四年級下冊數學兩個數分解質因數?這個部分的學習不太好理解,比較抽象,很多孩子知道定義,也能背熟,但是一做題就不會,最簡單的方法就是多做題,自己體會下面我們看下定義:,我來為大家講解一下關于四年級下冊數學兩個數分解質因數?跟着小編一起來看一看吧!
這個部分的學習不太好理解,比較抽象,很多孩子知道定義,也能背熟,但是一做題就不會,最簡單的方法就是多做題,自己體會。下面我們看下定義:
上面我已把重要的、注意的部分用紅筆标注,下面我們要記一些定義之外的知識點:
1既不是質數也不是合數。
2是最小質數,4是最小的合數。
區分上節課學的偶數和奇數。
理解質因數是質數相乘的關系。
分解質因數的方法:橫式多次分解法、樹狀圖分解法和短除法。
(1)前兩種分解方法都是先把合數寫成兩個數相乘的形式,再看這兩個數是質數還是合數。如果是合數,要繼續分解成兩個數相乘的形式,直到所有的因數都是質數為止。
(2)短除法一般從最小的質數開始除,如果商是合數,就一直除下去,直到商是質數為止。再把各個除數和商以相乘的形式寫在等号右邊,把合數寫在等号左邊。
下面我們做下課本上的題,我也整理了答案,在習題的下面,我也标有備注。
下面我們做習題鞏固:
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