初中物理必考知識點必背?一、物理量溫度：物理意義：表示物體冷熱程度的物理量 攝氏溫度：規定：把一個大氣壓下，冰水混合物的溫度規定為0℃；把一個标準大氣壓下沸水的溫度規定為100℃； 單位:攝氏度，符号為“℃”讀法：如“5℃”讀作“5攝氏度”；“－20℃”讀作“零下20攝氏度”或“負20攝氏度” 常見數值：測量：常用溫度計：結構 ：玻璃泡、均勻的玻璃管、玻璃泡總裝适量的液體（如酒精、煤油或水銀）、刻度； 分類：實驗室、體溫計、寒暑表等原理 ：液體的熱脹冷縮 使用方法：（1）使用前要：觀察溫度計的量程、分度值，并估測液體的溫度，不能超過溫度計的量程（否則會損壞溫度計）（2）測量時，要将溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸，不能緊靠容器壁和容器底部；（3）讀數時，玻璃泡不能離開被測液、要待溫度計的示數穩定後讀數，且視線要與溫度計中夜柱的上表面相平二、汽化兩種方式：蒸發和沸騰 液化的兩種方法：（1）降低溫度；（2）壓縮體積（增大壓強，提高沸點） 三、區别1、實驗室溫度計與體溫計區别：（1）用途：專門用來測量人體溫的；（2）測量範圍：35℃～42℃；分度值為0.1℃；（3）使用方法：用前用力将液體甩回到玻璃泡内，讀數時可以離開人體；（4）體溫計的特殊構成：玻璃泡和直的玻璃管之間有極細的、彎的細管（縮口）；2、晶體與非晶體區别：晶體有熔點（熔化時溫度不變繼續吸熱），非晶體沒有熔點（熔化時溫度升高，繼續吸熱）；3、蒸發與沸騰：（1）定義：蒸發：在任何溫度下都能發生，且隻在液體表面發生的緩慢的汽化現象；沸騰：在一定溫度下（沸點）,在液體表面和内部同時發生的劇烈的汽化現象；（2）影響因素：蒸發的快慢與（A）液體溫度有關：（B）跟液體表面積的大小有關（C）跟液體表面空氣流動的快慢有關；不同液體的沸點一般不同；液體的沸點與壓強有關，壓強越大沸點越高（高壓鍋煮飯）（3）溫度條件：沸騰隻在沸點時才進行；蒸發在任何溫度下都能進行；，下面我們就來聊聊關于初中物理必考知識點必背?接下來我們就一起去了解一下吧!

初中物理必考知識點必背

一、物理量溫度：物理意義：表示物體冷熱程度的物理量 攝氏溫度：規定：把一個大氣壓下，冰水混合物的溫度規定為0℃；把一個标準大氣壓下沸水的溫度規定為100℃； 單位:攝氏度，符号為“℃”讀法：如“5℃”讀作“5攝氏度”；“－20℃”讀作“零下20攝氏度”或“負20攝氏度” 常見數值：測量：常用溫度計：結構 ：玻璃泡、均勻的玻璃管、玻璃泡總裝适量的液體（如酒精、煤油或水銀）、刻度； 分類：實驗室、體溫計、寒暑表等原理 ：液體的熱脹冷縮 使用方法：（1）使用前要：觀察溫度計的量程、分度值，并估測液體的溫度，不能超過溫度計的量程（否則會損壞溫度計）（2）測量時，要将溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸，不能緊靠容器壁和容器底部；（3）讀數時，玻璃泡不能離開被測液、要待溫度計的示數穩定後讀數，且視線要與溫度計中夜柱的上表面相平。二、汽化兩種方式：蒸發和沸騰 液化的兩種方法：（1）降低溫度；（2）壓縮體積（增大壓強，提高沸點） 三、區别1、實驗室溫度計與體溫計區别：（1）用途：專門用來測量人體溫的；（2）測量範圍：35℃～42℃；分度值為0.1℃；（3）使用方法：用前用力将液體甩回到玻璃泡内，讀數時可以離開人體；（4）體溫計的特殊構成：玻璃泡和直的玻璃管之間有極細的、彎的細管（縮口）；2、晶體與非晶體區别：晶體有熔點（熔化時溫度不變繼續吸熱），非晶體沒有熔點（熔化時溫度升高，繼續吸熱）；3、蒸發與沸騰：（1）定義：蒸發：在任何溫度下都能發生，且隻在液體表面發生的緩慢的汽化現象；沸騰：在一定溫度下（沸點）,在液體表面和内部同時發生的劇烈的汽化現象；（2）影響因素：蒸發的快慢與（A）液體溫度有關：（B）跟液體表面積的大小有關（C）跟液體表面空氣流動的快慢有關；不同液體的沸點一般不同；液體的沸點與壓強有關，壓強越大沸點越高（高壓鍋煮飯）（3）溫度條件：沸騰隻在沸點時才進行；蒸發在任何溫度下都能進行；

（4）發生位置：沸騰在液體内、外同時發生；蒸發隻在液體表面進行；（5）沸騰比蒸發劇烈；（6）蒸發吸熱溫度降低；沸騰時吸熱但溫度保持不變4、升華和凝華：

現象、實驗、應用

四、其它1、 物态變化的三個圖像及意義晶體熔化的條件：（1）溫度達到熔點；（2）繼續吸收熱量；晶體液體凝固的條件：（1）溫度達到凝固點；（2）繼續放熱；沸騰的條件：（1）溫度到達沸點；（2）繼續吸熱2、三種物态的基本特征：固态、液态、氣态的微觀模型: 固态物質中，分子與分子的排列十分緊密有規則，粒子間有強大的作用力将分子凝聚在一起。分子來回振動，但位置相對穩定。因此，固體具有一定的體積和形狀。 液态物質中，分子沒有固定的位置，運動比較自由，粒子間的作用力比固體小。因此，液體沒有确定的形狀，具有流動性。 氣态物質中，分子間距很大，并以高速向四面八方運動，粒子之間的作用力很小，易被壓縮。因此，氣體具有很強的流動性。 因素：物質以什麼狀态存在跟物體的溫度有關，固态、液态、氣态在一定條件下可以相互轉化。

3、六種物态變化：物态變化：物質由一種狀态變為另一種狀态的過程4、水的三态及其應用：雲：水蒸氣在高空遇到冷空氣液化成小水珠或凝華成小冰晶，集中懸浮在空中形成

雨：地表上的和海洋中的水經過蒸發（汽化）變成水蒸氣，上升到高空後遇冷液化形成水滴，或凝華成小冰晶，冰晶再熔化成水滴落下來成為雨。

霧：夜間氣溫降低，溫度高于0℃時空氣中的水蒸氣在遇冷時液化成小水珠——“白氣”附在塵埃上形成

露：夜間空氣中水蒸氣遇冷液化成小水珠附在樹葉、草葉上形成的。

霜：很冷的夜晚溫度低于0℃時，空氣中的水蒸氣遇到夜間低溫而發生凝華形成的白色冰晶。

雪：同霜的形成一樣，是空氣中的水蒸氣突然遇冷凝華而成的白色冰晶。

雹：先是水蒸氣遇冷液化成小水滴，然後小水滴又遇到更冷的低溫而凝固成小冰球兒。

應用：沙漠冰箱。水提純。濕抹布粘手，液化：霧、露、雨、白氣。凝華：雪、霜、霧淞。凝固：冰雹，房頂的冰柱。五、實驗1、探究固體熔化時溫度的變化規律2、探究水的沸騰時溫度變化的特點習題類型：一、溫度計、體溫計的使用二、“白氣”的問題三、蒸發的應用四、三種物态變化及特點

五、常見的現象六、氣壓與沸點的關系

習題：

1、物态變化的類型及其吸放情況，

2、晶體與非晶體熔化與凝固的現象及規律，

3、影響蒸發的因素和液體沸騰現象

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