部編八上語文期末模拟試卷

　　一、書寫（3分）

　　本題将根據整卷書寫評分，請保持字迹工整，不要随意塗改。

　　二、語文知識積累（23分）

　　1.根據拼音寫漢字。（4分）

　　每個家庭也許都有一個“口是心非”的父親。從呱呱墜地到（1） （pán shān）學步，他愛你，卻從不輕易說出口。你成功時他從不誇你，隻是悄然離去，心裡卻開心驕傲；你犯錯時，即使隻是生活的瑣屑，你他的厲聲（2） （jié）問也會讓你誠

　　（3） （huáng）誠恐，可轉過身他比誰都難過。父愛是本書，值得用一輩子去閱讀。

　　2.經典詩文填空。（10分）

　　（1）山随平野盡， 。”(李白《渡荊門送别》)

　　（2）九萬裡風鵬正舉，風休住， 。”（李清照《漁家傲》）

　　（3） ，出則無敵國外患者，國恒亡。”（《生于憂患死于安樂》）

　　詩言志，“志”是文人的思想情感。《庭中有奇樹》中（4）“ ，路遠莫緻之。”道出了久别思遠的懷念之情；杜甫《春望》“（5） ，恨别鳥驚心。”抒發了詩人對國家衰亡的無奈感慨；晏殊《浣溪沙》中（6）“ ， ”寄托了時光易逝的傷感。“志”是文人的志向抱負。劉祯《贈從弟》（7） ， ”借松柏寫出了堅貞自守的品格；李賀《雁門太守行》（8）“報君黃金台上意， ”寫出将士們誓死報效祖國的決心。

　　3.文學常識（2分）

　　下列說法正确的是（ ）

　　A．《藤野先生》選自魯迅散文詩集《朝花夕拾》，記述了魯迅在日本留學時的一段經曆，表達了他對藤野先生真摯的懷念和強烈的愛國情懷。

　　B．《三峽》一文出自郦道元《水經注》。《水經注》在古代遊記散文的發展中有着重要地位，明末清初文學家張岱認為“古來記山水聖手，太上郦道元。”

　　C．《周亞夫軍細柳》選自《史記》。《史記》是中國第一部紀傳體通史，被列為“二十四史”之首，作者西漢司馬光。

　　D.四書是指《論語》《孟子》《大學》《尚書》。五經是指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》

　　4．名著閱讀（7分）。

　　（一）法國昆蟲學家法布爾花了足足三十年的時間寫成了《昆蟲記》，将昆蟲鮮為人知的秘密揭示下來，閱讀下面的文字，将相應昆蟲名序号填入橫線中。（4分）

　　（1） 在地下潛伏四年才鑽出地面，卻隻能在陽光下活五個星期。

　　（2） 像個吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服。

　　（3） 在抓獲蚱蜢和距螽時，隻需将大彎鈎一伸就解決問題了。

　　（4） 身上有四個振動器，歌聲可以傳到四百數以外。

　　①楊柳天牛 ②蟬 ③蟋蟀 ④螳螂

　　（二）根據《紅星照耀中國》的閱讀積累，分别寫出相應的人物。（填人名）（3分）

　　甲：他先在南開中學，後在南開大學學會了英語，受到了“開明”的教育。蔣介石曾任命他為黃埔軍校政治部主任，後又曾懸賞8萬元要他的首級。 “他”是

　　乙：他是個面容瘦削看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑頭發留得很長，雙眼炯炯有神，顴骨高出。南京雖然懸賞25萬元要他的首級，可是他卻毫不介意和旁的行人一起走。 “他”是

　　丙：“我認為他的基本特點就是天性極端溫和，”當别人請他的妻子談一談她認為她的丈夫有什麼與衆不同的性格時，她說道，“其次，他對一切大小事情都十分負責。第三，他喜歡跟一般戰鬥員生活打成一片，經常和他們談話。” “他”是

　　三、現代文閱讀（19分）

　　（一）離春天隻有二十公分的雪兔（10分）

　　有一個冬天的雪夜，有一個人挾着濃重的寒氣進來了。由于溝通的不暢，我們糊裡糊塗用十塊錢買回一隻黃羊—— 其實是野兔。

　　這種兔子又叫雪兔，它的确是像雪一樣白的，白得發亮。而且聽說到天氣暖和的時候，它的毛色還會漸漸變成灰土黃色的，這樣，在戈壁灘上跑着的時候，就不那麼紮眼了。

　　我們找了一個鐵籠子，把它扣在煤棚的角落裡，每天都跑去看它很多次，它總是安安靜靜地待在那兒，永遠都在慢慢地啃那半個給凍得硬硬了的胡蘿蔔頭。我外婆跑得更勤，有時候還會把貨架上賣的爆米花偷去拿給它吃，還悄悄地對它說：“兔子兔子，你一個人好可憐啊……”我在外面聽見了，鼻子一酸，突然也覺得這兔子真的好可憐。

　　冬天多麼漫長......我們都太喜歡這隻兔子了，但又不敢把它放出來讓它自由自在地玩。外面天寒地凍，又沒有食物......

　　我們真的喜歡這隻兔子了，我媽常常把手從鐵籠子的鐵絲縫裡伸進去，慢慢地撫摸它柔順乖巧的身子，它就輕輕地發抖，深深地把頭埋下，埋在兩條前爪中間，并把兩隻長耳朵平平地放了下來。

　　一天一天過去，冬天最冷的時候已經過去。我們也驚奇地注意到白白的雪兔身上，果真一天天、一根根地紮出了灰黃色的毛來——它比我們更先、更敏銳地感覺到了春天的來臨。

　　就在這樣一個時候，突然有一天，這隻性格抑郁的兔子終于還是走掉了。我們全家人真是又失望又奇怪又難過。

　　我們出去在院子周圍細細地尋找，一直找到很遠的地方。好長時間過去了，每天出門時，仍不忘在雪堆裡四處瞧瞧。我們還在家門口顯眼的地方放了塊白菜，希望它看到後能夠回家。

　　那個空空的鐵籠子也一直空罩在原地……

　　後來，它居然又重新在籠子裡冒出來了……

　　那時候差不多已經過去一個月了，我們都把老棉衣換下來了，一身輕松地幹這幹那。我們還把煤棚好好地拾掇了一下，把塌下來的煤堆重新碼了碼。

　　就在這時，我們又重新看到了兔子。

　　我們過來過去好幾天，才慢慢注意到裡面似乎有個活物，它一動不動蜷在鐵籠子最裡面，定睛仔細地看，這不是我們的兔子是什麼！它渾身原本光潔厚實的皮毛已經給蹭得稀稀拉拉的，身上又潮又髒，眉目不清的。我伸手進去摸了一下——一把骨頭，隻差沒散開了。不知道還有沒有氣，看上去這身體也絲毫沒有因呼吸而起伏的感覺。我飛奔去商店找我媽，我媽也急急跑來看——“呀，它怎麼又回來了？它怎麼回來的？……”

　　我遠遠地看着她小心地把兔子弄出來，然後用溫水觸它的嘴，誘它喝下去，又想辦法讓它把早上剩下的稀飯吃下去。

　　好在後來，這兔子還是掙紮着活了過來，而且還比之前更壯實了一些，五月份時，它的皮毛完全換成土黃色的了，在院子裡高高興興地跑來跑去，追着我外婆要吃的。

　　現在再來說到底是怎麼回事——我們用來罩住兔子的鐵籠子隻有五面，一面是空的，而且又靠着牆根，于是兔子就開始在那裡打洞。那個洞沿着隔牆一直向東延伸，已經打到大門口了，恐怕再有二十公分，就可以出去了……

　　我真的想象不到——當我們圍着溫暖的飯桌吃飯，當我們過完一天，開始進入夢鄉……那隻兔子，如何孤獨地在黑暗冰冷的地下一點一點，忍着饑餓和寒冷，堅持重複一個動作——通往春天的動作……

　　都說兔子膽小，可我們所知道的是，兔子其實是勇敢的，它的生命裡沒有驚恐的内容。無論是淪陷，是被困，還是逃生，或者饑餓、絕境，直到奄奄一息，它始終那麼平靜淡然。它發抖，掙紮，不是因為害怕，而僅僅是因為它不能明白一些事情而已。但是兔子都知道些什麼呢？萬物皆在我們的想法之外，溝通絕無可能。怪不得外婆會說：“兔子兔子，你一個人好可憐喲......”

　　我們也生活得多孤獨啊！雖然春天已經來了……當兔子滿院子跑着撒歡，兩隻前爪抱着我外婆的鞋子像小狗一樣又啃又拽——它好像什麼都不記得了！它總是比我更輕易去抛棄不好的記憶，所以總是比我們更多地感覺着生命的喜悅。

　　5.請在空格中填入恰當的文字，補充主要情節和我們對雪兔的态度變化過程。（3分）

　　主要情節 我們對雪兔的态度

　　（1） 覺得這兔子真的好可憐

　　這隻性格抑郁的兔子終于還是走掉了 （2）

　　（3） 家人對他的關心、呵護

　　6.賞析句子，說說表達作者怎樣的感情。（3分）

　　它渾身原本光潔厚實的皮毛已經給蹭得稀稀拉拉的，身上又潮又髒，眉目不清的。

　　7.文中劃線句子引發你怎樣的思考？聯系生活經驗，結合文章内容，簡要闡述。（4分）

　　（二）玉米棒裡的超強益生元（9分）

　　大家都聽說過木糖醇，因為這種物質常用于無糖口香糖、無糖餅幹等食品中，但是說起低聚木糖，也許你就不太熟悉了。低聚木糖由2~7個木糖分子連接而成，其中以木二糖和木三糖為主。由于它具有很好的健康功效，因而在國内外食品和保健品行業廣泛使用。

　　變廢為寶的天賜之物

　　你知道嗎？其實低聚糖是來自廢料中的寶貝。很多植物原料都能用來生産低聚木糖，比如玉米芯、甘蔗渣、棉籽殼、麥麸、麥稈、稻草、稻殼、樹皮等，可以說是變廢為寶。目前，低聚木糖是國家批準的“新食品原料”，除了嬰幼兒食品外，在其他食品中都可以使用，每天的食用量不超過3克即可。不過，用于食品中的低聚木糖必須以小麥稭稈和玉米芯為原料。

　　低聚木糖對于食品工業來說真是天賜之物，它和其他的糖或低聚糖相比，最大的優勢是穩定性很好。低聚木糖在pH值2~8的範圍内很穩定，而幾乎所有食品的酸堿度範圍均在此之内，包括酸奶、碳酸飲料等酸性食品。它還能承受121℃高溫（相當于高壓鍋的溫度）處理1小時以上，因此可以用于高溫滅菌食品和焙烤食品。

　　腸道和口腔健康好幫手

　　低聚木糖最大的特點是能選擇性地增殖雙歧杆菌、乳酸菌等益生菌，因此是典型的益生元，其增殖效果比低聚異麥芽糖、低聚果糖強20倍。同時，它隻需要很少的用量就可以起作用。研究表明，每天隻需口服0.7克低聚木糖，兩周後人體腸道内雙歧杆菌的比例可以從8%增加到18%，三周後雙歧杆菌的比例可增至20%。

　　除了幫助益生菌生長，它還能選擇性地抑制大腸杆菌、梭狀芽孢杆菌等病原菌生長，具備雙向調節的能力。更厲害的是，它可以通過主動“綁定”緻病菌，阻止細菌攻擊腸壁細胞并将其排出，因此能在一定程度上緩解腹瀉。此外，低聚木糖可以和水結合，緩解大便幹燥。同時，雙歧杆菌能利用低聚木糖産生有機酸，因此能刺激腸道蠕動和排便。

　　另外，我們的口腔中有一些細菌（比如變異鍊球菌）能夠發酵葡萄糖産酸，同時還能将葡糖變為不溶解的葡聚糖，形成牙垢。低聚木糖不僅不會被這些細菌利用，還能阻止葡聚糖的産生。因此它可以和木糖醇一樣，起到預防齲齒和清新口氣的功效。當然，你也不要以為有它就萬事大吉了，刷牙、使用牙線等口腔健康護理依然是十分必要的。

　　低聚木糖對“三高”和肥胖人群來說也是福音。它的甜度大約是蔗糖的30%~50%，且口味與蔗糖接近，因此可以替代一部分糖。關鍵是它很難被唾液、胃液、胰液和腸液消化，因此也幾乎不提供熱量，可以滿足糖尿病人對甜食的需求。多項動物實驗證明，低聚木糖具備降低血壓、血脂、血糖及膽固醇的潛在能力。

　　8．請在橫線上拟一個小标題。（2分）

　　9．下列說法不符合文意的一項是（ ）（2分）

　　A.低聚木糖的甜度大約是蔗糖的30%--50%，口味與蔗糖接近，因此幾乎不提供熱量，因此可以代替一部分糖，滿足糖尿病人對甜食的需求。

　　B.低聚木糖不僅不會被口腔中有一些細菌利用，還能阻止葡聚糖的産生，從而起到預防齲齒和清新口氣的功效。因此，它可以代替刷牙、牙線等口腔的健康護理。

　　C.低聚木糖在PH值2--8的範圍内很穩定，而幾乎所有的酸堿度範圍均在此之内，包括酸奶、碳酸飲料等酸性食品。難怪低聚木糖被看成是食品工業的天賜之物。

　　D.低聚木糖可以通過主動“綁定”緻病菌，阻止細菌攻擊腸壁細胞并将其排出，因此能一定程度上緩解腹瀉。

　　10．“研究表明，每天隻需口服0.7克低聚木糖，兩周後人體腸道内雙歧杆菌的比例可以從8%增加到18%，三周後雙歧杆菌的比例可增至20%。”這句話用了什麼說明方法，作用是什麼？（3分）

　　11.仔細閱讀“變廢為寶的天賜之物”這部分，聯系我們當前的垃圾分類，你有什麼話想對大家說。（2分）

　　四、文言文閱讀（15分）

　　愚公移山

　　太行,王屋二山，方七百裡，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。

　　北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始龀，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。　

　　河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年餘力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固固不可徹曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匮（kuì）也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。

　　操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命誇娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

　　賈人渡河

　　濟陰之賈人①，渡河而亡其舟，栖于浮苴②之上，号焉。有漁者以舟往救之；未至，賈人急号曰：“我濟上之巨室③也，能救我，予爾百金！”

　　漁者載而升諸④陸，則予十金。 漁者曰：“向許百金，而今予十金，無乃不可乎！” 賈人勃然作色曰：“若，漁者也，一日之獲幾何？而驟得十金，猶為不足乎？”漁者

　　黯然而退。 他日，賈人浮呂梁而下，舟薄于石又覆，而漁者在焉。人曰：“盍⑤救諸⑥？”漁者曰：“是許金而不酬者也！”立而觀之，遂沒。

　　注釋：①賈人：商人。 ②浮苴（chá）：水中浮草。 ③巨室：世家大族 ④諸：相當于“之于”或“之乎”。 ⑤盍：何不 ⑥諸：他

　　12.下列加點詞意思相同的一項是（ ）（2分）

　　A. 懲山北之塞 懲前毖後

　　B. 聚室而謀曰 不謀而合

　　C. 寒暑易節，始一反焉 不入虎穴焉得虎子

　　D. 河曲智叟亡以應 亡羊補牢

　　13.解釋下列句中加點的詞。(4分)

　　⑴雜然相許 （ ） ⑵寒暑易節 （ ）

　　⑶渡河而亡其舟（ ） （4）舟薄于石又覆（ ）

　　14.用現代漢語寫出下面句子的意思(4分)

　　（1）以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？

　　（2）若，漁者也，一日之獲幾何？而驟得十金，猶為不足乎？

　　15.用“/”給文中劃線句子斷句。（限段二處）（2分）

　　汝心之固固不可徹曾不若孀妻弱子。

　　16.讀了這篇語言，你覺得在為人處世方面要注意什麼？(3分)

　　五、語言運用（40分）

　　17．閱讀下面的文字，按要求作文。

　　宗璞讀紫藤蘿，讀出了永恒不息的生命力量；朱自清讀父親的背影，讀出了真誠的父子情懷；楊绛讀老王，讀出了平凡人物的高貴靈魂；孫權讀史書，讀出了以史為鑒的治國之道。讀有字的書，也讀無字的書；讀美麗的景，也讀有情的人。請以“讀你”為題目，結合自己的體驗，寫一篇不少于600字的文章。

　　要求：（1）自選角度，自定立意。

　　（2）除詩歌外，文體不限。

　　（3）不得出現真實的人名、校名。

　　參考答案

　　一、書寫（3分）

　　二、語文知識積累（23分）

　　1.（4分）蹒跚 诘 惶

　　2.經典詩文填空。（10分）

　　（1）江入大荒流（2）蓬舟吹取三山去（3）入則無法家拂士

　　（4）馨香盈懷袖（5）感時花濺淚

　　（6）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來 （7） 豈不罹凝寒，松柏有本性

　　（8）提攜玉龍為君死

　　3.（2分）B

　　4.（7分）

　　（一） ② ① ④ ③

　　（二）甲周恩來

　　乙 毛澤東

　　丙 朱德

　　三、現代文閱讀（19分）

　　（一）離春天隻有二十公分的雪兔（10分）

　　5.（3分）（1）後爪被夾、傷痕慘重的兔子獨自在鐵籠子裡啃胡蘿蔔

　　（2）又失望又奇怪又難過 （3）虛弱至極、瀕臨死亡的兔子在籠子裡出現

　　6.（3分）通過兔子皮毛前後對比，鮮明地突出雪兔在長時間黑暗中打洞後，生命即将耗盡的虛弱與憔悴，表現作者對雪兔的心疼和對自己的自責與懊悔。

　　7．（4分）這句話引發我對孤獨和自由的思考。（1分）當春天來臨，雪兔敏銳地感受到春的氣息，執着堅韌地追求自由的生命狀态，而我們卻感受不到，依然将受傷的雪兔困于籠中，使它顯得孤獨與寂寞。生活中，當心理上偶有郁悶的時候，我們應該調節心态，适時給自己一點自由，充實自己，克服孤獨（3分）。

　　（二）玉米棒裡的超強益生元（9分）

　　8．（2分）應對“三高”和肥胖的法寶

　　9．（2分）B

　　10．（3分）列數字、作比較（2分），用具體的數字準确地說明了隻需要很少的低聚木糖就可以有效增殖益生菌，科學可信。

　　11.（2分）很多看似無用的廢品、垃圾裡面，也許就蘊藏着意想不到的寶貝，認真做好垃圾分類，既可以保護環境，又可以變廢為寶，一舉兩得。（言之有理）

　　四、文言文閱讀（15分）

　　12.（2分）B

　　13、（4分）（1）贊同（2）交換（3）從船上落水（4）迫近

　　14.（4分）（1）憑借您的力量，連魁父這樣的小山丘都不能削平，能把太行、王屋（兩座山）怎麼樣呢？

　　（2）你隻是一個漁民，一天收入能有多少呢？現在一下子得到十金，還不感到滿足？

　　15（2分）汝心之固/固不可徹/曾不若孀妻弱子。

　　16.（3分）從誠信方面考慮。例如，不能出爾反爾。

　　五、語言運用（40分）

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