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如何掌握兒童性教育要領 别刻意回避孩子的性疑問

教育 更新时间:2024-07-07 05:31:05

  孩子性啟蒙是非常重要的。這将影響到他們對性的認識,然而,父母在孩子性教育中起着不可替代的作用。所以,父母們千萬不要掉以輕心,要時刻注意自己的言行,不然孩子會依樣學樣,嚴重的話會給孩子造成嚴重的性心理障礙。今天小編就向父母們說說那些行為是應該注意的。

  毫無顧忌的母愛影響孩子的性心理發育

  小亮今年13歲,現在在寄宿學校學習,開始的時候他并沒有什麼苦惱,可是偶然間有一次,他聽見了同學們讨論的黃色錄像中的一些情節,就開始緊張、恐懼,無心學習,總覺得自己有罪。原來男孩是家中的"明珠",從小就在媽媽"母愛無忌"的溺愛下,每晚都與母親同床睡,入睡前還必須摸着媽媽的乳房,一直到13歲。當他從同學間聽到一些性信息,便對自己以前的行為産生了厭惡和恐懼,産生了"性罪惡感"。

  專家分析指出,有很多媽媽錯誤的認為,我是他媽,對她做什麼都不為過,在一起睡沒什麼可稀奇的。的确,母愛是世界上最偉大、最無私的愛。然而,對兒子而言,母親也是異性,大量研究顯示,母親的行為對兒童性心理發育有着明顯的影響。異常的母子關系會導緻孩子的性心理障礙。對兒童過早的性刺激,包括父母親的性暴露、聽到有關性的談話、生殖器受到成人撫弄等,被認為是成人後性變态的原因之一。

  刻意回避孩子關于行為疑問

  一天早上,4歲的笑笑推開了父母卧室的們,而這時候爸爸還沒有床上衣服,仍穿着短褲。笑笑就問,"爸爸,你那裡怎麼鼓鼓的?"媽媽尴尬的回答說,"因為,爸爸那裡藏着一隻小老鼠……"笑笑覺得好玩,就嚷着要小老鼠。笑笑爸媽不知道該怎麼辦。

  專家分析:這種尴尬的場景在日常生活中是常見的,雖然這位媽媽自認為遮掩過去了,可是他的這種行為會讓孩子對性以及性别産生畸意。在這種尴尬的場景中,家長的表現極為重要,是親切、随和還是緊張、驚慌,是視性為自然還是洪水猛獸,都會在孩子心中打下一個烙印。這個時候,我們家長需要做的,隻是平靜地告訴孩子:男性、女性不同,但無論你是男是女,都是一件很自然的事情。。

  莫盲目指責孩子接觸“性”

  父母在日常生活中的一言一行都會對孩子形成影響,在性方面的影響也是一樣的,所以父母們應該高度重視自己的一言一行。不要覺得對孩子講一些有關性的知識是不應該的,在孩子不小心問道或者觸及到有關性的話題或東西的時候,家長們切記不要驚慌,也不要遮遮掩掩,要坦然的以孩子能明白的話告訴他。而不應該向下面的家長一樣,對孩子胡亂的指責。

  如何掌握兒童性教育的要領

  父母在面對孩子提出的性問題時要采用孩子能夠理解和接納的方式對其進行教育,并且在過程中還要根據孩子的年齡段來決定灌輸性教育的多少。

  第一、不躲避孩子的性提問

  科學研究發現,孩子在幼年時可以在家長的引導下分辨清楚男性與女性的分類特征。但對異性産生的某種程度的回避和距離感已成潛意識,所以當孩子向你發生任何與性相關的問題時,往往也是下了決心的。有的孩子會拿起家中的避孕套以為是氣球,這個時候你千萬不要去杜絕他,認為這個不該是小孩子問的問題,或者顧左右而言他,這樣隻會加重孩子的困惑,并且很可能使好奇心演變為心理的陰影,為今後的成長設置障礙。

  第二、平時多閱讀性普及知識的書籍

  家長有必要涉獵性科學知識的普及,不僅僅提高自己對性的了解,在面對孩子的提問時也可以從一個是适合的角度進行解答。盡管性科學所包容的學科範圍極其廣泛(生理病理學、醫學、社會學、心理學、倫理學等),每個人都不可能成為這方面的專家,但盡可能多涉獵一些這方面的知識非常必要。

  第三、把握好尺度問題

  父母們都很擔心孩子知道了太多性方面的知識會不會有害處。其實,孩子的智力發展是有層層步驟的,每一個年齡段所提出的問題都有差異,一旦了解,孩子絕不會像科學家那個追根溯源。三四歲的孩子可能對"寶寶就像一粒種子在媽媽的肚子裡成長"這樣的回答滿意了;對十三四歲的男孩偶爾的自慰不會對身體産生大礙,一定會安撫其躁動的内心,他多半不會再進一步問你自慰的方式都有哪些。

  第四、預先做些示警工作。

  對孩子的性教育不能過于教條。而是在日常生活中發生的一些很小的事情中去教育他以正确的方式去做。過早接觸性行為對孩子的生理、心理兩方面均會産生嚴重危害,因此在日常生活中及時對孩子"示警"很有必要。比如,對年幼的孩子灌輸異性觸摸自己私處是不友善的行為;對已經步入青春期的孩子來說,過早與異性進行性接觸很可能對性器官産生危害,感染衆多疾病,并可能為未來的健康成長埋下隐患,待生理、心理兩方面均成熟之後才可以接受健康文明的性生活;學會潔身自好比學會使用避孕套更安全等等。

  第五、引領孩子正視性問題

  現在市面上的書籍和報道有很多違背了性科學的宗旨。代之以單純的感官刺激,當孩子難以避免地接觸到這些東西時,不要簡單地呵斥,而應該把這些描述中反映出的誇張、虛假等非科學的内容予以剖析,讓孩子懂得什麼是真正的科學和健康。

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