人類靈魂的工程師；春蠶到死絲方盡；蠟炬成灰淚始幹；太陽底下最光輝的職業；一日為師，終身為父；經師易遇，人師難遇；十年樹木，百年樹人；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮别人……老師的付出卻換回了一身的疾患。辛勤的園丁們在繁重而辛勞的教學中，身體健康備受五大疾病困擾，急需關注。下面跟随作文庫知識百科了解一下吧！

　　■講出來的病：慢性咽喉炎。

　　慢性咽喉炎在教師群體中的發生率幾乎為100%，而10個教師就有5個有聲帶小結。引起的原因主要與經常用聲以及粉塵的刺激有關。慢性咽喉炎會導緻局部黏膜充血，發炎，水腫，表現為聲音嘶啞，不适，在長期慢性咽喉炎的基礎上，特别是感冒後和不當用聲的激化作用，會加重症狀，使局部水腫變成小結，如果再不注意聲帶的休息，會在慢性炎症的基礎上繼續惡化，終形成聲帶息肉。一旦形成息肉，病人就會很痛苦，隻有通過手術解決。

　　專家指出，有的老師在出現聲音嘶啞的時候，會更加使勁地發聲，便于學生聽見，這将導緻疾病更加嚴重，息肉越來越大，有的來就醫時，甚至發現息肉都快“封喉”了，“所以，老師務必科學用嗓，不然将嚴重影響其職業生涯。”另外，對于教師，感冒應該引起注意，因為咽喉受到炎症、病毒的感染，很容易導緻局部充血水腫引起聲音嘶啞。這時候應該及時就診用藥治療，使急性咽喉炎得到很快恢複，否則由急性轉為慢性，根治較難。

　　對策：教師應注意科學用嗓，課間最好閉口休息，用溫水潤潤嗓子。平時少高聲說話，多攝取一些清肺養陰、化痰散結的食物，可常飲綠茶、菊花茶，食用蛋類、蘿蔔、絲瓜、梨等，少食辣椒等刺激性較強的食物以及巧克力等糖分過高的食物。

　　■站出來的病：腿部浮腫、靜脈曲張。

　　對策：講課時，教師應将身體重心交替由一隻腳移到另一隻腳上，始終保持一隻腳處在休息狀态，并可慢步走動；要充分利用課間休息時間活動活動雙腿，促進血液循環。晚上睡覺前用熱水泡腳，既能疏通下肢血管，解除疲勞，又能讓人安然入睡。

　　■坐出來的病：頸、腰椎疾病

　　教師經常要在黑闆前寫闆書，或者長期伏案批改作業試卷，因此很容易出現頸部僵硬、頸部疼痛、肩膀發硬等健康狀況，而這些往往都是頸椎病和肩周炎造成的。比如，由于闆書時需要擡高手臂，易造成頸背部筋膜炎及肩部旋轉肌腱炎，如果不處理，除酸痛加劇外，更會演變為頸椎退行性關節炎、嚴重時肩膀、背部肌肉出現酸痛以及無力感。

　　肩周炎、頸椎病等，會年齡的遞增而增加，輕者造成患者病痛，引起頭痛、頭暈、失眠、耳鳴、聽力下降、視力模糊、目眩、頸肩痛、肩周炎、手指麻木、行走恍惚、大小便失禁等，重者可緻殘。

　　對策：伏案工作時，應注意坐姿，經常活動，尤其需要注意對頸肩部的活動，避免長期保持固定姿勢，對頸椎及肩關節造成太大的壓力。必要時可考慮做一些按摩，以放松頸肩部的肌肉，睡眠時應注意枕頭高度，盡量選擇高度較低的枕頭，以保護我們的頸椎。

　　如果頸椎病、肩周炎情況較為嚴重的話，可在專業醫生的指導下，采取牽引等治療措施。

　　■忙出來的病：胃病

　　壓力大、精神高度緊張、飲食沒規律是教師尤其是畢業班教師的通病，加上強烈而持續的身心緊張，特别容易導緻焦慮、憤怒、抑郁等情緒，使胃液分泌增加，胃酸和胃蛋白酶升高損傷胃和十二指腸而發生潰瘍。

　　對策：一日三餐定時定量。多吃含蛋白質、維生素的比較好消化的東西，少吃太冷、太熱、太甜、太鹹的東西。西洋參對于老師們來說是個好東西，因為西洋參滋補養胃，其所含有的人參皂苷還能夠刺激人體中樞神經系統，為疲憊的身體注入新的活力。而且，西洋參對于亞健康症狀的改善作用也很明顯，非常适合老師們用來進行日常養生滋補。飯後不宜運動，最好休息一下等胃部的食物消化得差不多了再開始工作，或者慢步行走，也對消化比較好，餐後不宜馬上工作。

　　■心理焦慮

　　在中國教育報的微信調查中，有過半的教師認為自己心理常常感覺到有壓力，43%的教師認為自己心理不健康。調查顯示，教師群體的心理問題發生率比一般人群高出30%。通常中小學老師的心理壓力主要來自各種考核、校園人際關系和學生成績升學等問題。幼兒教師源于教師競争日益激烈以及對幼兒安全的顧慮。

　　對策：專家提醒，保證充足的業餘時間。教師應注意培養自己的業餘愛好，使自己的業餘生活變得豐富多彩，不斷提高生活境界，在積極的休息中使自己的心理得到調适，從而保持愉悅的情緒、飽滿的熱情。重要的是教師朋友要學會緩解心理壓力。以平常的心态，面對自身的工作。學會轉移注意力和壓力，學會宣洩不良情緒，以便随時調節自己的心态。嚴重影響工作時，要找專業心理醫生治療。

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