【序言】2020年全國教書育人楷模名單公布，涵蓋了高教、職教、基教、幼教、特教等各級各類教育，同時兼顧了地域、民族、性别、年齡等因素。這12位全國教書育人楷模，既有在抗疫中表現突出的名師大家，也有在鄉村默默奉獻的一線教師。給孩子們講述他們的故事，傳頌感人事迹，弘揚正能量精神教育，是我們每個教育人義不容辭的責任和光榮使命。今天講述貴州省赫章縣城關鎮中心幼兒園美女教師何梅的故事。

何梅，女，1987年出生，2006年參加工作，在赫章縣朱明鄉磨角小學任教，2012年調入赫章縣城關鎮中心幼兒園工作，2016年加入中國共産黨。2017年被聘為赫章縣兼職教研員，2019年又被評為縣級優秀兼職教研員。曾榮獲“三八紅旗手”、“優秀文藝工作者”等十餘個榮譽和獎項，2020年9月入選全國教書育人楷模。

14年的教學生涯中，憑着一顆愛孩子、愛教育的初心，她實現了從小學教師到幼兒教師的逆襲轉崗，從門外漢到業内行家裡手的轉變。

愛自己的孩子是人，愛别人的孩子是神。她愛生如子，在孩子心中播撒愛的種子；她業精于勤，學前教育精于耕耘成為專業能手；她生命至上，危難時刻不忘責任擔當。

2006年，何梅被分配到赫章縣朱明鄉磨角小學。

山區農村，經濟落後，交通不便，學生家裡普遍困難，學生上學要走很遠的山路，大部分學生中午不回家，家裡情況好點的就帶點兒洋芋作為午餐充饑，少數家庭困難的，連洋芋也沒有，一直餓到下午放學才能回家吃飯，中午就眼巴巴地看着其他孩子吃洋芋。何梅不忍心讓孩子們挨餓，就喊學生和自己一起吃飯，常常是一個人的飯做成十幾個人的，有時孩子們吃了都沒自己的了。

學校附近有條小河，多雨季節，遇瓢潑大雨，何梅擔心漲水，孩子們上學有安全隐患，于是她隻身一人跑到河邊接孩子們過河，下午放學後，又把孩子們一個個平安送過河去。

孩子們都非常喜歡這個漂亮、可愛的像媽媽一樣的女老師，有個膽子大一點的孩子一邊吃一邊說：“老師，我媽媽外出打工了，我很久沒有吃到這麼香的飯了。老師，你就當我的媽媽吧！”

何梅還是一個待字閨中的大姑娘，但她卻用媽媽的愛溫暖孩子們幼小的心靈。何梅說：“那時我雖然沒結婚，但我會情不自禁地把學生當成自己的孩子，那種愛的感受真的很神奇，促使我不斷去體驗幸福與美好！”

2012年，因工作需要和組織安排，何梅調入赫章縣城關鎮中心幼兒園工作。

從小學教師轉崗成為幼兒教師，雖同樣是教師，但卻隔行如隔山，以前所用到的教學方法全不湊效，剛入園的小班寶貝們哭成一團，哄好這個，那個又哭了；這邊的在跳舞，那邊的卻在打鬧……

“要有慈母般的愛心，凡事不厭的心态，才能讓孩子們健康成長。”這是何梅成為幼兒教師後的體會，是啊，僅僅有愛還不能勝任幼兒工作，還得不厭其煩，發不得火忍得住脾氣，有很好很好的耐心才行。

有位孩子的爸爸媽媽離婚了，平時由奶奶照顧，缺少父愛和母愛，孩子在學校很孤僻，愛哭鬧。何梅了解了情況後，主動找孩子經常交流溝通，細心觀察孩子的行為表現。她發現這位小朋友喜愛畫畫，擅長于講述繪本故事。何梅就找機會展示孩子的繪畫作品，讓孩子在小朋友們面前講繪本故事，并給予激勵和表揚，漸漸地這個孩子愛笑了、自信了、合群了……

專業上的短闆讓她不敢放慢學習的腳步。别人休息的時候何梅在學習，别人玩耍的時候何梅在學習，别人旅遊的時候，何梅就到其他幼兒園觀摩學習……實現從一名小學教師到幼兒教師的完美蛻變和華麗成長，何梅隻用了一年時間。

2020年7月2日上午11時11分，貴州省赫章縣發生4.5級地震。縣城關鎮中心幼兒園一共有5個班，地震發生時，有4個班的孩子在教室裡，1個班在室外活動。

地震剛一發生，何梅就從辦公室跑向教室，組織學生躲藏避險。地震發生後，7秒鐘，孩子們就全部躲到了課桌下。因為幼兒園園區的建築比較老舊，擔心震後會有危險，震感剛一消失，何梅和老師們又立即開始向外疏散孩子們，10秒鐘所有的孩子都安全地撤離到操場上。

17秒、32名孩子安全撤離教室，創造了生命的奇迹，被稱為“教科書式的撤離”，何梅也因此被譽為最美逆行教師。

近段時間，何梅被調整到辦公室工作、輔助抓好安全工作，經常加班到深夜，壓力大、休息少，但何梅卻總是勁頭十足地忙碌着。因為她有一顆慈母般溫柔善良的心，更有為師的愛的責任與擔當！

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