居家學習期間，如何把數學玩出花樣？日前，控江二村小學開展了為期一周的“形學之間，智慧盡現”雲端趣味數學主題周活動。控江二村小學學子們通過數學幾何圖形創意設計，将幾何的缜密和藝術的審美有機融合，争做數學小達人。

多彩數學，創意鐘面，這是數學與藝術的巧妙融合。一年級的小朋友們運用學到的鐘面本領，充分發揮自己的想象力和創造力，巧用自己喜歡的材料制作創意鐘面。

不少小朋友圍繞抗疫、航天等熱點話題，通過繪畫、裁剪、拼搭等方式，呈現出各種形狀的幾何圖形或卡通圖案鐘面。學生們在制作鐘面的同時，體會到數學與生活的密切聯系，也養成珍惜時間的好習慣。

七巧闆是不少小朋友喜歡玩的小玩具，二年級的小朋友們便和家長進行“玩轉七巧闆”的家庭互動小遊戲。依據七巧闆的形狀，自由組合12塊，看誰設計的圖案趣味有創意。

小朋友們小小身材，大大智慧，積極開動腦筋，迸發思維火花，設計出海底世界、春的期盼等精彩作品。通過親子活動，孩子們不僅鞏固認識了各種幾何圖形，領悟了圖形的分割與合成，更促進了親子之間的關系。

“在熟練掌握長方形、正方形的面積計算公式以及推導過程的基礎上，同學們，你們能想到哪些方法組合出面積是12cm²的圖形呢？在方格紙上畫一畫吧！”在老師的引導下，三年級的小夥伴們積極思考，有的直接取12個“整格”，有的利用“割、補、移”的方法将“非整格”的圖形創作成富有設計感的圖案。

同學們先根據自己的設計主題繪制草稿，再在老師的建議下修改塗色，完善雕琢，最後呈現出一幅幅主題鮮明的作品。小小設計師們在“有趣的12平方厘米”活動中發展了多向思維，提升了學以緻用的能力。

圓在生活中的運用處處可見，借助圓規和尺，四年級的小朋友們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，結合抗疫主題，運用學過的“畫圓”等作圖本領，設計出一幅幅含有直徑是12厘米的圓形圖案的精美作品。通過尺規作圓，學生們開拓了思維眼界，培養了幾何直觀，提升了審美趨向，發展了實踐能力。

“手作立體模型”是數學融幾何知識、勞技、美術、科學等學科為一體趣味思維活動。五年級的孩子們則是從正方體的展開圖入手，嘗試制作體積為1立方厘米的正方體，進而由制作正方體的經驗，拓展到圓柱體、三棱柱、圓錐體等常見的立體圖形。

在積累了一些制作立體圖形的經驗後，小設計師們又充分利用生活中的素材，如抗原試劑盒、口服液瓶等，進行巧思設計，同時發揮創意，積極嘗試，實現了平面到立體間的轉換，制作出體積是12立方厘米的立體模型。借助立體模型，學生充分了解幾何體的結構特征，發展了空間觀念，提升了創新能力。

本次雲端趣味數學周為控江二村小學的學生們提供了一個展示自我的舞台，通過一系列活動将課堂延伸到了課外，引導學生在生活中更積極主動地探索數學的奧妙，掀起了玩數學、學數學、用數學的熱潮。

“快樂而有意義的數學周已經落下帷幕，學生們在活動中體會數學價值，發展空間觀念，提升思維品質，培養數理素養，感受數學之美。也希望在今後的學習生活中，他們能繼續用數學的眼光觀察世界，用數學的思維思考世界，用數學的語言表達世界。”控江二村小學相關負責人說道。

文字：高靓

編輯：文茜婷

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