王思聰的土味情話是什麼?一夜之間，“土味情話”刷屏了一句“輸的不是液，是想你的夜”瞬間成為爆款朋友圈也開始了同類格式的“造句大賽”“我打疫苗了，打的什麼苗，愛你的每一秒”；“寶，我做核酸了，什麼酸，得不到你的心酸”……，我來為大家科普一下關于王思聰的土味情話是什麼?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

王思聰的土味情話是什麼

一夜之間，“土味情話”刷屏了。一句“輸的不是液，是想你的夜”瞬間成為爆款。朋友圈也開始了同類格式的“造句大賽”。“我打疫苗了，打的什麼苗，愛你的每一秒”；“寶，我做核酸了，什麼酸，得不到你的心酸”……

段子手們的創意再次增添了語言的魅力。這些新式詞組和句式之所以能夠迅速成為公衆談資，與其中蘊含的别緻的修辭元素是分不開的。那麼，在高中語文學習中，這類的新近網絡語言應當如何看待？可否被應用到作文習作當中？南都記者采訪數位深圳資深語文教師，他們從語文教學的角度分析了熱詞背後的修辭邏輯。

流行熱詞成為“爆款”，背後是諧音雙關修辭、虛實轉換叙事

深圳第二外國語學校語文正高級教師龔志民認為，流行熱詞之所以成為“熱詞”，就是因為它背後所隐藏的社會共鳴及修辭特色。“顯然，‘輸的不是液，是想你的夜’這個詞組最重要的特色是因為它的‘諧音雙關’，用同音詞組銜接了兩個完全不同的意思。另一個方面，由實而虛，以虛達情，用虛實結合的方式轉換叙事，體現了另類的幽默效果和诙諧效果。”

龔志民進一步提到，諧音雙關、虛實結合是中國語言的重要特色，以此而延伸出來的修辭手法非常豐富，學子可以進行針對性的臨摹和學習，提升語感，豐富自身創作詞庫，“事實上，虛實結合的能力，在近年的語文高考中經常被考察到，包括作文的審題和撰寫，經常考驗學生‘化虛為實’的轉換能力。”

寶安中學（集團）高二語文教師戴李天彤也認為，諧音修辭手法是寫作中常用的修辭技巧：“例如标題可以巧用諧音字，簡潔明了又抓人眼球。新聞媒體的時評文也常用這種方法。”

石岩公學闫燕老師則舉例了幾個相似形式的諧音修辭句式：“以前還流行過‘喝的什麼酒，喝的是天長地久’：你最怕什麼神？答：最怕你的眼神。這些都是諧音和雙關修辭。

在中國傳統漢語中，因“諧音”修辭而形成的歇後語比比皆是，如：外甥打燈籠——照舊（舅）；耕地裡甩鞭子——吹（催）牛等等，這也體現漢語語言的多樣化特色。

新鮮網絡用語是雙刃劍，日常語文教學需謹慎使用

當然，新鮮網絡用語的出現，引發“大衆語文熱潮”的同時，對正處于青春期的學子而言，影響卻不一定完全是正面的。“中學階段的語文教學，最關鍵的一點是要規範化、标準化，網絡用語是很俏皮，但也不能機械地臨摹和模仿，對于語文功底尚且不夠紮實的青春期學子而言，網絡用語和規範用語交替使用，可能會引起混淆，不利于學子正确語感的形成。”戴李天彤的觀點，也與許多資深教師不謀而合。

“這種網絡語言我們在教學中一般很慎重，很少會引入課堂的教學，因為很怕把學生帶偏，我們在講解修辭手法的時候更多的是選擇規範性比較強的例子”，新安中學（集團）高二年級主任賴玉能說，“我們中學的教育還是要強調他們的規範性，網絡語言的時效性很強，很多語言是沒有生命力的。”他不建議将這類用語直接引用到作文寫作當中。

深圳科學高中高三語文備課組長劉芳認為，刷屏網絡的新鮮熱詞，能體現漢語使用的靈活性， 增加語言表現力，但是使用不夠規範，學生也容易混淆，日常語文教學、習作訓練，都需要謹慎使用。

采寫：南都記者周正陽

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