小學英語課标對作業的要求?小學英語教學常規之作業設置及要求 ，下面我們就來說一說關于小學英語課标對作業的要求?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

小學英語課标對作業的要求

小學英語教學常規之作業設置及要求

為進一步完善我市小學英語教學常規，提高日常教學管理的科學性、規範性和可操作性，根據《英語課程标準》和《小學作業設置與批改的指導意見》須注意以下幾點：

一、 作業設置：

1、 作業次數：三至六年級英語作業2--3次/周。

2、 作業要求：

（1） 用筆要求：三年級上學期用鉛筆，其他年級一律用鋼筆。

（2） 每次作業要求用英語寫上課題，課題寫在每次作業第一行的中間位置。

（3） 每次作業左邊要求留下1厘米的空格、右邊留下0.5厘米的空格（兩邊均劃線）。作業題目的序号一律寫在作業左邊的空格内，序号可用數字或字母表示。每次作業隔三行，每單元寫完空三行。

（4） 書寫采用教科書上的斜體或手寫體字型。

（5） 字母大小寫每行寫4對，單寫每行8個。要求按字母的筆順和在四線格中應占的位置書寫。

（6） 單詞或短語組書寫每行3個，後接中文詞義，詞與詞之間要求留有一定的空隙（以一個字母的寬度為宜）。

（7） 句子書寫可根據句子的長短，每行一至兩句。要求大小寫機标點符号書寫規範。

（8） 對話書寫時"："上下對齊，"："後要求留有空隙（以兩個字母的寬度為宜）。

（9） 三年級課堂作業上學期以字母抄寫為主，下半學期以單詞抄寫為主。四至六年級上學期以字母抄寫為主，下半學期以單詞抄寫為主。從五年級開始，課堂作業要進行一些考試中的重點題型進行練習，設計一些如：詞組翻譯、完整句子、句型轉換等。

作業還包括配套練習、同步學習、單元試卷等，其中配套練習冊為必查内容。

家庭作業四至六年級的抄寫最多不超過六遍，中文一遍，可以布置少量的抄寫、練習冊等。

（10） 教師批改作業一律用紅筆、批改符号大小适中（不超出兩個四線格）。

（11） 教師批改作業的書寫要具有示範性。每次抄寫作業和練習批改時，要在學生所畫的方格内的相應的位置上寫上英語等級A、A-、A 、B、C……對書寫好的或有進步的作業，可寫上鼓勵語句或賞識性評語，如Good、Very good、Excellent、well done、Come on、Good hand-writing批改後，要求用英語縮略形式寫批改日期。【 september縮寫為sep；9月1日寫為sep 1st 】

作業批改要及時、認真、規範。英語作業不過夜。批改作業一律用紅筆，符号要鮮明，字迹要工整，凡是錯題，均要求學生及時訂正，教師對訂正的作業同樣要進行批改。做好批改記錄和講評。

2、 備課計劃方面：

英語教學計劃:

包括學生基本情況分析、教學内容、教學目标、教學重難點、教學措施、學科活動、教學進度等。

備課包括：單元備課和課時備課

單元備課：主要包括教材分析、教學目标、教學重難點、教學措施、課時安排等。

課時備課：主要包括教學内容、教學目标、教學中重難點、教具準備、教學過程、闆書設計、教後反思等。

安排教師注意在備課時字體要工整，要環節齊全，不能太過于簡單了。

3、 教研方面：

1、 引導教師加強業務學習，特别《中小學教學常規》、《課程标準》等綱領性文件，善于歸納總結，做好學習記錄，以提高自己的業務水平。

2、 認真組織教師間聽評課活動，善于磨課，打造精品課堂。

3、 引導教師探讨學法和教法，任教英語的都是青年教師，可充分利用網絡平台，如英語教師建立英語家長微信群，有家長監督，語音背誦。教師随時能監督學生背誦情況等。

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