學步車 這個問題已經一再強調，可還是有很多寶媽會來咨詢同樣的問題，然而不管孩子多大了，我都不建議給寶寶使用學步車！
1.學步車的中間是一個較寬的帶子，置于孩子的兩腿之間。
孩子在學步車裡腳不能蹬直，其實不是真正的站立，久而久之很容易導緻孩子O型腿。
2.學步車剝奪了孩子自主學習平衡，然後站立行走的機會。
孩子運動系統的發展是充滿了試錯和适應的，他們需要從大量不同的試錯練習中來學習，來發展适應新的動作的能力。
學步車給孩子虛假的平衡感刺激，明明平衡能力還不強，肌肉還沒有發育到能夠支撐走路的程度，但是在學步車的幫助下，大腦接收到的一個錯誤信号是自己的平衡感已經很好了，足夠應付各種平衡問題了。
隻有孩子自己學走路，站不穩也好，摔跤也罷，這個過程中大腦接收到的是豐富而真實的信息，大腦通過對平衡感、對重力、對手腳和身體協調度的判斷，在下一次遇到問題的時候通過調整給出正确處理的方法。這才是對運動系統和大腦認知的鍛煉機會。
圖片 | 來自網絡，侵删
助步車 孩子已經能夠站立，并且想走路，我們可以給他使用助步車。孩子跟着助步車的節奏學着走，與孩子扶着桌椅學習走路一樣，能自己控制走路。這樣是可以幫助孩子練習走路的，對他的發育也不會産生不良影響。
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學步帶 學步車和學步帶隻有一字之差，不過作用卻有很大不同。學步帶的作用其實并不是幫助孩子學步，而是防止孩子在學步的時候摔倒受傷。
我們可以在孩子練習學步要向前撲的瞬間，拉緊帶子，幫助他找回重心，維持平衡。學步帶的使用的關鍵是要掌握好帶子的長度，太松太長時起不到牽拉作用，孩子依舊會摔倒；太短太緊時控制着孩子走路不利于孩子的發育和學步。
學步帶确切地說隻是孩子在學步期間和剛學會走路後使用安全帶。
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學步鞋 赤腳走路和穿鞋走路腳上疼痛的部位是不一樣的。穿鞋的時候腳是并攏的；赤腳時，腳是撐開的。
赤腳和穿鞋走路時運用到的肌肉不完全一樣，腳上的受力點自然也就不一樣，穿鞋時的足弓、肌肉發育都是符合人的生長規律的，會讓人感覺相對舒服些。
為了孩子的肌肉、足弓的健康發育，隻要會站了，就可以開始讓孩子穿襪子，以鍛煉腳的并攏。當孩子開始學走了，就建議穿鞋。如果孩子沒有發育問題，不需要特别的引導，就不用給孩子準備特别的學步鞋。
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