中考，是9年義務教育的最後一次考試。某種程度上來說，這場考試的重要性甚至要超過高考，理論上，什麼樣的高中，基本對應了什麼樣的大學。

中考更為難的地方在于這是一錘子買賣，成敗就看這一次。沒有複讀重考的機會。盡管教育部沒有明文規定中考不能複讀，但無論是學籍還是其他因素都決定了中考不存在複讀機會。

因此，中考比高考更加分分必争。體育分自然也要以争取滿分為标準。一旦在這方面失分，文化課的壓力必然會加大。

中考體育分值提高的聲音不絕于耳，甚至有人提出中考的體育分值必須達到100分。今年在深圳中考中，體育分數的權重也從原來的30分提升到50分。

然而，很多學生家長發現了一個問題，同樣的項目，深圳的中考标準要高于廣州的标準。女生800米，深圳滿分要求是2分38秒，而廣州則是3分22秒。

對比一下其他城市，上海的滿分是3分19秒，北京3分24秒，即使是同省的其他地方，一般都是3分20秒之上。

很明顯，深圳的滿分要比其他地方要求高很多，或者說，其他地方的滿分在深圳隻不過是中等水平。

我國國家二級運動員女子800米标準是2分26秒，很明顯，中考女子800米的标準已經和國家2級運動員非常接近了。

不僅僅是長跑，在中考其他項目中，深圳的标準也同樣遠遠超過其他地方。比如，一分鐘跳繩，深圳滿分要求是254個，廣州僅要求182個。差距同樣非常懸殊。家長不由得發出靈魂拷問，難道這就是特區速度？

l 中考體育分加權能增強學生健康嗎

中考體育分加權的目的非常清楚，是為了學生的健康，通過考試的方法讓學生在平時加強鍛煉，提升身體素質。

但事實上，考試的方式并不能起到這個作用，原因很簡單，體育正在成為新的應試項目，絕大部分的學生僅僅在考試前幾個月才有針對性地進行訓練。

為了提升體育成績，甚至有不少家長給學生報了專門的體育補習班，通過專業的訓練，在短時間内提高體育成績。

這類的應試方式根本起不到鍛煉身體，增強體質的作用，相反，短時間的高強度訓練反而有可能給身體帶來相當大的傷害。

l 中考體育标準提高的後果

現在各地中考的标準完全不統一，甚至相差懸殊。比如深圳的中考标準就比其他省市要嚴苛很多。

這就造成了深圳的學生需要花費更多的時間和精力來應對當地的體育中考，而事實上，滿分的難度極高，在深圳，有接近一半的學生得不到滿分。

提高标準的目的很清楚，讓學生不容易得到滿分，從而促進學生加強鍛煉。然而，在體育應試的前提下，這個目的根本不可能達到。

提高中考标準隻能帶來一個結果，那就是體育應試進一步加強，在短期内孩子的訓練量會被迫加大，畢竟誰也不可能無視這些分數。這顯然對孩子的健康沒有任何益處。

l 不是所有人都适合所有運動

即使是國家專業運動員，也不可能是十項全能，每個運動項目全部擅長，每項運動都能達到優秀的水準。

專業人員尚且如此，更何況普通學生？中考體育标準提高，要求學生各項運動全部優秀，本身就不科學也完全沒有必要。

2019年，上海某校有位同學，非常喜歡籃球，也是校籃球隊的替補，一周訓練6次，每次都超過1個小時，按道理，這位學生無論是鍛煉量或者身體素質都可以算優秀了。

但這位同學是平腳闆，跑步是短闆，在中考體育中，隻拿到了28分。這樣的例子數不勝數，相當部分喜歡運動的孩子，因為運動項目不全面，在中考中拿不到滿分。

一些思考：

中考，把體育加入考核範圍并适當提權屬于通用做法，但考試隻不過是手段，不是目的，目的是為了增強學生的身體素質，提高學生的健康水平。

但無論中考體育難度如何提升，最終都會演變成應試，這和考試本身的目的背道而馳，不但起不到增強體質的作用，反而加重了學生的負擔。

其實要增強學生體質，隻要嚴格要求各校每天保證一節體育課或者體鍛課，并維持足夠的運動量，就已經足夠了，指望孩子們回家自行鍛煉身體，至少對大部分學生并不适合。

就算要考試，就算标準提高，也不需要要求學生十項全能。隻要學生某項運動能力達到優秀程度就足夠了。

畢竟目的是為了鍛煉身體，以何種方式鍛煉，其實并不重要，相反，讓孩子們選擇自己喜歡的運動項目，無論對刺激學生們的運動熱情還是實際鍛煉效果，都會比現在這種模式要有效得多。

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