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初中物理九年級重點

教育 更新时间:2025-02-11 03:39:47
1.分子的熱運動

單個分子的尺度為10^-10m左右,人用肉眼或一般的光學顯微鏡不能直接看見,隻有借助高倍電子顯微鏡才能看見。

所以通常人們是“隻見物體,不見分子”。人們隻能用肉眼看見由大量分子組成的“分子團”及其機械運動,而看不見分子的無規則運動(熱運動)。

初中物理九年級重點(初中物理熱學九年級)1

分子在做永不停息無規則運動的結論,是人們根據能感受到的擴散現象經過猜想和推理得出的,而不是用肉眼直接觀察到的。

2.溫度

溫度是物質微觀上分子熱運動劇烈程度的宏觀表征量,是用來描述物體冷熱程度的物理量。

物體的溫度越高,其分子熱運動越劇烈。

3.分子間的相互作用力

分子間存在相互作用的引力和斥力,引力和斥力同時存在。

當兩分子間的距離由大到小變化時,分子間相互作用的合力首先表現為引力,然後變為零,最終表現為斥力。其變化規律如下圖所示:

初中物理九年級重點(初中物理熱學九年級)2

4.内能

物體的内能是指物體内所有分子做熱運動動能與分子之間勢能的總和。

物體的内能與物體的溫度、質量(體積)、狀态和種類等因素有關。

5.改變内能的兩種方式

做功和熱傳遞是改變物體内能的兩種方式。

氣體被壓縮是通過做功将機械能轉換為内能,氣體膨脹是通過做功将内能轉化為機械能。

熱傳遞是高溫物體将内能轉移給低溫物體。

6.熱量

熱量是指物體内能改變量的多少。離開了物體内能的改變,熱量就沒有意義!

Q=CmΔt是‬描述‬在‬熱傳遞‬過程‬中,物體‬内能‬改變‬量‬的多少‬;Q=qm或‬Q=qv‬是描述‬燃料‬在‬燃燒‬過程‬中‬,将‬化學能‬轉化‬為‬内能‬的‬多少‬;Q=I^2Rt是‬描述‬在‬電流‬做功‬過程中‬,将‬電能‬轉化‬為‬内能‬的‬多少‬;Q=W=fs是‬描述‬在摩擦生熱‬過程中‬,将‬機械能‬轉換為内能‬的‬多少。

7.物體吸收熱量的轉換

在熱源相同的情況下,物體吸收熱量的多少就可以用物體被加熱時間的長短來表示

8.比熱容

比熱容是反映物質吸熱能力大小的物理量,比熱容大的物質吸熱能力強。

根據c=Q/mΔt,物質‬的比熱容‬C與‬物體吸收‬熱量的多少‬、質量‬的‬大小‬和‬溫度‬變化‬的多少‬無關‬,隻‬與‬物質‬的種類‬和‬狀态‬(指‬固‬液‬氣‬三态‬)有關‬。

同種‬物質‬,在‬狀态‬不改‬變‬是時‬,比熱容‬是‬定值‬。

9.兩種降溫方式都能使水蒸氣液化

水蒸氣遇冷液化屬于用熱傳遞的方式,使水蒸氣内能減少,溫度降低。如冬天玻璃窗戶内側的小水珠;人們口中呼出的“白氣”(下圖所示);夏天室内自來水管上附着的小水珠等都屬于水蒸氣遇冷液化。

初中物理九年級重點(初中物理熱學九年級)3

水蒸氣膨脹液化屬于用做功的方式,使水蒸氣内能減少,溫度降低。如下圖所示:用氣筒向裝有少量水的濾瓶裡打氣,當氣壓把瓶塞從瓶口推出時,在瓶内會看到的水霧(或“白氣”)。

初中物理九年級重點(初中物理熱學九年級)4

10.熱效率

熱效率是指燃料完全燃燒後,最終被利用的有用的能量占完全燃燒所放出的熱量的百分比。

對于加熱器來講:η=Q吸/Q放;Q吸=CmΔt,Q放‬=qm。

對于熱機來講:η=W功/Q放;W功=Fs,Q放=qm。

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