如果孩子的閑暇時間允許,月考卷可以當作階段性複習題來做。
01
基礎知識
1.考查對易讀錯字、多音字的正确認讀。注意“蝙蝠”的“蝙”,許多鄉音是讀第三聲,正确讀音是第一聲。加點字的正确讀音為:熒yíng光屏,模mó仿,系jì上,蝙biān蝠,囚qiú犯,豆莢 jiá.
2.此題考查對生字詞字音的正确拼讀,以及字形的規範書寫。先讀準字音,再根據生字的書寫筆順規範書寫。參考答案:愉快 玻璃 探頭 豌豆 駕駛 雷達 科學 研究.
3、考查對四字詞語的理解與積累。參考答案:(1)七上八下,一心一意,三心二意,五顔六色,十全十美等。(2)明明白白,清清楚楚,開開心心,高高興興等(3)白茫茫,綠油油,亮晶晶,金燦燦等.
4、此題答案并不唯一,既可以填寫課本中的詞語搭配,也可以結合生活驗或課外閱讀所積累的搭配來填。
5. (1) 遲鈍 (2) 獨立 (3) 陰霾 (4) 安靜
6.(1) 試驗 (2) 實驗 (3) 重複 (4) 反複
02
能力提升
1.(1)縮句的關鍵是找出句子的主幹,去掉句子的枝丫。(2)找出句子中的主幹部分,并在主幹部分加上修飾詞。
2. (1) 比喻(2) 設問 (3) 拟人 (4) 反問
03
閱讀理解
(一)
1.它一邊飛,一邊從嘴裡發出一種聲音。這種聲音叫作超聲波,人的耳朵是聽不見的,蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時,遇到障礙物就反射回來,傳到蝙蝠的耳朵裡,蝙蝠就立刻改變飛行的方向。
2.B
3.青蛙的複眼 電子蛙眼
(二)
1.功 留 釣 狀
2.重視 費勁
4.(2)V
04
通過寫出來的小動物來了解我們所要表現的人。把班集體想象成動物園,就要把同學比喻成動物。
既然是寫人,就要寫出情感來。既然以動物作底色,把人物的特點運用一定的寫作手法表達出來,要與動物的日常行為密切相關。所以我們可以圍繞着一條線寫下去,将人的情感寄托在動物身上,通過這個動物來寫人。
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