“明”是小聰明，“哲”是大智慧，兩者結合起來處事為人，保健養生就不成問題了。有些人缺乏抽象思維的能力，隻能思考應對具體、簡單、形象的物。比如問弱智的孩子（其實是弱哲）一加一等于幾？他隻能掰着手指頭算才能得出結果。普通人隻會在看的見的棋盤上，用摸得着得棋子下棋，而高手則能下盲棋，面前空無一物，所有的變化、法則都在頭腦中運行。可悲的是有些人隻相信、隻研究看的見摸的着的物，不相信也無法理解、把握則。可笑的是這些弱智、無能的人還無恥地跳出來攻擊那些哲人和哲學理論。正如老子所言：“下士聞道，大笑之，不笑不足以為道。” 去年那場所謂的科學家、教授、博士、院士表演的取消中醫的鬧劇，正好說明了這個問題。“上士聞道，謹行之。”如果我們沒有那個能力，不妨去學習、運用先哲們已經發現的哲理。

“哲學”其實就是“折學”，是曲折、變化的意思。曲折的反義詞是直拗，一根筋、一條道走到黑。明學是直白的學問，一個方向，直觀形象，淺顯易懂。直白的學問最簡單舉個例子，1 1=2，一個蘋果加一個蘋果等于兩個蘋果，一個好事加一個好事等于兩件好事。但是如果這個命題到了哲學角度，就成了一種變化曲折的學問了，變成不一定了，1 1≠2，有時候1 1＞2，有時候1 1＜2。為什麼呢 1 1=2是在特定條件下成立的，比如一條直線上用力，方向是一緻的情況下成。如果出現了兩個不同的方向，這時候一加一就不等于二了，它會形成一個合力，但是這個合力小于二了。如果兩個方向是是完全相反的時候，此時的合力就等于零了。直學的思維很簡單，是一維，就是一個方向的思維，但是我們放在二維，還有三維，如果再加上時間和空間影響，結果就更難預測了。比如時間長了，兩個蘋果會爛掉，一加一等于零。時間更長一些，蘋果會生根發芽開花結果，一加一可以等于無數。哲學研究的是一種更深奧，更富有變化，更複雜，更難讓人明白的學問。這個學問會告訴我們什麼呢？什麼東西也不是越多越好，多到一定程度就會走向它的反面，就形成災難了。比如說現在報紙和雜志，總會注銷一些科普文章，文章的題目一般是這樣的：“多吃——有益于健康”。從科學的、直學的角度上來講，有道理。而站在哲學的角度上就會懷疑這個事情，這是不一定的。“物無美惡，，過則為災。”因為任何事情走到了極點就會走向它的反面。事實也證明多吃了維生素A會掉頭發，皮膚會幹燥；多吃維生素E會導緻性早熟；吃糖多了會導緻蛀牙、骨質疏松；喝水過多會導緻加重心髒、腎髒負擔，胃腸蠕動變慢。如果有了哲學修養，那就不會相信這些打着科學旗号的文章，避免上當受騙，成為犧牲品。

俗話說：“隔行如隔山”，醫學這座大山尤其高大、深險，作為一門研究人的學科，其涉及面廣，非常複雜。普通專業完成本科學習需要4年，而醫學院則需要6年，在國外則要求8年。盡管如此，即使是醫生本身，在完成學業畢業以後，也隻能選擇某一專科作為研究工作領域，而不能兼顧其它。再者由于醫學領域更新發展速度極快，昨是今非，今是明非的現象屢見不鮮。比如治療感冒的康泰克，昨天還大聲叫嚷“早一粒，晚一粒，驅除感冒困擾”，因為最新研究發現，此藥可以誘發白血病，現在又趕緊聲明“不含PPA”。這就要求即便是從事本專業工作的醫生把握最新進展，及時更新知識，改正錯誤觀念，避免落伍耽誤治療。

這樣說來，讓普通老百姓，讓非專業人士全面掌握醫學知識是不可能的，知道個一知半解甚至是有害的。但是現在很多人卻是靠着一星半點兒的科普知識，聽廣播，看電視廣告，甚至聽信一些黑心商家的欺騙宣傳來自主吃藥看病，情況堪憂。話說回來，還有句俗話叫“隔行不隔理。”不管多麼艱澀高深的學問，都不能違背基本的自然規律。必定有章可循，有道理可講。不管中醫多神秘懸乎，不管西醫多複雜先進，如果其認識和治療違背了自然規律，即便不懂醫人，也是可以反對的。但是作為預防、保健、養生而言，認識掌握哲理，遠比了解一些知識有價值。

古人講：“為人父母者不知醫為不慈，為人兒女者不知醫為不孝。”這并不是要每個人都學醫當醫生，而是建議人們學習明白掌握一些醫學道理，更好地生活。普通人如果掌握一些醫學哲理是完全可能的，舉一反三運用于防病治病中無疑是有益的。今天很有必要重談這個問題，是因為我們當今社會有太多有覺無知、拘形為象、有明無哲，有智無慧的人存在。現代的人都很聰明，智力都夠用，教育程度也不低，但是整天在講知識、講技術、講手段，卻忽視了方向。“隻埋頭拉車，不擡頭看路”。明白一些養生保健的哲理，學學養生之道，也許就是現代人最需要的。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!