1～2天，使其将澱粉消耗完。(2)由于需要驗證光合作用産生澱粉，要用碘液檢驗，澱粉遇碘變藍，但由于葉片為綠色不易觀察到實驗現象，在檢測前需要使用加熱的酒精對葉片進行脫綠處理。(3)A容器的植物葉片由于沒有二氧化碳供應隻能進行呼吸作用，消耗有機物，B容器的植物葉片可以進行光合作用，積累有機物，W_B－W_A表示(光照下葉片被截取部分在5小時内)光合作用合成有機物的總量。(4)若要探究光質對光合作用的影響，根據對照實驗的要求，那麼除了紅色玻璃紙與綠色玻璃紙是一對變量外，其他條件要适宜，要有充足的二氧化碳供應，因此要除去容器A、B中的NaOH和蒸餾水，通入容器A中的氣體改為通入空氣。

答案：(1)避免葉片中存留的澱粉對實驗的幹擾　将植物放在黑暗中1～2天(或将植物放在黑暗中一段時間)

(2)将葉片置于酒精中，水浴加熱後取出葉片滴加碘液進行比色　容器A中葉片不變藍，容器B中葉片變藍

(3)(光照下葉片被截取部分在5小時内)光合作用合成有機物的總量(或總光合量、總光合作用速率)

(4)①除去容器A、B中的NaOH和蒸餾水，通入容器A中的氣體改為通入空氣

②容器A表面蒙一張紅色玻璃紙，容器B表面蒙一張綠色玻璃紙，其餘條件不變

1．下圖為某生物興趣小組研究有關光合作用和細胞呼吸的實驗裝置，實驗開始時打開活塞開關，使水柱液面平齊，然後關閉活塞開關，8小時後，觀察記錄實驗數據如下表。

請回答下列問題：

(1)生物興趣小組利用如圖進行的實驗中自變量是________。在該實驗中左側液面均高于右側，其原因是______________________，利用該高度差可以計算出植物的________速率，利用容器1中數據可以計算出該速率為__________mL/h。

(2)為了使測定的數據更客觀準确，應對實驗結果進行校正(排除非生物因素對實驗結果的影響)，設置對照實驗，對照實驗裝置與如圖裝置的不同處理是______________________________________。

答案：(1)光質和植物種類　光合作用産生的氧氣量大于呼吸作用消耗的氧氣量(光合速率大于呼吸速率)　淨光合　15(2)将植物換成相同的死植物

2.某研究小組采用“半葉法”對番茄葉片的光合速率進行測定。将對稱葉片的一部分(A)遮光，另一部分(B)不做處理，并采用适當的方法阻止兩部分的物質和能量轉移。在适宜光照下照射6小時後，在A、B的對應部位截取同等面積的葉片，烘幹稱重，分别記為M_A、M_B，獲得相應數據，則可計算出該葉片的光合速率，其單位是mg/(dm²·h)。請分析回答下列問題：

(1)M_A表示6小時後葉片初始質量－呼吸作用有機物的消耗量；M_B表示6小時後(________)＋(______________)－呼吸作用有機物的消耗量。

(2)若M＝M_B－M_A，則M表示_____________________________

____________。

(3)總光合速率的計算方法是_____________________________

____________。

(4)本方法也可用于測定葉片的呼吸速率，寫出實驗設計思路

_______________________________________________________

_______________________________________________________

______________________________________________________。

解析：葉片A部分遮光，雖不能進行光合作用，但仍可照常進行呼吸作用。葉片B部分不做處理，既能進行光合作用，又可以進行呼吸作用。分析題意可知，M_B表示6 h後葉片初始質量＋光合作用有機物的總産量－呼吸作用有機物的消耗量，M_A表示6 h後葉片初始質量－呼吸作用有機物的消耗量，則M_B－M_A就是光合作用6 h有機物的總産量(B葉片被截取部分在6 h内光合作用合成的有機物總量)。由此可計算總光合速率，即M值除以時間再除以面積。

答案：(1)葉片初始質量　光合作用有機物的總産量　(2)B 葉片被截取部分在6 h内光合作用合成的有機物總量　(3)M值除以時間再除以面積，即M/(截取面積×時間)(4)将從測定葉片的相對應部分切割的等面積葉片分開，一部分立即烘幹稱重，另一部分在暗中保存幾小時後再烘幹稱重，根據二者幹重差即可計算出葉片的呼吸速率

3．(2018·深圳模拟)某研究性學習小組完成了下面兩個實驗。

實驗Ⅰ：包括以下三組實驗。

第一組：取一個三角瓶，編号為①，加入100 mL富含CO₂的清水；适宜溫度下水浴保溫；放入用直徑為1 cm的打孔器從生長旺盛的綠葉上打取并用注射器抽取完葉内氣體的小葉圓片10片，将三角瓶置于日光燈下；記錄葉片上浮所需時間。

第二組：取一個三角瓶，編号為②，除用黑紗布(可透弱光)包裹三角瓶外，其餘處理與第一組相同。

第三組：取一個三角瓶，編号為③，加入100 mL普通清水，其餘處理與第一組相同。

實驗Ⅱ：通過某方法制備了菠菜完整的葉綠體懸浮液。将葉綠體懸浮液均分為A、B兩組，并僅在A組中加入适量磷酸(Pi)。其他條件适宜且相同，用¹⁴CO₂供其進行光合作用，然後追蹤檢測放射性，結果發現A組¹⁴C标記有機物的量明顯高于B組。

請結合實驗Ⅰ、Ⅱ回答下列問題：

(1)實驗Ⅰ的目的是為了探究______________對植物光合作用速率的影響。

(2)浸沒(下沉)于水中的葉圓片上浮的原因是：_______________

______________________________________________________，

葉片密度變小，葉片上浮。

(3)實驗Ⅰ預期結果：葉圓片上浮最快的是第________組。

(4)實驗ⅡA組¹⁴C标記有機物的量明顯高于B組的原因是

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_____________________________________________________。

答案：(1)CO₂濃度和光照強度(順序可以交換)(2)葉片進行光合作用，産生的氧氣多于呼吸作用消耗的氧氣[導緻葉肉細胞間隙的氧氣(或氣體)增加](3)一　(4)充足的磷酸(Pi)有利于光反應階段形成ATP，而充足的ATP促進暗反應階段C₃還原形成(CH₂O)，從而促進了光合作用的進行

4．(2017·銀川模拟)某研究小組從當地一湖泊的某一深度取得一桶水樣，分裝于六對黑白瓶中，剩餘的水樣測得原初溶解氧的含量為10 mg/L，白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶。将它們分别置于六種不同的光照條件下，分别在起始和24小時後以溫克碘量法測定各組培養瓶中的氧含量，記錄數據如下表：

(1)黑瓶中溶解氧的含量降低為3 mg/L的原因是______________________________；該瓶中所有生物細胞呼吸消耗的O₂量為________mg/L·24h。

(2)當光照強度為c時，白瓶中植物産生的氧氣量為____________mg/L·24h。

(3)光照強度至少為________(填字母)時，該水層産氧量才能維持生物正常生活耗氧量所需。

解析：(1)黑瓶中溶解氧的含量降低為3 mg/L的原因是：黑瓶沒有光照，植物不能進行光合作用産生氧，其中的生物呼吸消耗氧氣，該瓶中所有生物細胞呼吸消耗的O₂量為：原初溶解氧－24小時後溶氧量，即10－3＝7(mg/L·24h)。

(2)當光照強度為c時，白瓶中植物光合作用産生的氧氣量即為總光合作用量＝淨光合作用量＋呼吸作用消耗量＝(24－10)＋7＝21 mg/L·24h。

(3)光照強度為a klx時，白瓶中溶氧量不變，說明植物光合作用産生的氧剛好用于所有生物的呼吸作用消耗，故光照強度為a klx時，該水層生物産氧量與生物耗氧量可維持動态平衡。

答案：(1)黑瓶中植物不能進行光合作用産生氧，呼吸作用消耗氧氣　7(2)21(3)a

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