自然界中草的生長，

“初生、豐長、開花、結子”過程，

就是一個“無中生有，一生二三” 的思維過程

讓學生通過漢字思維中的“一生二三”，

來學習理解漢字中生長遞進思維，

同時達到學習、理解、快速掌握漢字的目的。

草本植物大部分作為一年生植物，

在自然中是很容易觀察的

——草本植物從

“初生、豐長，到開花、結子”

的“生、長、收、藏”過程。

這也是為什麼

“漢字造字過程中，

關于萬物生長的文字表達，

大部分出在草本”

的原因。

這裡隻是簡要說說：

漢字思維在草本“開花”階段

是如何進行過程表述的？

草的初生過程

【草】

生出一草，

一生二草，

二生三草，四草，

均由獨體文一草（屮）

而産生創造出來的。

【屮】

一屮，

描述由地上植物向上，

生長自然現象，

同時表示地上初生植物，

初生成【屮】象形

草

經曆初生、豐長後

到了開花前的階段

“花”初始出蓓開了——

【蓓】

艹始華，艹始開花。

艹之倍生為“蓓”，倍聲。

“蓓”，指的是花開始冒出一點點小花芽。

“咅”，指的是“否”，

“倍”在“蓓”反向表達

金蓓鎖春寒，惱人香未展。

——宋·黃庭堅《戲詠臘梅》

【蓓】之後，長成蓓【蕾】。

“花”待開未放了——

【蕾】

含苞未放的花，花骨朵：

一顆顆圓團的球狀，花蕾。

(形聲。從艸，雷聲。

本義：含苞未放的花朵。

如：花蕾；蓓蕾

組詞：

【蓓蕾】，指含苞未放而始生待放的花。

唐·徐夤《追和白舍人詠白牡丹》：

蓓蕾抽開素練囊，瓊葩薰出白龍香。

【苞】，花托葉子。

艹包為苞，包聲。

指的是“艹”花蒂之上所“包”裹着

未開花朵的小葉片。

花蒂上包著未開花朵的小葉片。

如組詞：花苞，苞片，含苞待放，等。

花蕾漸漸打開，

“花”開綻放了——

草本植物開花為“花”、“華”，英。

“花”，艹化成花。

【華（華）】，象草榮開花之形。

【英】，草榮而不實者。

【榮（榮）】為木本植物開花，

“榮（榮）”，指的是

木開花如“熒（熒）”火光一般綻放。

如組詞：

花榮，光榮，榮光，榮耀

漢字從“無中生有，一生二三”思維過程，

描述自然中生長遞進過程。

這裡，隻是講述草本從“生、長、收、藏”的部分過程

是一年四季（春生、夏長、秋收、冬藏）的認知思維過程

也是描述一件事物發展（無一二三）

或（一二三四）的思維過程。

事物的發展過程——

起始，成長至極盛，極盛之後而衰落，結果結束。

我是@漢字谷主，歡迎關注!

【專注說文解字、快速識字、古汀大語文、海外漢語，古汀漢字思維館】

漢字師認證課程，讓你成為一名專業的漢字老師、海外漢語老師、一位漢字啟蒙師！請關注本号，私信留言 ”99“

了解識字-大語文學習方法之《人字學習體系》，可以關注本号，私信留言 “人”

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!