格列佛遊記第四卷第四章好句?一、好詞摘抄1.傲慢無禮：态度傲慢，對人不講禮節，下面我們就來說一說關于格列佛遊記第四卷第四章好句?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

格列佛遊記第四卷第四章好句

一、好詞摘抄。

1.傲慢無禮：态度傲慢，對人不講禮節。

2.狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急的樣子。

3.飛奔而來：像飛一樣沖某人去,形容速度極快。

4.費了九牛二虎之力：形容花費了極大的力氣。

5.聞所未聞：聽到從來沒有聽到的事情。

6.一無所知：什麼都不知道。

7.司空見慣：指某事物常見，不覺得奇怪。

二、好句摘抄及賞析。

1.對我的請求，每次它都很和氣地答應了，因為它深信，我對于這些畜生的痛恨使我完全不可能被它們帶壞。(P221頁)

賞析：馬主人答應了“我”觀察“野胡”的請求，表現了它的和氣和對“我”非常信任。

2.它還命令一名仆人給我做警衛，那是一匹健壯、誠實、脾氣很好的栗色小馬，要不是它保護我，我還真不敢去冒這樣的險。(P221頁)

賞析：馬主人派一匹健壯、誠實、脾氣很好的栗色小馬保護“我”，體現了馬主人體貼、考慮周全和對“我”的關愛。

3.這樣它們就會大着膽子走上前來，像猴子一樣模仿我的動作，但同時也露出仇恨的神色。我倒像一隻被馴化的寒鴉，當它戴着帽子穿着長襪跑到野生的鳥群中去時，總是要受到同類的迫害。(P221頁)

賞析：運用了比喻的修辭手法，将“野胡”比作猴子，“我”比作馴化的寒鴉。生動形象地寫出了“野胡”的野蠻、頑皮、膽大妄為，對“我”極其不屑和仇恨。

4.不過有一次我倒是捉住了一隻三歲的小公“野胡”，我用了各種溫存的表示想設法讓它平靜下來，可是那小東西大聲号，還抓我，很猛烈地咬我，我沒有辦法隻得将它放了。(P222頁)

賞析：動作描寫，寫出了小公“野胡”的野蠻、粗魯和兇殘。

5.據我所看到的情況來看，“野胡”也許是所有動物中最沒教養的，它們除了會拖東西和扛東西之外，絕沒有更高級一點兒的技能。(P222頁)

賞析：“最沒教養”寫出了“我”對“野胡”的痛恨和憎惡。

6.它們從小就能像青蛙一樣遊泳，還能在水底待很長的時間。(P222頁)

賞析：運用了類比的手法，寫出了小“野胡”從小遊泳本領就比較高超。

7.理性在它們那兒也不是一個值得争議的問題，不像我們，你可以對一個問題進行正反兩方面的詭辯。它們的理性因為不受感情和利益的歪曲與蒙蔽，所以它必然會立即讓你信服。(P223-224頁)

賞析：寫出了“慧骃”居民的正直、誠信、和睦、友善，極其理性。

8.一個從遠方來的陌生客人和最近的鄰居，不管它走到哪裡，受到的款待是一樣的，像到了自己的家一樣。（P224頁）

賞析：寫出了“慧骃”居民對族群的友善和熱情。

9.我就曾經看到，我的主人把鄰居家的孩子當作自己家的孩子那樣撫愛。（P224頁）

賞析：“老吾老，以及人之老。幼吾幼，以及人之幼”，這一難以實現的美德竟然被“慧骃”族群做到了，這是令人敬佩。

10.婚姻關系的破裂或者其他失去貞操的事卻從來都沒有聽說過，夫婦倆像對待它們碰到的所有同類一樣，相互友愛、相互關心着度過一輩子，沒有姨妒，沒有溺愛，沒有争吵，沒有不滿。（P225頁）

賞析：寫出了“慧骃”居民的婚姻非常幸福、美滿，這樣的夫妻關系一直以來都是人們心目中的美好婚姻，太羨慕了。

11.節制、勤勞、運動和清潔是青年男女都必須攻讀的課程。（P225頁）

賞析：“慧骃”的這些美德也是人類所需要的，真希望每個人都能把這些當作自己的必修課。

12.但是“慧骃”卻要訓練它們的孩子在陡峭的山坡上下賽跑，或者在堅硬的石子地上奔來奔去，當它們跑得汗流決背時，就命令它們一頭紮進池塘或者河中，它們以此來鍛煉孩子們的體力、速度和毅力。（P225頁）

賞析：“慧骃”從小就被訓練和鍛煉，真希望人類的父母也能不再溺愛孩子，要适當地給孩子一些鍛煉，這樣他們才能更好地适應社會。

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