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初中數學培優題彙總

教育 更新时间:2024-11-22 07:29:17

初識非負數

【閱讀與思考】

絕對值是初中代數中的一個重要概念,引入絕對值概念之後,對有理數、相反數以及後續要學習的算術根可以有進一步的理解;絕對值又是初中代數中的一個基本概念,在求代數式的值、代數式的化簡、解方程與解不等式時,常常遇到含有絕對值符号的問題,理解、掌握絕對值概念應注意以下幾個方面:

初中數學培優題彙總(初中數學-培優專題)1

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【例題與求解】

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【解析】

先根據a,b,c均為整數,得出a-b和a-c均為整數,根據有理數乘方的法則得出關于a、b、c的方程組,求出a、b、c之間的關系,用a表示出b、c,代入原式進行計算.

【小結】

本題考查的是有理數的乘方及絕對值的性質,能根據有理數的乘方及絕對值的性質得出a、b、c之間的關系式解答此題的關鍵.

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【點評】

本題主要考查了非負數的性質:有限個非負數的和為零,那麼每一個加數也必為零.同時考查了運用運算律使計算簡便,該題有一定難度.

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【解析】

根據abc>0與abc<0兩種情況分類讨論,分别求出原式的值即可.

【點評】

此題考查了有理數的除法,絕對值,以及有理數的乘法,熟練掌握運算法則是解本題的關鍵.

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【點評】

本題考查了絕對值的意義及最值問題,首先明确數a的絕對值一定是非負數,其次要知道S的最小值就是相鄰數相減,從而得出結論.

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【點評】

此題考查了非負數的性質及絕對值的性質,利用絕對值的性質去絕對值是解題的關鍵,要注意分類讨論.

【A級能力訓練】

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方法一:

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方法二:

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【解析】

有理數m,n,p滿足|m|/m |n|/n |p|/p=1,所以m、n、p≠0,根據絕對值的性質,本題可分三種情況:

①當m>0,n>0,p<0時;②當m>0,n<0,p>0時;

③當m<0,n>0,p>0時,根據以上三種情形分類解答.

【點評】

本題綜合考查了絕對值的性質,能夠根據已知條件正确地判斷出m、n、p的值是解答此題的關鍵.

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【解析】

根據有理數a、b、c在數軸上的對應位置,即可确定大小關系,從而判斷絕對值内的式子的符号,即可去掉絕對值,從而把式子進行化簡.

【點評】

此題綜合考查了數軸、絕對值的有關内容,用幾何方法借助數軸來求解,非常直觀,且不容易遺漏,體現了數形結合的優點.

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【解析】

根據絕對值的定義可先判斷出b的範圍,進而判斷出a的範圍,相乘即可.

【點評】

考查絕對值的相關計算;判斷出a,b的範圍是解決本題的難點.

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【解析】

根據數軸上的數,右邊的數總是大于左邊的數,即可得到a,b的大小關系,再利用有理數的運算法則以及絕對值的性質分别進行判斷.

【點評】

此題主要考查了絕對值的性質以及數軸上的數:右邊的數總:是大于左邊的數,從而确定a,b的大小關系,并且考查了有理數的運算法則.

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【解析】

先根據絕對值的性質求出a、b的值,再根據有理數的減法運算法則進行計算即可得解.

【點評】

本題考查了有理數的減法,絕對值的性質,有理數的加法,熟練掌握運算法則和性質并确定出a、b的值是解題的關鍵.

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【解析】

分m≥0、m<0分别化簡原式可得.

【點評】

本題主要考查絕對值,熟練掌握絕對值的定義和性質是解題的關鍵.

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【解析】

含絕對值的式子,在去絕對值時要考慮式子的符号.若大于等于0,可直接去絕對值;若小于0,去絕對值時原式要乘以-1.由此可得x-2≤0,再解此不等式即可.

【點評】

本題考查了絕對值和不等式的性質.含絕對值的式子,在去絕對值時要考慮式子的符号.若大于等幹0可直接去絕對值;小于0,去絕對值時原式要乘以-1.

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【解析】

分兩種情況讨論:

(1)當a-b≥0時,由|a-b|=a b得a-b=a b,所以b=0.

(2)當a-b<0時,由|a-b|=a b得-(a-b)=a b,所以a=0.從而選出答案.

【點評】

本題考查了絕對值的性質,是基礎知識比較簡單.

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【解析】

根據la-b|≤9,|c-d|≤16,且la-b-c dl=25,可知|a-b|=9,|c-d|=16,且a-b和c-d的符号是相反的,然後分兩種情況讨論即可.

【點評】

本題主要考查絕對值,解決此題時,關鍵在于确定出a-b和c-d的值,根據其值計算即可.

初識非負數

【B級能力訓練】

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【解析】

先根據非負數的性質求出a,b的值,再代入分式進行計算即可.

【點評】

本題考查的是分式的化簡求值,熟知分式混合運算的法則是解答此題的關鍵.

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【解析】

根據數軸确定出a的絕對值大于1,然後列式求出a的值,再代入代數式進行計算即可得解.

【點評】

本題考查了絕對值的性質,數軸的知識,是基礎題,根據數軸判斷出a與1的絕對值的大小是解題的關鍵.

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【解析】

由ab>0得a、b同号,分兩種情況讨論:①a>0,b>0;②a<0,b<0.

【點評】

本題考查了絕對值的性質,正數的絕對值等于本身;負數的絕對值等于它的相反數.

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【解析】

根據絕對值和偶次方的性質,可以求出x,y的值,把x,y的值代入代數式求出代數式的值.

【點評】

本題考查的是用因式分解法解一元二次方程,根據偶次方和絕對值的性質,得到一元二次方程,用因式分解法解方程,求出x,y的值,再把求出的值代入代數式計算.

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【解析】

根據x的範圍化簡|x-p| |x-15| |x-p-15|為30-x,再結合x的範圍,求得它的最小值.

【點評】

本題主要考查絕對值不等式的解法,求函數的最值.屬于基礎題.

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【解析】

由于0≤a≤4,則a-2及3-a的符号不能确定,故應分類讨論出a-2及3-a的符号,再由絕對值的性質求出所求代數式的值即可.

【點評】

本題考查的是絕對值的性質,在解答此題時要注意應用分類讨論的思想,不要漏解.

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【解析】

當a、b的符号相反或其中的一個為0時,|a-b|=la| |b|成立,由此可得結論.

【點評】

本題主要考查絕對值不等式的性質,屬于基礎題.

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