衛生教育專業主要學《教育學基礎》、《心理學基礎》、《健康教育學》、《預防醫學》、《兒童健康評估》、《兒童衛生與保健》、《心理咨詢與輔導》、《學校衛生管理與實踐》等。
衛生教育專業就業前景
随着國家對教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高，教育學專業正在逐漸成為一門熱門專業。但在人們傳統的思維中，教育學原理的就業方向主要是去學校做老師，事實上有相當一部分教育學專業畢業的學生畢業後并沒有從事教書行業。
本專業的畢業生綜合素質強，能夠熟練運用現代信息技術，協助衛生管理部門對本單位進行科學管理。畢業後可在各級各類醫院、疾病預防控制中心、衛生行政部門、婦幼保健所、醫學科技信息中心等單位從事病案管理、醫藥衛生信息的采集與管理、各衛生單位内信息系統的維護與管理、醫學科技信息服務等工作。
衛生教育專業培養目标與要求培養目标
衛生教育專業通過四年通識課程、專業課程的理論學習與專業實踐，培養能夠在各級各類學校開展學校衛生保健服務、學校衛生管理、健康教育教學、疾病預防與控制的複合型、應用型人才。
培養要求
本專業學生需要具有紮實的健康教育教學、衛生保健服務、學校衛生管理相關基礎理論知識和基本技能，有一定的健康教育研究能力，有良好的職業素養。
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