相比于閱讀，很多孩子更害怕寫作文，一提筆就開始磨磨蹭蹭，遲遲不能“交稿”。寫作文不像解一道數學題或者默寫一首古詩，寫作文它沒有标準答案，它需要平時的積累與儲備，是思維力和表達力的綜合體現。

說到底孩子寫不好作文真正的原因，其實是因為沒有進入“真正有效的閱讀”。将學習、模仿和吸納的“好東西”内化成自己的表達與傳遞，才能有完美寫作“輸出”的可能。

所以今天要給大家分享這套《讀名著 學寫作》（全4冊），打通孩子們從閱讀到寫作的障礙。

一共分為四冊：

《讀名著 學寫人》、《讀名著 學記事》、《讀名著 學想象》和《讀名著 學寫景狀物》。

閱讀和寫作這兩項在高考和中考的分值能占到語文試卷總分的85%以上，是語文教學的重中之重，而《讀名著，學寫作》正切合了語文學習的這兩大要點。

可以引導孩子如何讀經典名著的同時，也去找尋大作家們寫作的“奧秘”：有章可循，有“迹”可查。

書中名著選自教育部基礎教育課程教材發展中心首次向全國中小學生發布的閱讀指導目錄。

緊扣語文教學大綱甄選古今中外文學名著在大語文時代提升孩子的閱讀力、感受力、想象力和寫作力。正好應對了中小學生的寫作重點：記人、叙事、寫景、狀物，也是作文訓練中最常見的類型。

這套書的主編肖月紅，是小學高級語文教師，全國小語會會員，長沙市優秀語文教師，語文名師工作室名師。

肖老師緻力于作文教育研究，作文課堂生動精彩，還與兒童作家安武林聯合出版了“别怕作文”系列，一直以來都有非常好的反響。

最重要的這套書的“浸潤式作文研習法”，從讀到寫的全方位剖析，讓孩子跟随名師的思路一步步從“閱讀輸入”到“寫作輸出”。

讀

每本書包含五個篇章，每個篇章包含一部名著導讀，介紹其創作背景、主要内容、推薦理由等，讓孩子了解名著概貌。

還有好詞好句的摘錄，讓孩子可以作為寫作素材運用到自己的文章中。

比如，《城南舊事》的名著導讀，特别詳細，其實是作者自己對于這篇名著的分析和理解，讓孩子們了解到這篇名著的主題、思想、特點等——

悟

從每部文學名著提煉三種寫作方法，選取名著中的精彩片段進行深度賞析。将閱讀與寫作結合起來進行講解，能有效提高孩子們的整體語文水平。

比方說在《湯姆·索亞曆險記》中精選是3個片段，每個片段都對應一種寫作手法：

環境描寫，為曆險故事渲染恐怖氣氛——

巧用對話，以一當十推進精彩情節——

心理描寫，是裡寫故事的法寶——

學

每種方法對應一組小學生實踐作文，通過範文解析名家筆法。所選範文都來自小學生習作，生動接地氣，能引起同齡人的閱讀興趣。

像孩子學習中經常會寫我的爸爸媽媽爺爺奶奶等家庭人物，怎麼寫好就成了難題。

這篇《不一樣的爺爺》就非常貼近生活，爺爺的形象在爬山過程的一波三折中逐漸豐滿。

孩子們也完全可以參考其寫作方法，寫一篇有關于家人的作文。

寫

“我是小作家”欄目将實戰演練内化為方法。從讀到寫，引導孩子領悟名著的内涵，模仿名著的手法。

最後出的題都非常的有意思，比如——

緊扣前面的名著閱讀解析，相當于複習了一遍閱讀的内容，加深印象，轉化為自己的寫作素材。

這樣一步步下來，深度有效閱得鍛煉了孩子的思維能力，才能同時提升讀寫的能力。

這套書原價是199.2元，咱們争取到了超優惠價——89元/套，不到5折的價格讓孩子這個學期閱讀寫作雙提升！

01

精選教育部閱讀指導書目

領略經典名著的魅力

讓孩子同步去發現“寫”的秘籍

閱讀，從經典名著開始，那是許多代作家留下的傑作，曆經時間的沉澱與檢驗，這些人類最美好的精神食糧，為學生的終身發展打下堅實的基礎。可以說，名著閱讀和小學生的健康發展是貫穿于整個語文教育始終。

《讀名著 學寫人》包含以下小學生必讀書目：水浒傳、西遊記、男生賈裡全傳、女生賈梅全傳、淘氣包馬小跳·四個調皮蛋、俗世奇人、窗邊的小豆豆——

《讀名著 學記事》包含以下小學生必讀書目：城南舊事、湯姆·索亞曆險記、愛的教育、草房子、歐·亨利短篇小說選——

《讀名著 學想象》包含以下小學生必讀書目：小王子、哈利·波特與魔法石、當世界年紀還小的時候、愛花的牛、蚯蚓的日記、莊子——

《讀名著 學寫景狀物》包含以下小學生必讀書目：森林報、呼蘭河傳、紅樓夢、三國演義、昆蟲記、狼王夢、水浒傳——

在平常的閱讀中，很多孩子常常在故事情節的一波三折裡悲喜，在人物命運的悲歡離合裡沉醉，但要提請注意的是，自古以來，讀寫不分家。

在閱讀的同時，我們不要忘記還有一個“重要使命”：去發現“寫”的秘密。這樣就不會發生讀了很多課外書，依舊無從下筆的尴尬情形。

比如，我們可以在《小王子》的經典片段中，學到“如何給童話增添童趣“——

在《哈利·波特》中發現原來超具想象力和魔法的文字是有一份“特殊清單”來做底襯的——

讀《愛的教育》，除了感受愛的溫暖與力量，還可以學如何寫日記，如何去記錄發生在每一天的溫暖的、新鮮的、感受深刻的人與事——

02

賞析名著精彩經典片段

揭秘寫作類型的基本手法

讓孩子從“閱讀輸入”到“寫作輸出”

這套書的作者通過細緻的講解，将經典名著的精彩之處一一呈現在小讀者面前，并帶領孩子們以經典名著的手法來寫自己的作文。既能“帶進去”閱讀，也能“帶出來”寫作。

比如，在馮骥才的《俗世奇人》賞析片段一中，先提煉出這篇文章中最重要的寫作手法“比喻式動作寫法”，以及好句欣賞——

閱讀完這個片段後，就有完整的寫作揭秘，跟随作者一起看看馮骥才先生究竟用了什麼神奇技巧，把人物寫得如此活靈活現。

點出答案——出神入化的動作描寫——

随後就教孩子如何學習這個寫法：在簡單動作的重複加上一些“隆重的包裝”，包括豐富的動詞，巧用比喻讓人物形象更飽滿更具藝術效果——

這樣詳細的步驟教會孩子在閱讀後如何把看到的内容轉化為自己腦中的東西，然後“輸出”在自己的作文中。

03

通俗易懂的語言講解高深的經典名著

讓孩子“看得懂”和“愛得上”

讓孩子同步去發現“寫”的秘籍

像《水浒傳》、《紅樓夢》、《莊子》……這樣的古典名著，原文晦澀難懂，孩子既提不起興趣，又讀不懂。

但這些名著從寫作手法上、修辭運用上、特别是對人物、事件想象的描寫上都有着非常重要的學習和借鑒之處，在文學史上也均有不可逾越的高度。

所以這套書在講解名著寫作方面，除了附有古文原文，還有譯文，首先能讓孩子看懂文章的主要意思。

再到“寫作揭秘”中進一步來解析内容：逍遙的莊子以豐富的、恣意的想象完成了人→蝶→人的變化過程，變化的依托是夢。用簡單的語言幫助孩子理清文章的脈絡——

文章結構也梳理的非常明晰：我為什麼會變，我變成了什麼，是怎麼變得，之後的情景以及我的感受。

這樣一下子就讓孩子明白了想象文寫作的框架和步驟，通過這樣的思路，把想象的内容寫下來，就是一篇不錯的文章了。

04

有趣多樣的思維導圖

幫助孩子打開思路

輕松應對寫作難題

這套書通過形式多樣、輕松有趣的思維導圖，解構名著名家寫作手法，幫助孩子構思和選材，打開思路，不再對作文産生畏難心理。

比方說《景陽岡武松打虎》講到如何增添寫人文章的吸引力，就可以選擇一波三折，那要如何表現呢？

我們就可以用思維導圖進行發散性思維——

《小王子》告訴我們如何不一樣的抒情：可以從借景、借事、借物來表達心中的思想。

從這三個方面又能不斷發散，比如借景，我們日常生活中看到的景色都能成為抒情的工具，落日、月亮、星空……都能表達不一樣的情感——

這樣的抒情表白，因為含蓄更覺情濃，比直抒胸臆來的更有意思。

《小王子》裡有很多不一樣的表白，我們在閱讀的過程中，可以摘錄品讀，甚至背誦，在寫作的時候，也可把情感蘊藏在事中、景中、物中，試一試吧。

05

貼近日常的生活範文

專業的指導意見

激發孩子提筆寫作的興趣

光“閱讀輸入”還不夠，要及時“寫作輸出”。對于寫作的訓練不能少。而這套書每個寫作技巧後都有同齡孩子寫的生活範文。

寫人有：爸爸是個男子漢、不一樣的爺爺、讓我感動的人、表弟……

寫事有：小閣樓裡的童年、春節日記、遊樂場曆險記、摘楊梅……

寫景狀物：春天的氣息、大自然的聲音、雷陣雨、可愛的猕猴、鹦鹉、母雞……

這些是不是看着都很熟悉？是不是每個孩子日常生活中都會遇到的人物、時間、景色、動物？原來每個小小的細節都能下筆成文，還擔心孩子不想寫不會寫嗎？

每一篇後面都有名師點評，聆聽孩子的心聲，感受孩子的喜怒哀樂，既看到不足也充分肯定優點，并提出專業的指導意見——

最後“我是小作家”欄目會根據相應的閱讀内容和寫作技巧給出一道作文題，讓孩子看完後能及時訓練——

這套書的品質也很棒，綠色環保印刷，給孩子看很安心。

可愛的彩色插畫，有趣有料，不可多得。

寫作其實是一種思維訓練的過程，每個人從小到大都必須接受這樣的訓練，讓孩子進入“真正有效的閱讀”，從書中汲取寫作技巧，做到内容輸出！

給家裡的孩子必備一套《讀名著 學寫作》吧，關鍵是這次價格也是超級劃算！原價199.2元/套，優惠價僅89元/套，不到5折，讓孩子閱讀寫作雙豐收！

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