向往自由的黃小棟偏有個信奉“24小時貼身保護”的操心老爸；驕縱叛逆的女孩武丹丹偏偏得與脾氣爽辣的後媽朝夕相對。非比尋常的幾組家庭關系被放置在非比尋常的海外留學生活中講述，一番“火星撞地球”式的戲劇沖突發生了。

　　正在播出的留學題材電視劇《帶着爸爸去留學》便是這樣一個“事故不斷”的故事。打開任意一集，觀衆都能感受到編劇滿滿的訴求，從海外生活難題到代際間的教育觀念差，從青春期情感萌動到中年人的兩性關系，每一集或都有涉獵。再加上孫紅雷、辛芷蕾、劉敏濤、塗松岩等一衆演技派的熱烈投入，“留學”二字在劇中漸漸隐退，沸騰的生活占據了前台。

　　播出過半後，該劇有熱度但更有争議，讓這部頗受期待的新劇被網友“報複性”給出了差評。

　　中國電視劇年産1.2萬集的大環境裡，幾乎沒有完全新鮮的類型。為避免重複旁人走過的路，《帶着爸爸去留學》的編劇把人們固有概念裡的“甩手爸爸”推出國門去陪讀。一開篇，孫紅雷飾演的父親黃成棟就沒走尋常路，嘻哈風的潮男裝扮下，内裡藏着顆老母親的心。他把兒子黃小棟送出國留學，本想到了學校報到完就回國，隻因不想放手，送讀成了陪讀。辛芷蕾飾演的林飒也有個奇特家庭，她與離異男武翰祥結婚，婚後又獨自赴海外求學，和“繼女”武丹丹同住一個屋檐下。似乎嫌這樣的家庭不夠特别，編劇還設置了凱文和朱露莎兩組作為對比。凱文的媽媽劉若瑜和丈夫長期分居，是個為兒子甘願犧牲全部自我的人；朱露莎的父母相反，他們送孩子出門，是對其出人頭地後改變家庭命運寄予了過高期待。

　　如果說标簽化的家庭與人物設置大大濃縮了生活的樣本，那麼劇中的故事線更像是一出海外生活的新聞集錦。就以前四集為例，留學父子檔初來乍到，車禍死人、錯過面試、校園槍殺案、躁郁症家長和突如其來的過度保護等問題，已雪片般湧來。劇中每個片段單列看，都有生活的實際案例打底，都似從生活裡提純。人物的情緒一路走高從不降溫。

　　在劇評人看來，展現家庭内部的親情關系、海外生活的新聞事件背景，固然是留學題材的一種表達，但肯定不是精髓所在。學習困境、心理健康、水土不服、情感過渡等，才是這一類型獨特的立足點，也應成為編劇深挖的切口。

　　不過，劇情從十集過後舒緩了下來。撇去吵鬧的泡沫，有些關乎代際溝通的話題，漸漸引人入勝。

　　導演姚曉峰坦言，該劇的創作初衷與自己的經曆有關。當年，他就是個陪伴兒子在海外念高中的留學爸爸。類似武翰祥那樣，自己躲回國，讓原配的女兒和新婚妻子針鋒相對的“甩鍋式”父親，或者類似劉若瑜那樣“漫漫八年陪讀路，最終一無所獲”的境遇，都是他曾看見的故事，或在某個瞬間體悟到的滋味。

　　“2016年，陪兒子海外求學期間，我發現不少陪讀家庭的親子關系是畸形的。父母子女之間缺乏溝通，矛盾不斷被激化，不少父母為了照顧孩子，選擇自我犧牲，卻又在犧牲後，對孩子進行道德綁架。”這不禁讓姚曉峰思考：父母為了陪伴孩子一時，犧牲了自己奮鬥大半輩子的事業，到底值不值？究竟什麼樣的家庭狀态，才是真正健康可持續的？他希望通過留學這個相對極端的環境，放大代際之間的關系，引發大衆更深層次的讨論。

　　“直面代際溝通的壁壘，跟孩子一同成長”是他為該劇定下的基調。事實證明，兩代人之間的由遠及近，比如黃成棟在自我認知後與兒子共同成長，武翰祥對女兒戀愛問題的态度轉變，武丹丹與林飒之間握手言和，确是劇中最出彩的章節。

　　家庭是人生的第一個課堂，幸福是每個人的一門功課。“為愛放手”的家庭教育觀完全沒錯，

　　導演姚曉峰借《帶着爸爸去留學》打破代際溝通的壁壘，希望父母和孩子都能在瑣碎的生活中相互理解，實現自己的二次成長。

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