qs世界大學排名的标準是什麼?2022QS世界大學排行榜于6月9日公布，登上各媒體頭條，引發全網熱議，QS官方排名解讀文章閱讀量達到210萬，視頻播放量超過57.5萬，相關話題浏覽量突破1.3億，今天小編就來聊一聊關于qs世界大學排名的标準是什麼?接下來我們就一起去研究一下吧!

qs世界大學排名的标準是什麼

2022QS世界大學排行榜于6月9日公布，登上各媒體頭條，引發全網熱議，QS官方排名解讀文章閱讀量達到210萬，視頻播放量超過57.5萬，相關話題浏覽量突破1.3億。

QS排名的依據是什麼？采用了哪些指标呢？本文将深度解讀排名方法論，幫助廣大讀者更全面地認識QS世界大學排名。

QS世界大學排名持續采用一緻的方法論框架：即通過六項我們認為能有效反映大學表現的指标編制而成。

學術聲譽

（40%）

指标的最高權重分配給院校的學術聲譽得分。這項指标基于我們的學術調查。該調查整理了世界高等教育領域超過13萬名專家對全球大學教學和研究質量的意見，已經成為世界上最大規模的學術意見調查，是用于衡量學術界觀點的一種空前的方式。

雇主聲譽

（10%）

多數學生追求高等教育是為了更好的職業發展。因此，評估各院校為學生提供就業準備的能力對于以全球學生為主要受衆的排名至關重要。

雇主聲譽指标基于對QS雇主調查問卷的近7.5萬份回複。這些調查要求雇主告知其從哪些院校獲得最具備能力、效率和創新力的畢業生。QS雇主調查也是全世界同類調查中規模最大的一項調查。

師生比

（20%）

在用排名比較不同院校時，學生通常認為教學質量是最重要的指标。衆所周知，該指标很難衡量，但我們已經确定：師生比是教學質量最有效的替代性指标。師生比評估各所院校為學生提供與講師和導師實質性接觸的能力。該指标表明，為每名學生配備大量教師将減輕每名專業學者的教學負擔。

單位教員論文引用率

（20%）

教學是院校使命的一個重要支柱，另一個則是研究成果。我們使用單位教員論文引用率這一指标來衡量院校的研究質量。為計算此項指标，我們将院校五年内出産的所有論文的總引用率除以該院校的教員人數。

考慮到不同領域的出版文化非常不同，2015年以前，有關生命科學的論文占研究引文總數近一半。2015年後，我們将引文标準化了。這意味着：哲學論文的引用率與解剖學和生理學論文的引用率的衡量方式不同，從而确保：在評估院校的真正研究影響力時，兩個引用率的權重相等。

我們使用在五年區間裡發表的論文，因此這個版本中僅采用2015年至2019年期間發表的論文。考慮到研究需要時間來得到有效傳播，我們參考了六年區間内的論文引用。因此，這個版本采用的是2015-2020年的引文。

所有引文數據都來自愛思唯爾的Scopus數據庫——即世界上最大的學術期刊數據庫。今年，QS評估了1470萬篇論文中的9600萬條引文，同時排除了自引文。

國際教師比例/國際學生比例

（各5%）

高度國際化的大學具有許多優勢。國際化展示了一所大學吸引來自世界各地的師生的能力——這反過來表明它強大的國際形象，意味着它有高度全球化的前景，這對國際化高等教育領域的院校尤其重要。國際化還為學生和員工提供了一種跨國環境，從而促進實踐和觀念的交流。此過程為學生提供了國際視角和全球意識，而這是對雇主越來越有價值的軟技能。這兩個指标的分别占總指标的5%。

來源：QS世界大學排名

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