（二）閱讀下面這首詩，完成19—20題。（8分）
早秋過龍武李将軍書齋
（唐）王建
高樹蟬聲秋巷裡，朱門（紅漆大門）冷靜似閑居。
重裝墨畫數莖竹，長著香兼一架書。
語笑侍兒（侍婢）知禮數，吟哦（有節奏地背誦、朗讀）野客（指隐逸者）任狂疏。
就中愛讀英雄傳，欲立功勳恐不如。
19．詩題中“過”字的意思是--------。首聯中“--------”一詞點出了李将的地位。（2分）
20．全詩是如何運用多種手法塑造李将軍的獨特形象的？請結合詩句分析。（6分）
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大仙兒老師解析：19題
本題考查常見文言文實詞在文中的含義，、理解詩歌語言的能力。
高樹蟬聲秋巷裡，朱門冷靜似閑居：秋季的巷子裡，高樹蟬鳴；紅色大門外很清幽，好似閑居。朱門：古代王侯貴族的府第大門漆成紅色，以示尊貴，後泛指富貴人家。第一空“過“的意思可結合”過故人莊“來理解；第二空要求在首聯中找出能點出将軍的地位，可逐一分析句中實詞的意思。“朱門”點出了李将軍的地位。
綜上，本題答案為“造訪”“朱門”。
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20題
本題考查對詩歌藝術手法的鑒賞分析能力。解答時，要在認真品讀詩歌内容的基礎上，抓住關鍵字詞，分析其運用的藝術手法即可。首先要明确詩歌中常用來塑造人物形象的手法有哪些。
詩歌首聯寫了李将軍居住的外部環境，以“高樹蟬聲”烘托出了清幽安靜的氣氛，颔聯寫書齋内部的環境，用“墨畫”“竹”“香”“書”表現了書齋别有一番雅緻，也突出了李将軍的文人氣質和高尚趣味。頸聯的“語笑侍兒知禮數”，以“侍兒”的懂禮數襯托出主人的文化修養。用“吟哦”“任狂疏”“愛讀英雄傳”等動作、神态描寫，表現了李将軍豪放不羁的個性。
綜合上述分析，整理得出答案。
答案：
a. 通過環境描寫，如“高樹蟬聲”“冷靜似閑居”和“重裝墨畫”“香薰一架書”，分别寫出了将軍住處的清幽安靜和書齋的素淨雅緻，表現了将軍的文人趣味。
b.運用襯托，用“侍兒知禮數”襯托将軍的文化修養。
c.通過“吟哦”“任狂疏”“愛讀英雄傳”等動作、神态描寫，寫出了李将軍的豪放和志趣。
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