孩子上課不專心聽講,教育孩子的措施有這三項,分别是分析不專心聽講的原因、強調專心聽講的重要性、傳授專心聽講的方法。
分析不專心聽講的原因因為每個孩子的情況各不相同,有的孩子可能是因為聽不懂老師的講課内容,慢慢就走神了;有的孩子可能是覺得老師所講的内容自己都已經學會了,不願意再重複聽一遍;有的孩子可能是情不自禁地開小差,總是會在課上想一些跟上課無關的事情;有的孩子可能喜歡與其他同學講話,而忽略了老師所講的一些内容;有的孩子則可能是忙于記筆記,而錯過了聽老師講解知識點。老師和家長必須跟孩子溝通,了解孩子不認真聽課的原因,進而采取不同的應對措施。
強調專心聽講的重要性
孩子沒有意識到專心聽講的重要性,覺得老師上課所講内容自己看書也能掌握,隻要不被老師和家長發現自己不專心聽講,就沒有關系,所以,老師和家長必須跟孩子說明專心聽講的好處,以及不專心聽講帶來的嚴重後果。老師和家長要讓孩子明白老師上課所講内容是對教科書上知識點的整理和總結,而且老師還會詳細講解相關的例題,隻有認真聽課才能既快又好地理解并掌握這些知識點以及運用知識點解題的方法,自學卻難以達到這樣的學習效果,而且還要占用課後的學習時間,學習效率非常低。此外,不專心聽講還會影響到寫作業的效率,作業寫得慢就沒有時間預習新課内容,又會影響到第二天的聽課效率,長此以往,必定會導緻學習成績一塌糊塗。
傳授專心聽講的方法
對于聽不懂上課内容的孩子,老師要引導孩子在課前進行有效地預習,重點閱讀教科書上的知識點和例題的解題過程,并結合教輔書加深對這些内容的理解,這樣就能更好地跟上老師的講課進度;對于喜歡上課開小差的孩子,家長要叮囑孩子上課必須時刻關注老師,認真思考老師提出的問題,積極參與老師設計的活動,并主動與老師進行互動,這樣就能降低上課走神的幾率;對于喜歡與同學講話的孩子,老師要引導他們積極舉手發言,如果有什麼不理解的地方,要舉手向老師提問,這樣就能減少私底下與同學交流的機會;對于忙于記筆記的孩子來說,老師要跟孩子強調聽課比記筆記更重要,并教會孩子速記筆記的方法,把剩下的内容留到課外整理補齊。
結語
上課專心聽講對于學習成績的提高非常有幫助,隻要老師和家長跟孩子說明專心聽講的重要性,并傳授孩子專心聽講的方法,就能幫助孩子認真聽課。
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