春暖花開，萬木峥嵘。“停課不停學，成長不延期”的居家學習讓我們每天都在感受教學方式的推陳出新，不斷沉澱思考，積聚力量。《圓柱與圓錐》單元學習結束後，六年級數學組的老師們以“巧奪天工，創意無限”為主題開展實踐活動。通過制作圓柱圓錐形體的創意作品展示創作才藝，進一步了解立體圖形的特征，開發空間想象能力，體會數學與生活的聯系，在創作中感受數學知識的魅力，體驗數學學習與生活的聯系，在創作中感受學習的快樂。
活動伊始，老師們群策群力精心策劃，制定出開放、有梯度、實踐性強的活動方案。
創意手工帽
帽子的曆史淵源流長，從古時權力的象征到今天的遮風蔽日，形态各異的帽子裝點了我們的生活。看！一頂頂造型奇特，巧奪天工的帽子在同學們的手中應運而生。生日帽、廚師帽、中世紀禮帽……帽帽經典！當然，同學們最愛的當屬博士帽。相信同學們通過自己的奮力拼搏，将會創造更加美好的未來！
華彩燈籠秀
燈籠是我國特有的傳統文化之一，燈籠連同兒時的童謠時常會響徹在耳畔。瞧！一盞盞燈籠将孩子們的數學知識、美術設計、科學常識天然渾成。是啊，傳承文化，探索創新，用知識照亮的人生一定會流光溢彩。
妙手造筆筒
小筆筒，大學問。孩子們經過材料選擇——計算面積——美化裝飾——制作完成，一個個筆筒排成一條長龍，小小筆筒凝聚着孩子們的大智慧和對未來的憧憬。将它置于每天最易見的地方，陪伴孩子們學習成長的每一天。
巧手“奪天工”
創意做中學，體驗數學的魅力！想象學中思，享受動手的樂趣！請一起欣賞孩子們的奇思妙想：
我手寫我心
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”一幅幅作品折射出孩子們創意的火花，孩子們在“做中學，學中思”的過程中，感受了不一樣的學習體驗。讓我們一起品鑒孩子們的活動曆程與思考世界，感受學習的價值和魅力吧！
同學們動手動腦，不斷探索圖形的奧妙，在平面圖形、立體圖形之間翻轉自如，用智慧創造美！老師們依托數學知識為活動塗上了實踐的底色，多學科融合為活動增加了炫目的亮色，孩子們的想象讓活動綻放了缤紛的彩色。憶往昔，多彩童年，快樂相伴！展未來，畫線條判曲直動手動腦，講幾何指方圓上下求索。
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