原創作者：幾深教育李老師，來自公衆号：幾深教育李老師。轉載注明出處。

　　在考博的材料準備過程中最最重要最最燒腦的是什麼？毫無疑問是研究計劃。

　　準備好一份好的研究計劃，幾乎要掉你整條命，甚至是死去活來N多次，如果沒有這個感受，你的研究計劃一定是不合格的。

　　實際上，一份優秀的研究計劃必定是一個小型的博士畢業論文開題報告，這句話的每一個字都非常非常重要。根據這個定義，一份研究計劃一定是解決一個明确問題的，一定是有創新性價值的，一定是選題适中可操作的。

　　這個要求非常非常高，非常非常難，優秀的研究計劃應該是經過博士階段的學術鍛煉進而在此基礎上冥思苦想再加上導師高屋建瓴地指導進而反複探索和打磨才能造就的，但是在申請博士的激烈競争下，這個工作要求一個碩士生去完成，本就是強人所難。

　　但是，這種困難會反襯一個優秀研究計劃的價值，無限增加你被選中的概率，博士考試的選拔本就是殘酷的競争，總有一些碩士生具備了博士生的水準，這一小撮人就足以滿足可憐的博士名額了。

　　所以說，我們要做的就是打起精神，踏踏實實的去進步，用我們的智慧和汗水準備一份優秀的研究計劃。

　　為什麼研究計劃如此重要？為什麼導師們如此重視這個研究計劃？

　　首先，通過浏覽你的研究計劃的選題、問題、方法、結構和行文，就足以看出這個學生是否“上道”，好的研究計劃一定散發着誘人的學術味兒。

　　其次，暫不說這個研究計劃是否出類拔萃，就從各級标題的編排上、基本的學術規範上以及細節的處理上就能看出這個學生的斤兩以及做研究的潛質。

　　最後，每一個博導其實都不容易，收了你之後可能給自己埋了一個雷，你能不能順利寫出博士論文？這個過程中會怎麼折磨導師？你畢業論文有幾個差評？你能夠順利或者最終畢業？這些問題都和博導的次年招生及内部考核有緊密的關系，所以說博導們會根據你的研究計劃判斷，這個學生能不能好畢業，這是你可能忽略但是對導師來講很重要的一個問題。

　　知曉了研究計劃的重要性，就不難理解為什麼有些學生學術成果（主要是發表的論文）并不多，甚至沒有，但是最後材料審核還是通過了，主要就是你的研究計劃寫的好。

　　我跟很多博導聊過這個問題，其實有沒有已經發表的文章沒有那麼重要，因為很多核心期刊的文章寫的并不好，之所以能夠發表，主要還是第一作者，也就是你的碩士導師的各種亂七八糟的緣故。

　　再者，碩士生作為第一作者或者獨立作者，根本就不給你發表核心期刊的機會。導師們都是搞學術的，大都是核心期刊的外審專家，這一點比誰都清楚。博導們在審核材料的時候，更加看重你的研究計劃以及提交的論文，注意，這些論文可以是沒有發表出來的。

　　我有個學生，考上了北大的博士，碩士還是工作三年之後考的在職碩士，沒有發表過任何一篇文章，但是材料審核順利過關，她的情況我最了解，和什麼“關系”一點都不沾邊，主要就是她提交了三篇高質量的文章，雖然文章沒有發表，但是絕對是頂級C刊的标準，同時還有一份高質量的研究計劃。如果你關注各高校的教師招聘的話，現在隻要求你提供三篇代表作，已經不看數量了，隻看質量。

　　再說幾個注意事項。

　　第一，研究計劃的寫作一定要合乎學術規範，比如上表下圖。最理想的情況是找出你目标學校的博士論文寫作規範，嚴格按照規範裡的規定去布局，這樣的話導師會看起來很舒服，如果你找不到這個博士論文寫作規範，可以參照北京大學的《北京大學研究生學位論文的基本要求與書寫格式》去寫，如何獲得北大的博士畢業論文寫作規範呢？關注本公衆号“幾深教育李老師”，會有個自動回複，有我的微信号，加上我的微信，主動問我要，我會發給你的。

　　第二，一定要用學術語言寫作，在平時的閱讀中多積累學術詞彙，最好是專門找個筆記本，把看到的專業詞彙記下來。

　　第三，一定要找高手交流，主要是接受讓你暴跳的批評，自己沾沾自喜引以為傲的計劃，一定是漏洞百出的，你可能不服氣，試試就知道了。

　　那麼一份優秀的研究計劃包括哪些部分呢？一共八個闆塊：選題背景、問題提出、文獻綜述、研究方法、研究設計、進度安排、研究價值（創新點）、困難障礙。

　　這個八個闆塊是行文的順序，但是在實際寫作中，首先要考慮的應該是研究問題，隻有先确定了研究問題，才有了研究的标的，然後才有一系列的其它環節。所以說我們首先來看一下問題的提出。

　　我每年會改上百份研究計劃，還真沒有遇到一上來就特别好的研究問題，有些同學甚至是沒有明确的研究問題，更多的是研究問題假大空，根本不具有可操作性。究其原因，主要是把“研究方向”、“研究選題”和“論文标題”搞混了，拿着方向或者選題當标題。

　　我舉一個例子，大家就會有很大的感受。比如說不入門的同學會說，我的研究是“養老服務”，這其實是一個研究方向，摸到門檻的學生說，我的研究是“城市社區養老服務”或者更進一步“上海市城市社區養老服務”，這是研究的選題範圍，還是太大，合格的标題應該更加具有可操作性，比如“城市社區養老服務中政府和非盈利組織合作關系研究”，抑或“需求導向視域下上海市居家養老公共服務體系研究”，你的研究問題一定要有一個可聚焦的點。

　　那麼如何才能找到一個具有可操作性的研究問題呢？這裡有一個誤區，就是自己拍腦門子想。坦率地講，以一個碩士生的積累和訓練，能夠找到合适問題的概率非常非常低，搞不好會把自己弄的走火入魔。

　　喬布斯非常推崇畢加索的一句話：“Good artists copy,great artists steal.”“優秀者模仿，偉大者抄襲”。這句話争議很大，但是卻道出了進步的本質，學習就是從模仿開始的，在模仿的基礎上才有探索邊界進而創新的可能。

　　實際上，你隻要認真的研究過每一個成功的人，每一家成功的企業，你都會發現一個令人震驚的事實：哪有什麼平地驚雷，都是站在前人肩膀上的更進一步。做學問也是如此。任何的文章必定有文獻綜述，實際上就是站在前人的肩膀上。我們選擇研究問題也要如此，也必定會如此。

　　具體到操作層次，就是你去讀你的專業領域的C刊，英文好的去讀國外頂級的SCI、SSCI或者EI源刊以及相關的博士論文，一定要讀前沿的，也就是近三年的。找到一篇你有感覺的或者是與報考的學校及導師有關聯的，然後從文章的參考文獻開始拓展，搜集相關文章，整合一下，聚焦出一個合适的研究問題，同時借鑒整個的研究思路和研究方法，形成自己的東西。這是最快最靠譜的方法。

　　研究問題确定了，接下來就是研究背景了，這一塊可以簡寫，沒必要啰裡啰嗦，最好是分點分不同的角度去寫，務必注意，這一塊也是要論證的，嚴格來講，論證的思維要貫穿整個研究計劃的每一個環節，每一句話都不能是廢話，都要有其存在的價值，都要去關照研究的主題和問題，而且研究背景中也要有文獻呼應，嵌套着文獻的綜述，初學者很容易忽略這一點，以至于讓文章顯得很蒼白無力，甚至陷入“我以為”的大坑，自說自話，嚴重缺乏說服力和嚴謹性。

　　文獻綜述環節一定要重視，這既是一個腦力活也是一個體力活，對于博士的研究計劃來講，文獻的充分占有是最基本的要求，權威文獻的覆蓋也是最基本的要求，新文獻的引用（近三年的）是必要的要求。如果這三個要求缺任何一個，你都不會逃過導師們的火眼金睛，要知道導師審視你的研究計劃時是帶着“挑剔”的眼鏡的。

　　寫文獻綜述有兩個常見的問題，第一是記流水賬，誰誰誰說過，誰誰誰又說過，這種寫法是不行的，好的文獻綜述一定是一篇獨立的文章，中間一定是有邏輯的，有觀點的，用你的邏輯和觀點去串聯文獻，文獻的作用就是你的論點支撐而已，不要反客為主；第二是隻“綜”不“述”，寫文獻綜述的目的是論證研究問題的價值和合理性，這個理念是文綜的暗線和生命，主要通過“述”來點睛。

　　研究方法也是非常重要的環節，沒有科學的研究方法怎麼可能有科學的結論。什麼是方法？“方”就是“藥方”，藥到病除，“法”是去掉水，也就是脫離苦海，所以方法就是“藥到病除、脫離苦海”，也就是成功的解決研究問題。研究方法大體分為質性研究、定量研究、思辨研究和混合研究，這裡也沒法展開講，你需要根據問題提出部分的方法借鑒别人的研究方法。

　　研究設計部分很多同學忽略了，我一般要求學員要畫一個酷炫的技術路線圖，因為圖可以清晰地展示你的研究思路，這個畫法千奇百怪，沒有定法，隻能是具體問題具體畫，我倒是有很多優秀學員的模闆，但是涉及到隐私，這裡不方便展示，你可以去找一些博士論文作為參考。

　　這個技術路線圖是必須要有的，一方面可以體現你的工作量，另一方面确實能夠倒逼你理清研究的思路，也方便導師直觀的了解你的布局。敲黑闆，根據我之前的經驗，有些同學居然還想着寫的甚至故意寫的糊裡糊塗，懼怕清晰直觀的展示自己的思路，想啥呢？隻有你給導師方便，導師才會給你方便。企圖蒙混過關，隻能是作繭自縛。

　　進度安排部分也最好做一個表格，根據博士四年的培養計劃，列清楚每一學年的工作任務，這一闆塊就是麻煩一點，實際上技術含量不高。

　　研究價值部分必須高度重視，如果沒有研究價值，換言之沒有創新點，那你這個研究計劃還有什麼意義？至于研究價值何在？實際上在你前期閱讀以求确定問題的時候，文章裡都有了。至于可能遇到的困難和障礙，實際上是給你不完美的研究計劃找借口的，比如數據的收集可能有困難，言下之意，就是你的設想很好，但是還沒有數據，所以老師們你們也别為難我了。

　　至此，一份優秀的研究計劃就成型了。這是最理想狀态的計劃，一個博士畢業論文的研究計劃大約需要3萬字左右，實際上我也是這麼要求學員的。但是有一些學校明确的要求了研究計劃的字數，比如不超過3000字，那就隻能是按照簡章的要求去寫，可以省掉的環節是進度安排，如果還要省一個環節，可以是困難和障礙，其他環節則很難省卻了，隻能是言簡意赅，麻雀雖小五髒俱全。

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