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成都七中同學勵志演講

教育 更新时间:2024-07-21 18:11:49

厲害了!

又是别人家的老師。

今年高考結束之後,

成都七中高三十三班學生

收到一份特别的畢業紀念冊。

在紀念冊的扉頁上,

班主任兼語文教師鄭文書

寫下一篇留言文章《寄語關門弟子》。

讓學生和家長們感動的是,

鄭文書老師在420字的留言中,

将48名學生的名字全部嵌入了進去。

成都七中同學勵志演講(成都七中高三班主任寫畢業寄語)1

“天之昊、地之間,十三才俊何其多。談笑有鴻瑞,往來無白丁……宗樸文章意旨深,詩如李杜沁人心……”鄭文書在寄語中借用了“賦”的文體特征,采用排偶,化用成語、名句、古詩文等形式,為自己的學生而作。

之昊、鴻瑞、宗樸、杜沁都是成都七中高三十三班的學生。在整篇文章中,鄭文書既留下了每個學生的名字,也附帶對同學們進行“個人定制”式點評。

成都七中同學勵志演講(成都七中高三班主任寫畢業寄語)2

鴻瑞是一名樂觀開朗的學生,而且學習成績非常優異,多次考試都名列全年級前茅,零診考試的時候更是取得了年級第一名、成都市第二名的優異成績,鄭文書在信中就借用劉禹錫《陋室銘》中“談笑有鴻儒,往來無白丁”的名句,寫到“談笑有鴻瑞,往來無白丁”這樣的句子;

宗樸同學特别喜歡讀書,寫得一手好文章,他的理想是要成為一名文學家,鄭老師因此将其描寫為“宗樸文章意旨深”……

記者了解得知,整篇寄語以班訓為主旨,“靈動出萬象、風華絕千雄”“知行合一,止于至善”,寓意着全班同學共同的理想和目标。短短400餘字,将大多數學生的性格特點作了記存。

寄語“關門弟子”

從教30多年帶的最後一屆學生

對于寄語标題中的“關門弟子”4個字,鄭文書解釋說,他還有兩年就要退休了,這是他從教30多年以來所帶的最後一屆學生。“送走了很多屆畢業生,每到學生畢業之際都會思考給他們送一份怎樣别出心裁的禮物。”鄭文書說:“我經常對學生說,不管做什麼事情都要有創新意識,要體現個性化。”

成都七中同學勵志演講(成都七中高三班主任寫畢業寄語)3

要給學生們送上有創意的禮物并非易事。鄭文書說,為了給今年的畢業學生送上“禮物”,他從今年4月開始就開始謀劃以學生的名字寫一篇寄語,最終于今年5月完成。“有一句話說,當愛得特别深的時候,就習慣念叨他的名字、書寫他的名字。班上有48個學生,都是我的摯愛,他們的性格特點、興趣愛好,都刻在我的腦子裡,揮之不去。”說到此處,鄭文書有些動情。

據了解,成都七中高三十三班截止到畢業時一共有43名學生,另外5名學生在高二時選擇了文科班,但在鄭文書心目中,這5名學生同樣是他的學生,因此畢業寄語中“要為他們留一席之地”。

寄語創作不易

鄭老師說“自己隻能打80分”

鄭文書坦言,這篇寄語的創作的确很不容易,首先要把48名學生的名字全部嵌進去,還要盡量體現學生的性格特征,在篇幅有限的情況下有一定難度;最重要的是,文章讀起來要流暢,長短結合,抑揚頓挫。

在創作中,也有讓鄭老師“摳腦殼”的事。他舉例說,班上有個叫 “李佯慶”的同學,他的這個名字要嵌入進去就費了一番工夫。由于日常用語中沒有”徉慶“這個詞,也沒有諧音詞,于是鄭文書用了一句名字有中間停頓話來表達,這就是寄語中“學海徜徉慶金榜題名”,讀着“學海徜徉,慶金榜題名“。鄭老師說,凡是單名都不好寫。如果隻用一個字,不像人名,姓和名連起來往往沒有諧音詞,”所以很費腦筋“。數易其稿後,最終有了現在的版本。

對于自己創作的寄語,鄭文書說,他隻能打80分,因為”有些地方還略顯生硬,結尾較突兀,思想也不算深刻“。

成都七中同學勵志演講(成都七中高三班主任寫畢業寄語)4

但是對成都七中高三十三班同學們來說,收到鄭老師這份珍貴的寄語非常感動。

王潇雨現在是轉為文科班的5個學生之一,是寄語中所說的”潇潇雨歇處“。高考之前,鄭老師專門到文科班找到他曾經的學生,并送上了一支紅筆和一盒巧克力,寓意“妙筆生花”、“金榜題名”。王潇雨說,看到老師的寄語後十分驚喜,同時看得出來鄭老師在這封寄語上下了很多功夫,十分感動。

王潇雨說,鄭老師是一名非常有親和力的老師,非常看重學生的品格,看重品格的程度甚至超過了看重成績,他很鼓勵學生參加各種校園活動,非常重視班級的凝聚力。

據記者了解,成都七中高三十三班同學對鄭文書既愛又怕,盡管老師很嚴厲,但對同學的關愛無微不至。當同學們拿到這本畢業紀念冊看到《寄語關門弟子》時,大家都告訴鄭老師,“您是我們的Yyds(永遠的神)”。“我還專門去百度了一下,後來才知道,原來我是他們的神!”鄭文書笑着說。

附原文↓

寄語關門弟子

鄭文書

天之昊,地之闊,十三才俊何其多。談笑有鴻瑞,往來無白丁。靈動出萬象,風華絕千雄。宗樸文章意旨深,詩如李杜沁人心。書籍安其神,藝術靜其心。将寒若寒際,紅梅傲霜立。蘭心蕙質,楚楚宜人;紫燕翻飛,卓爾不群。思睿則含睿,與哲便顯哲。積善成德性非異,厚積薄發靈之成。同心則成軍,所向皆披靡。

知行合一,止于至善。奇偉瑰怪常在險遠,愈奇卻愈險。潇潇雨歇處,雲消雨靜,正陽當頂。曦園迎新陽,墨池懂橋深。審是博雅東府裡,詩意栖居七裡香。美目盼兮,巧予倩兮。可心又可樂,怡然而自得。淡泊以明志宇,甯靜而緻樂遙。

一年之計在于春,一天之計在于勤。锲而舍之,大可不必;锲而不舍,金石可镂。苦心人天不負,有志者事竟成。扶搖直上,一飛沖天;振翼翔太空,鵬程九萬裡。

綜上所述:林蔭林益密,七中人益智。夏商周,唐明漢;語數外,理化生。學海徜徉慶金榜題名,樂言友誼若天涯比鄰。己所不欲勿施于人,擇錦繡偉程而奔之。有容乃大海彙川,傲家治國平天下。

2021年5月于成都七中

這年頭,

不僅有“别人家的孩子”,

還有“别人家的老師”。

紙短情長,你“慕”了嗎?

記者:李寰(圖片由受訪者提供)

來源: 四川在線

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