今天小編先來給大家獻上數學試講萬能模闆

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　　數學試講面試模闆

　　小學數學

　　導入

　　上課，同學們好，請坐。

　　好的開始是成功的一半，從同學們的表情和坐姿我看到了大家的決心在上課之前，老師給大家帶來一張有意思的圖片，請同學們擦亮眼睛，仔細觀察上面都有哪些數學信息？你第一個舉起手，你來說__________。請坐。後邊那位同學你快要站起來了，你來說說你的看法。他說____________。你們描述的可真詳細。根據這些數學信息我們能提出哪些數學問題呢？請同學們積極動腦思考，你來說，她說____________。（引出與課題相關的問題）同學們，_________問題我們該如何解決呢？帶着這個問題我們就一起來學習______（轉身寫課題）

　　新授

　　(1)、第一個知識點（抽象出概念/總結出定理/公式/計算方法）

　　首先，我們先來看下這道題目，我們一起來看下大屏幕________,我們能發現什麼規律/共同特點？同學們先獨立思考一分鐘，然後同桌之間交流意見。老師看到大家都已經躍躍欲試了，靠窗這位同學你來分享下你們的結果吧。你說你們發現_________看來你們非常善于發現總結，請坐，其他人還有要補充的麼，聽的很認真的你來說，你們發現________這個就是我們本節課所學________（概念/定理/公式/計算方法）。

　　（2）、第二個知識點（解決重難點）

　　我們現在來仔細的觀察下________,它有什麼樣的特點呢？你來說，_______非常好請坐，同桌來補充下，你說__________補充的非常完善，這些也是我們__________需要注意的地方。

　　課堂練習：

　　那咱們這節課的知識點就學完了，學以緻用才是我們的目的，老師就來出兩道題考考大家，我們找同學上台來做一下，其他同學在自己練習本上做一下。

　　1）、_______________________

　　2）、_______________________

　　同學們和他們的答案一樣嗎？一樣看來大家掌握的非常好，我們一定要記得，特别是_____

　　（強調下重難點）

　　課堂小結：

　　這節課馬上就要接近尾聲了，老師相信同學們一定收獲滿滿，誰來分享下今天的收獲呢？後排的男同學你來說一下，哦你說，你學會了________（本節課的知識目标）總結非常的完整，請坐，通過本節課的學習學會了什麼嗎？，左邊這位的女生你來說吧，__________（本節課的方法目标）。還有什麼樣的體會嗎？聽的最認真的你來回答，____________（本節課的情感目标）。隻要多動腦、勤思考，相信你們都能成為生活中的小小數學家。

　　布置作業：

　　請同學們觀察下生活中_____，做一個小老師，講給你的爸爸媽媽聽。好下課。

　　初中數學

　　導入新課：

　　同學們，之前我們學習了_________，那有哪位同學帶大家一起回顧一下呢？舉手最高的那位同學你來說，你說：_____________。叙述得非常完整，看來你對上節課掌握得非常牢固，請坐。同學們，我們都知道了_____________,能否運用這種________來解決______?這節課我們就一起來探究下。

　　講授新知：

　　(1)、第一個知識點（抽象出概念/總結出定理/公式/計算方法）

　　首先，我們先來看下這道題目，我們一起來看下大屏幕________,我們能發現什麼規律/共同特點？同學們先獨立思考一分鐘，然後同桌之間交流意見。老師看到大家都已經躍躍欲試了，靠窗這位同學你來分享下你們的結果吧。你說你們發現_________看來你們非常善于發現總結，請坐，其他人還有要補充的麼，聽的很認真的你來說，你們發現________這個就是我們本節課所學________（概念/定理/公式/計算方法）。

　　（2）、第二個知識點（解決重難點）

　　我們現在來仔細的觀察下________,它有什麼樣的特點呢？你來說，_______非常好請坐，同桌來補充下，你說__________補充的非常完善，這些也是我們__________需要注意的地方。

　　課堂練習：

　　那咱們這節課的知識點就學完了，學以緻用才是我們的目的，老師就來出兩道題考考大家，我們找同學上台來做一下，其他同學在自己練習本上做一下并核對下結果。

　　1）、_______________________

　　2）、_______________________

　　同學們和他們的答案一樣嗎？一樣看來大家掌握的非常好，我們一定要記得，特别是_____

　　（強調下重難點）

　　課堂小結：

　　好那到這裡我們這節課就要接近尾聲了，哪位同學來談一下你本節課的收獲呢？後排的男同學你來說一下，哦你說，你學會了________（本節課的知識目标）總結非常的完整，請坐，通過本節課的學習學會了什麼嗎？，左邊這位的女生你來說吧，__________（本節課的方法目标）。還有什麼樣的體會嗎？聽的最認真的你來回答，____________（本節課的情感目标）。

　　布置作業：

　　看課後的練習題，第一題留作必做題，第二道題是選做題。好，下課。

　　高中數學

　　1. 導入

　　同學們，我們在平時生活中會看到這樣一些場景：_________（引入和本節課相關的一些生活現象）。這些現象在生活中處處可見，我們該怎麼用數學語言來表示呢？這就是我們今天要學習的内容：_______

　　2. 新授

　　(1)、第一個知識點（抽象出概念/總結出定理/公式/計算方法）

　　首先，我們先來看下這道題目，我們一起來看下大屏幕________,我們能發現什麼規律/共同特點？同學們先獨立思考一分鐘，然後同桌之間交流意見。老師看到大家都已經躍躍欲試了，靠窗這位同學你來分享下你們的結果吧。你說你們發現_________看來你們非常善于發現總結，請坐，其他人還有要補充的麼，聽的很認真的你來說，你們發現________這個就是我們本節課所學________（概念/定理/公式/計算方法）。

　　（2）、第二個知識點（解決重難點）

　　我們現在來仔細的觀察下________,它有什麼樣的特點呢？你來說，_______非常好請坐，同桌來補充下，你說__________補充的非常完善，這些也是我們__________需要注意的地方。

　　3. 鞏固

　　學以緻用，我們做一個練習。（直接運用概念/公式/定理/計算方法；延伸或變形）

　　（1）、____________________

　　（2）、____________________

　　看來同學們已經掌握了本節課的知識。

　　4. 總結

　　這節課就要進入尾聲了，那位同學來分享一下你的收獲？你平時不愛發言，今天你也舉手了，你來分享！哦，你說你學會了___________（本節課知識目标）。很好！還有補充的嗎？你來，你說_________（本節課方法目标）激發了你學習數學的興趣！看來大家都收獲滿滿，相信大家在未來會有更多的收獲！

　　5. 作業

　　最後給大家留一下課後作業，課後題第1 、2小題，同時，還有一個思考題：______（向下一節課延伸的知識問題）本節課就到這，下課！

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