2~3歲的孩子，一般都不善于交際，而且在某一時期内表現得特别害羞。有些孩子與大人在一起時害羞，與小夥伴在一起時反而自在；有些孩子與小夥伴可以自由交往，但與直系親屬以外的大人不肯說話。另有些孩子見了陌生人就不知如何是好。約有1/5的孩子害羞，且成年後也不能完全擺脫。隻要孩子與别人交往時，心懷愉快，保持積極态度，即使是天生害羞的孩子，也可能變得友好親切，充滿自信。克服害羞的方法有：

　　1. 接受孩子害羞的天性，這很重要，因為孩子是獨立的人，即使隻有2歲半，也有他自己的特定性格。如果視孩子的害羞是缺點，大人表現出不滿和難受，更會引起孩子的退縮行為。

　　2. 理解孩子。家長要理解、體諒孩子害羞的心情，避免當别人面命令他做他不願意或不會做的事，甚至責備他，使他更覺得緊張。大人應使孩子感到安全，若知道在某種環境下，孩子會出現焦慮不安，就不要強迫他進入那樣的環境。

　　3. 多鼓勵孩子與别人交往，但不能強迫。一般來說，與年齡比較小的小夥伴在一起，不覺受拘束，容易交往，危險感較少，因為自己較大，又增加了自信心，感到安全，自在。與無攻擊性、溫和的夥伴，在友好的環境裡一起玩，可以幫助孩子建立自信心，休會到輕松愉快的良好感覺，也可在沒有壓力的遊戲中，讓孩子扮演相關的角色。逐漸使他的過渡到焦慮的環境中也能處理各種關系。

　　4. 幫助孩子與别人交往。如當孩子看别人在玩也想進去玩，但又不知如何做時，應給予指點（但不要強迫），可建議說：“為什麼不走過去，讓那些孩子看看你的新娃娃呢？”可拉着孩子的手說，我和我的孩子能否一起來玩？盡量陪孩子多待一會兒，等孩子玩得高興時，父母再退出來。

　　5. 讓孩子有準備地與陌生人接觸，去陌生環境，對特别敏感的孩子，在進入新環境前，要讓他有一定準備。如，在路上，可讓他知道他将去哪裡，讓他知道或回想一下那裡的大人或小朋友的名字，可能玩的遊戲，到那兒後怎能樣與别人打招呼。但要注意孩子的反應，有時過分準備，反而會加重孩子的焦慮。進入新環境時，最好别遲到，否則在衆目睽睽之下，會使小孩感到不自在。進入新環境時，手中拿些東西，可讓人自然些，孩子也如此。随身拿着玩具，可以增加孩子的信心與興趣，因為玩具是自己熟悉的，有安全感，而且有一種能與其他朋友玩的感覺。帶什麼玩具要讓他自己選擇。

　　6. 避免在小孩面前表揚性格開朗愛交際的孩子，這會使害羞的孩子，傷感情和自尊心，加重害羞的程度。

　　7. 不要給孩子貼上“害羞”的标簽，尤其在人前談論，會使标簽貼入孩子的心頭，加重害羞。

　　如果孩子到3 歲時仍非常害羞，而且影響了生活，不願去托兒所，在遊戲中總拉着父母手不放，不願參加社交聚會，應找專業人員，早期幹預，容易糾正。

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