密鋪現象的定義?密鋪定律作者：流失的鹽/Sadospooking/Welliguessnot/普洱，下面我們就來說一說關于密鋪現象的定義?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

密鋪現象的定義

密鋪定律作者：流失的鹽/Sadospooking/Welliguessnot/普洱

密鋪，曾是多年前的一個數學課題，我不知道還有多少人記得。對于多年前的我來說，它并沒有多麼的令我印象深刻，因為它似乎沒有多少用處。如今的我，還要在網頁上搜一下才能夠再次清晰其概念：用形狀、大小完全相同的一種或幾種平面圖形進行拼接，彼此之間不留空隙、不重疊地鋪成一片。我還記得，能夠單獨完成密鋪的隻有三角形，四邊形和六邊形。

但是，密鋪難道真的僅僅是這麼簡單的概念，被我們輕易忘卻，毫不重要麼？

我可以堅定地告訴你，這絕非簡單！我們知道，作文有一種手法，叫作以小見大，當下有許多現象被放大後，在生活中都是有一定道理的。比如說蝴蝶效應、青蛙現象、木桶理論……而我今天要說的，是我發現的密鋪定律——簡單來說，第一種解釋（後文有第二種解釋）就是把每一個人比作一個二維圖形，假若一個人過于完美，即什麼都會，則可将其看作一個圓形，而相對的另外一類人則是多邊形；另一方面，一個團隊可比作幾個圖形湊在一塊，越是精密的團隊，圖形之間的縫隙便越小，當達到密鋪時，我們可以說這個團隊是完美的。

說得更詳細一點，我需要解釋一下各類圖形在這裡的定義。首先，最簡單的圓形，代表我們常說的全能人才，似乎什麼都會，但其實并沒有真正鑽研過什麼。接着是多邊形，拿三角形來說，這個圖形有三個角，放到生活中可以說是有三個突出的技能（極可能為自身在該領域擁有的特長或自身興趣愛好鑽研的突出成果），而四邊形有四個，五邊形有五個，以此類推。對于特殊的圖形，也一樣，相對突出的地方是長處，相對凹陷的地方是短處。

無論怎樣，每個人的形狀都是經過社會的打磨出來的，而這個密鋪定律的靈感來自于我作的關于中國人與美國人的比較。為什麼美國總能夠有足夠精密的隊伍屢奪大獎，而中國卻顯然沒有那麼多呢？

我想，這源于各自的文化。我們從小就被灌輸全面發展、什麼都要懂的思想，在中國人眼裡，一切都要完美，什麼都要圓，不管喜不喜歡。而美國人，注重對興趣的培養，假如小孩有什麼喜歡做的事，一般都會得到認可與支持，他們目标明确，專心緻志。

所以，如今的中國中小學生，小的時候瘋狂補課，等到了高考或準備出國，一下子就懵了，根本不知道自己該走哪條路，看似自己好像什麼都會那麼點，日常生活沒問題，但自己喜歡什麼，今後想從事什麼職業，卻不知道。像是出生的時候還是一個多邊形，被逼着把自己漸漸撐成一個圓，便丢失了自己。其實，丢失的更是自己的未來，因為無法擁有能夠配合默契的夥伴（因為圓難以與别的圖形密鋪），又沒有足夠的勇氣，如何能夠闖出更廣闊的一片天地？

相比之下，美國人顯然更加自然自在地活着。雖然不是說所有美國人相比之下，美國人顯然更加自然自在地活着。雖然不是說所有美國人都過得輕松随意，但是他們的生長環境，給予他們充分的可能性，從小就開始學習如何去選擇，而不是硬套格式的态度去應對問題。我喜歡，我就可以堅持，我不喜歡，我就順其自然。每個人，鑽研自己最尖的那個地方，頂出一個明确的多邊形，短處人人互相彌補，密鋪以至滴水不漏。這麼一來，目标能不明确，效果能不明顯？

這就是一環扣一環、整體完整分工配合的重要性所在。如今中國，很多人都在追求着自己的利益，顧着自己的性格，組合在一起是沒有辦法完美配合的。而二十一世紀最缺的人才，不是個體完善的完美主義狂，是懂得如何團結互利的精英！中國想要在這方面超越他國，就必須加強對這方面的教育導向。

美國有一所大學叫做幽泉學院（此校比哈佛還難考，每年全球隻招收二十多名優秀學生），也許很多人沒有聽說過。學生在這裡每個星期都要苦力勞動二十個小時。整個學校是一個自給自足的社區，而整個社區的運作，就靠這些學生和老師的勞動。幽泉的教誨是：理解每人應有自己的職責；不論是什麼工作，都對整個團體的利益至關重要；如果你修不好拖拉機，可能誰都吃不上飯。我給這個例子是想體現美國這方面教育的領先性。它向學生明确了團隊分工配合的重要性，并引導學生去做好自己被分配到的工作（一般是個人最擅長的），甚至能夠帶動他們取得相關領域新的突破（需要每個人盡力發揮自己的特長完成相關任務）。

對于我們而言，不管是現在還是将來，呆在一個集體裡生活都是無法回避的。可是如果集體裡的人，沒有各自負責好自己的工作，都互相推卸責任，那麼所有人都會被淘汰。反之，一個能夠内部互相理解支持、配合默契的團隊，就是這個時代的佼佼者，而領導這個隊伍的人就是這個時代的領頭人，像是喬布斯，他們本身以及隊伍裡每一個人都并不完美，都有優缺點，但正因為每個人相互取長補短，才創造出了奇迹。試問，如果說喬布斯是個圓一樣的完美主義狂，他吼着所有人：“你不要幹這個了，你什麼都不懂，我來！”後來的一切還會發生嗎？不會，因為他善于領導，不會為了完美去幹所有人的活，他鼓舞人心，讓所有人各盡所能，這是他的長處。

也許有人會問，難道一個人一生隻需要精通一兩項技能，不再需要什麼，就可以獲得所謂的成功嗎？我會這樣回答：這種人很難在這個世界上生存，因為他們就像是一條直線，甚至僅僅是一個點，不足以存在于二維空間。我所說的精通、擅長，是建立在基本技能的基礎上，否則如何填滿一個圖形中間的空虛？如此僅僅是個脆弱的空架子而已。

當你能夠理解我對密鋪定律的第一種解釋，我希望你能夠理解第二種解釋：把一個領域看作一個二維空間，它需要企業的填充，此時企業即各式圖形。這樣看來，可以得出這樣的結論，一個領域是無法被單個企業占據的，因為它的潛力市場是無限大的，像是二維世界的宇宙空間；而企業若要存活下去，有兩種途徑，一是填補企業間的類似圖形間空隙的市場，二是開拓新的市場，滿足人們新的需要。

為了方便理解，我以手機領域作為例子。我們知道，手機領域絕非蘋果的天下，也不是三星的，更不是諾基亞的，未曾是也将不可能是。蘋果的市場是追求簡潔完美的人群，半路殺出來的三星，市場是追求屏幕之大的人群，而諾基亞的市場也許是喜歡吃核桃的人群，可見手機領域的市場多元化中透出的潛力，這種潛力不禁讓人幻想未來會出現怎樣的手機。

密鋪定律存在于生活中的各個領域，每個領域都能找到相應的密鋪定密鋪定律存在于生活中的各個領域，每個領域都能找到相應的密鋪定律。隻要我們遵循密鋪定律，在每個領域都能做到盡可能完美。

好吧，密鋪定律大概就是這個樣子，說得我都嫌自己啰嗦了。希望你們能夠欣賞我的發現，有什麼疏漏的地方敬請諒解，有機會的話可以共同讨論這個話題。

我不是個愛慕虛榮的人，不過我還是要提醒你：密鋪定律可是我發現的。

作者簡介：初中畢業于深圳外國語學校龍崗分校（現百合外國語學校），高中畢業于深圳外國語學校，後保送上海對外經貿大學，上海大學生冰壺賽個人、團體冠軍獲得者，作為隊長、所在大學冰壺隊代表中國參加俄羅斯舉辦的世界大學生運動會，第五屆上海大學生原創音樂大賽先鋒獎獲得者，現在美國加州大學伯克利分校建築學專業攻讀碩士，北京數字原鄉科技有限公司項目負責人，網易雲音樂藝名：普洱，網易雲音樂發表的主要原創作品：《憶闌珊》、《走時》、《For X》、《停留》……

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