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鳳凰花開的季節即将到來,莘莘學子們也将迎來畢業,結束自己難忘又愉悅的大學生活,但還有最後一關需要闖--完成畢業論文,順利畢業。
當初我同時要對兩個學位的畢業論文進行查重降重,因為寫畢業論文時真的是自己一字一句認真敲上去的,本以為查重率應該不會很高,第一次查重結果出來真的是驚呆了,重複率還是挺高的。
最讓人崩潰的是,自己越改,查重率不降反升,抱着電腦哭暈在廁所。
好在經過自己的一番努力,最終順利交稿畢業。以下的方法是我和同學用的降重方法,有需要的同學可以借鑒哦~
01.查重軟件檢測到有13個字與電子數據庫中的相同,就認為雷同,所以一定不要連續出現≥13個相同的字。02.同義詞替代法。比如:優點尤其突出=優勢盡顯無疑;渠道=途徑;原理=基本思路
03.改變句子的語态,可以将被動語态改成主動語态,或者倒裝句,反之也成。04.将文字轉換成表格、圖片,将表格轉換成圖片,絕對不會被檢測出事雷同剽竊了。
論文中的表格内容是可以被檢測出來的,如果把表格截圖再放到論文中去,可以極大降低重複率的。在知網查重過程中,系統隻能識别文字部分,論文中的圖片、mathtype編輯的公式是不檢測的,但千萬不要用Word自帶的公式編輯器。
05.剔除法。将某些句子中的成分剔除掉,可以用代詞替代。
06.啰嗦法。将引用的原句中省略的主謂語等添加進去,盡量多加幾個字,打破13個相同字。
07.如果引用中出現的不是中文名,那就直接換成中文的,反之亦然。08.複合變多個法。
将英文的複合句變成兩個或兩個以上的簡單句。
09.在引用時,最好自己先理解内容,然後自己重新組織語言再寫出來。10. 打亂段落順序11. 删除關鍵詞彙、關鍵句等。12. Google雙向翻譯法。“Google雙向翻譯法”就是把一篇論文的每一段都用Google在線翻譯為英文,再将翻譯好的英文再用Google在線翻譯成中文。
翻譯結束後,一定一定要通篇重新讀一遍,檢查是否存在語病或者語句不通的情況,修改過來就可以了。
13. 中國知網檢測的最小單位是句子,那隻要改動句子中的一兩個字就可以降重了嗎?
No,知網檢測系統在對句子,對段落都有各自的相似算法,所以,如果你隻加一些詞語,如:的、地、然後、雖然、所以、但是等等這類虛詞或副詞是能夠被查重系統識别出來的,并不能達到降重的目的的。
推薦幾個畢業論文查重平台:
我們學生是無法自己去知網官方檢測系統檢測論文的,所以我們隻能借助第三方平台進行檢測,常用的論文查重系統還有萬方數據、checkpass、paperpass、paperrater、gocheck、amlc、turnitin等。
萬方最不嚴,checkpass最嚴,知網檢測費用最貴,其他的相對便宜一點,但是檢測結果與素有“變态”之稱的知網還是有區别的。
我們可以先用比較便宜的第三方平台進行檢測,自己根據檢測結果進行降重,最後再用知網系統檢測。
不建議去某寶查重或者一些不靠譜的網站查重,因為我們當年就出現查重時論文被别有用心之人盜用了,所以為了保險起見還是正規一點比較好。
我當初都是在萬方數據、checkpass、paperpass、paperrater這幾個檢測平台查完,再降重後,最後才上傳到學校要求的知網上查重的(我們是每人每個學位有兩次查重機會,我一共有四次,沒用完讓給同學用了),一次就過了。
如果家裡富得流油的同學,請自動忽略我這個貧民女孩的方法,直接上知網查重就行。
如何規範畢業論文參考文獻格式?
及時标注出的參考文獻,查重系統能夠正确識别,并不算在整篇論文的查重率裡面。
參考文獻的類型有專著(M)、期刊(J)、報紙(N)、研究報告類文章(R)、學位論文(D)、論文集(C)以及不屬于前面4類的文章用“Z”标識。
參考文獻的正确格式如下:
1. 專著(M)【序号】作者.書名【M】. 出版地址:出版社名稱,出版年份:起止頁.
2. 期刊(J)【序号】作者.篇名【J】. 期刊名,出版年份,期号:起止頁碼.
3. 報紙(N)【序号】作者.文章名稱【N】. 報紙名稱,出版日期(版次).
4. 研究報告類文章(R)【序号】作者.篇名【R】. 出版地址:出版者,出版年份:起止頁.
5. 學位論文(D)【序号】作者.篇名【D】. 出版地址:持有者(保存者,一般為某某大學),出版年份:起止頁.
6. 論文集(C)【序号】作者.篇名【C】. 出版地址:出版社名稱,出版年份:起止頁.
7. 譯著【序号】原著作者.書名【M】.翻譯者,譯. 出版地址:出版社名稱,出版年份:起止頁.
8. 條例【序号】頒布單位.條例名稱.發布日期
注:
(1) 英文參考文獻的作者姓名遵循“姓在前,名在後”原則,具體格式為:姓,名的首字母.(2) 英文參考文獻若有兩位作者,第一位作者名字格式和(1)一樣,&後将第二位作者名字的首字母放在前面,姓放在後面.(3) 英文參考文獻中的報刊名、書名要變成斜體字。(4) 注釋前面用①、②、③标識。(5) 參考文獻的标号在标點符号内(很多同學經常标在标點符号外),有幾個全都标出來。
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