1、首先要讓孩子配合老師,用輔助的方式進行發音訓練。先讓孩子發“e”的長音,老師要在孩子發“e”音的當時,用手碰觸孩子的喉部,制造出“哥”的音,讓孩子意識到正确肌肉的運用,待熟練後,慢慢撤離輔助,獨立發音。
2、其中輔助時機、輔助力度和輔助部位掌控在此無法細緻描述,現場示範最佳。 見諒。另外需注意孩子的舌系帶情況。
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