孩子是一個家庭的寄托

　　更是國家和民族的希望

　　這其中，教育是最關鍵的因素。

　　每年的高考，各地高考狀元都會受到衆人矚目，高考狀元的教育也會成為人們最關注的話題。一樣是學習，為什麼教育的結果千差萬别？有的孩子輕輕松松蟾宮折桂，有的孩子辛辛苦苦卻铩羽而歸？

　　一位北京高考文科狀元在采訪中曾這樣分析：

　　“像我這種，屬于中産階級家庭的（孩子），衣食無憂，家長也都是知識分子，而且還生在北京這種大城市，所以在教育資源上享受到的這種得天獨厚的條件，是很多外地孩子或農村孩子所完全享受不到的。”

　　這番話引起了無數人的共鳴，因為它指出了當今的教育現狀：教育資源嚴重不均衡。

　　01 山區的孩子接受着怎樣的教育？

　　據官方統計，我國70%的人口在農村（含縣鎮），然而90%以上的重點學校在城市，優質的教育資源也集中在城市。相較于傳統的應試教育，貧困山區在素質教育上的缺口更大、更嚴重。

　　對于貧困山區的孩子而言，他們所受的素質教育有着三大緻命缺陷，這三大缺陷制約着孩子未來的發展。

　　一是師資力量的匮乏。

　　當前山區學校教師緊缺，專業的科技老師在山區學校更是絕無僅有，這嚴重制約着山區學校科技教育工作的正常進行。

　　二是硬件設備的稀缺。

　　硬件設備是實現科創教育正常進行的物質基礎和重要載體。

　　大多數山區學校都存在對科技必需品的需求，必要的科技教育硬件設備不齊全，嚴重影響科技教育的教學成果，使科技教育流于形式。

　　三是教育觀念的淡薄。

　　在山區學校，科技教育隻是一個抽象的概念，即使有科學課，也是以傳授知識為主，而不是在實踐中認識科學、使用科學。

　　當城市裡的孩子擁有明亮的課堂、優質的教學資源時，山區的孩子可能面臨失學的危險；當城市裡的孩子穿梭于學校與培訓班之間，玩轉各種科技産品時，山區的孩子連最基本的科技課都沒有；當城市裡的孩子與父母共享天倫之樂時，山區的孩子卻連父母的陪伴都是奢望，在他們的成長中，爺爺奶奶占據了大部分時光。

　　面對這重重障礙，

　　沒有專業的老師，

　　孩子就失去了引路人；

　　沒有硬件設備，

　　孩子就失去了攀登的能力；

　　沒有學習環境，

　　他們也就失去了提升素養、開闊眼界的土壤。

　　02 公益助學，點亮山區孩子的夢想

　　法國思想家羅曼·羅蘭說過：“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。”我們每個人都應該成為這句話的踐行者。

　　為了幫助山區的孩子接受更好的教育，旗博士AI教育結合自身編程優勢，推出“愛心助學星火計劃”公益活動。

　　“愛心助學星火計劃”是由廣州市番禺區融媒體中心、旗博士AI教育、廣州市番禺區星愛共同成長公益服務中心聯合發起的愛心助學活動，每筆捐款金額19.9元，每位愛心人士捐贈數量不限。

　　每收到一筆捐款，我們會将價格49.9元的科創課包（包含課件、教學視頻、教具）贈送給山區學校的學生，通過體驗式教學提升山區孩子的動手創造能力，培養孩子們的科學素養，豐富山區校園生活。

　　我們希望通過這項公益活動将優質的科創教育資源帶到偏遠貧困地區，促進教育資源的均衡化，為貧困地區的孩子插上飛向未來的科學之翼，培養他們與人工智能時代接軌的科學素養和探索意識，為推進教育公平貢獻一份力量。

　　”03 愛心助學星火計劃”公益活動詳情

　　活動内容每筆捐款金額19.9元，每個用戶不限捐贈數量。每收到一筆捐款，我們就會将一份價格49.9元的科創課包（包含課件、教學視頻、教具）贈送給山區學校的學生。

　　活動流程

　　參與方式

　　掃描海報上的二維碼即可進行捐款

　　捐款時間

　　截至2020年6月30日

　　助學時間

　　預計2020年7月開始，因受疫情影響會根據當地政府教學政策進行調整

　　組織機構

　　主辦方：廣州市番禺區融媒體中心

　　贊助商：旗博士AI教育

　　協辦方：廣州市番禺區星愛共同成長公益服務中心

　　捐助單位

　　①譚播小學

　　②秀水鎮社工服務中心

　　科創課包詳情

　　課程名稱：《機械探秘》

　　課程内容：《機械探秘》含投石機、釣魚竿、翻蓋垃圾桶、凸輪舞台四個案例。受捐學校的學生可以從四個案例中選擇其中任意一個進行學習。

　　1、投石車：利用了彈力原理，用橡皮筋做動力，通過纏繞橡皮筋使得投擲臂獲得向前的沖力，從而實現投射物品。

　　2、釣魚竿：結合棘輪裝置，當齒輪朝向後轉動時，棘爪在齒背上滑動；相反，向前轉動時，棘爪插入齒槽中被卡住，實現齒輪單向轉動，防止魚線脫動。

　　3、翻蓋垃圾桶：應用連杆機構，按下踏闆，通過連杆将垃圾桶蓋掀起。松開手後，蓋子的自身重力使其重新合上。

　　4、凸輪舞台：采用凸輪機構， 凸輪是一個具有曲線輪廓的構件，通過凸輪的回轉運動實現小人上下運動。

　　《機械探秘》科創課程基于STEAM教育理念，結合當下前沿的機器人科學知識，通過問題情境導入，激發學生創造性思考，探索機械原理，在動手創作、情景遊戲的過程中學習機器人知識、設計思維，全面鍛煉孩子的創造力、想象力、精細動作。

　　04 往期公益活動

　　樂昌市秀水鎮社工站

　　樂昌市秀水鎮，舊地名遼水，位于廣東省北部，在樂昌市區西北部35公裡，韶關市區西北部的97公裡處。由于地處偏遠，經濟落後，鎮内青年人普遍外出務工，緻使該鎮留守兒童群體非常龐大，全鎮留守兒童接近600人。

　　為了保障當地人民的生活質量，廣東省民政廳在當地設置了秀水鎮社工服務站，配備了3名社工，為需要的群衆服務。

　　星愛于2019年于秀水鎮社會工作與志願服務協會正式開啟合作共同成長項目，為當地31名留守兒童提供一年的心理健康課程和繪畫課程。

　　2019年11月15日，星愛志願者首次來到韶關樂昌市秀水鎮社工站，為30名學生開展為期兩天的義教活動。

　　針對留守兒童的生活特點，志願者們為孩子們安排了抗逆力課，培養孩子們的歸屬感、團隊意識、自尊，認識社會支持，很多小朋友在這次課程中認識到自己的價值，對自己更加自信。

　　2020年2月12日，星愛志願者又一次來到秀水鎮社工站，為這裡的孩子們開展這學期的最後一次活動。

　　這次的活動由兩部分組成——抗逆力課程與繪畫課程。通過抗逆力課程理論和一系列的趣味遊戲，孩子們學習了如何正确地處理情緒，明白了什麼是樂觀感，懂得了什麼是責任感，重溫了寒假期間應注意的安全事項。

　　在繪畫課五彩斑斓的色彩中，孩子們放飛想象力，用稚嫩的筆觸，童真的顔色，一筆一劃地描繪幻想中的世界，充滿美好的未來。

　　譚播小學

　　廣東省肇慶市懷集縣馬甯鎮譚播村是位于廣東西北部的一個大村落，全村約9000總人口，但常住人口不多，大部分的青年外出打工，把孩子托付給爺爺奶奶照顧。

　　譚播小學全校六個年級，共217名學生，其中約70%為留守兒童。學校僅有9位老師，并沒有專職的藝體老師，學校師資匮乏。

　　2019年9月12日，廣州市番禺區星愛共同成長公益服務中心攜手懷集縣婦聯，在譚播小學舉行了“讓愛留守-共同成長”項目開幕儀式，為學校捐贈了一批辦公桌椅，改善老師們的辦公環境，還捐贈了一批體育器材給學生們，讓他們可以全方位發展。

　　星愛從2019年9月開始正式在譚播小學開展共同成長項目，針對60名三四五年級的留守兒童開展心理健康和藝術教育項目，幫助學生通過體驗式教學（遊戲、興趣技能學習、體驗式經曆、動手創造能力）提高抵抗逆境的能力（效能感、歸屬感、樂觀感），幫助學校建立興趣社團，豐富山區校園生活。

　　2019年11月29日，星愛志願者來到譚播小學，為孩子們帶來了抗逆力課、舞蹈課和籃球課。

　　在抗逆力課堂上，海海老師、小黑老師和思思老師，通過情緒猜猜猜、情緒調節表等環節來讓學生認識到不同的情緒，并讓學生明白，“情緒本身沒有好壞之分，而是我們處理情緒的方式是否恰當。”此外，志願者們還通過“尋寶”、“應對小劇場”等環節來讓學生們通過生動有趣的方法學習處理動怒的三大原則：不傷害自己、不傷害他人、不破壞物品。

　　在舞蹈課上，小銘老師帶領孩子們複習了《喊出我的名字》，随後洋洋老師又教大家新的舞蹈——《大夢想家》，孩子們懷着對舞蹈的憧憬、踩着讓人心動的節拍，一步一個節奏地向自己的夢想前進。 也許，對于第一次接觸舞蹈的她們來說，有些動作會顯得些許的笨拙，但孩子們的努力卻是如此的堅定。

　　2020年1月14日-1月17日，星愛項目負責人帶領9位大學生志願者再次踏上去往譚播小學的路，給60名留守兒童開展第三次成長義教活動。

　　性教育安全課上，志願者們運用了推手大賽、警報學習、情景假設等方式進行了講解，讓孩子們了解什麼是隐私部位、怎麼保護自己不受侵犯，孩子們都知道了針對侵犯我們隐私部位的壞人，要勇于說不，也要及時向家人、老師求助。

　　志願者們通過生動有趣的内容，以正面的例子引導孩子，讓孩子們明白了什麼是責任以及如何承擔責任的問題，勇于承擔責任。

　　我們希望通過此次“愛心助學星火計劃”公益活動，提升山區學校科創教育水平，為孩子們帶去先進的科創知識，豐富孩子們的校園生活，加快縮小城鄉教育水平的差距。

　　21世紀是人工智能的時代，全世界都在積極推動青少年編程教育，中國的青少年尤其是山區的孩子，不能因為教育資源的匮乏，輸在人工智能新時代的起跑線上。因此，我們用實際行動，通過公益助學活動，讓更多孩子享受到公平的教育機會，助力中國編程教育的發展，促進中國教育資源均衡化。

　　世界的改變不是少數人做了很多

　　而是每個人都做了一點點

　　公益，需要你我都行動起來

　　也許你的一個行動

　　就能改變一個山村孩子的命運

　　公益很簡單，就在您身邊

　　您隻需要捐贈19.9元，就能讓山村的孩子接受到優質的科創教育資源。

　　作為回饋，我們會為參與捐款的用戶送上價值299元的線上少兒AI編程啟蒙課程（該課程的學習對象為7-12歲的孩子，電腦上課），每一筆捐款對應獲得一個該課程的學習名額，若您家裡沒有該年齡段的孩子，也可以将該課程轉贈給其他人。

　　此次善款的來源、去向，始終保持公開透明的态度，為每一筆善款和愛心人士負責。

　　聚沙成塔，集腋成裘。您的愛心将為山區孩子搭建起實現夢想的平台，您的善舉将給山區孩子帶來一縷最溫暖的陽光！

　　整理｜糍粑魚

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